2023年北京市中考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/6/5 8:0:7
一、基礎(chǔ)?運(yùn)用。(共13分)
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1.《北京市推進(jìn)全國(guó)文化中心建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃(2019年-2035年)》提出要“打造布局合理、展陳豐富、特色鮮明的博物館之城”。在綜合實(shí)踐課程中,你所在的小組做完相關(guān)調(diào)查研究,撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告?,F(xiàn)在你根據(jù)小組成員的意見(jiàn)修改。
(1)在報(bào)告的封面上用正楷字書(shū)寫(xiě)“博物館之城調(diào)查報(bào)告”九個(gè)字作為標(biāo)題。
第一部分 調(diào)查目標(biāo)??了解新時(shí)期北京市博物館的發(fā)展情況,重新認(rèn)識(shí)博物館的社會(huì)作用。
第二部分 調(diào)查內(nèi)容??調(diào)查涉及博物館官方網(wǎng)站、有代表性的展覽、相關(guān)新聞報(bào)道,主要內(nèi)容記錄如下。
【官方網(wǎng)站資源】
??中國(guó)國(guó)家博物館的基本陳列,立足弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;專(zhuān)題展覽側(cè)重展示館藏;臨時(shí)展覽遵循開(kāi)放合作的原則,已形成歷史文化、科技創(chuàng)新、國(guó)際交流等多個(gè)展覽系列。
??國(guó)家自然博物館的基本陳列,以生物進(jìn)化為主線,講述生命世界的奧秘,構(gòu)筑起地球上生命發(fā)生、發(fā)展的全景圖。不同主題的巡回展覽在多個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦,展覽的勝?zèng)r表現(xiàn)出新時(shí)期我國(guó)博物館發(fā)展的新態(tài)勢(shì)。
(2)小組成員對(duì)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的字形作出判斷。下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“依照并沿用”的意思,所以“遵循”一詞中有錯(cuò)字。
B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“難懂的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密”的意思,所以“奧秘”一詞中有錯(cuò)字。
C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“組合并建立”的意思,所以“構(gòu)筑”一詞中有錯(cuò)字。
D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“隆重?zé)崃业那榫盎驁?chǎng)面”的意思,所以“勝?zèng)r”一詞中有錯(cuò)字。
【展覽內(nèi)容及形式】
??中國(guó)國(guó)家博物館“逐夢(mèng)寰宇問(wèn)蒼穹——中國(guó)載人航天工程30年成就展”獨(dú)具匠心。各類(lèi)展品以不同形式展出,空間站組合體1:4的模型“飛”在頭頂,核心艙1:1的模型可步入?yún)⒂^。中國(guó)航天事業(yè)的成就讓觀眾拍手稱快。
??首都博物館“輝煌中軸——紀(jì)念北京建都870周年展”劇場(chǎng)式的沉浸空間,使人有身臨其境之感。16米長(zhǎng)的數(shù)字沙盤(pán)將氣勢(shì)磅礴的中軸線歷史建筑群完整地呈現(xiàn)在觀眾面前。
(3)你檢查文段中使用的成語(yǔ)后發(fā)現(xiàn),下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
A.獨(dú)具匠心
B.拍手稱快
C.身臨其境
D.氣勢(shì)磅礴
【相關(guān)新聞報(bào)道】??2021年5月,中央宣傳部、國(guó)家文物局等九部委印發(fā)文件,要求實(shí)施“類(lèi)博物館”培育計(jì)劃,鼓勵(lì)將具有部分博物館功能、但尚未達(dá)到登記備案條件的社會(huì)機(jī)構(gòu),納入行業(yè)指導(dǎo)范疇。為落實(shí)文件精神,兩年來(lái)北京市持續(xù)推進(jìn)“類(lèi)博物館”培育工作,不斷把首都的博物館資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為全國(guó)文化中心發(fā)展的勢(shì)能。
??2023年4月16日,中國(guó)航空工業(yè)歷史博物館在北京開(kāi)館。該館展現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下新中國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展歷程。航空工業(yè)歷史博物館的建成將成為全社會(huì)了解航空知識(shí)的重要平臺(tái)。
(4)你想知道文段中“勢(shì)能”的意思。查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,“勢(shì)能”的解釋為“相互作用的物體由于所處的位置或彈性形變等而具有的能量”。根據(jù)詞典解釋?zhuān)铝袑?duì)文段中“勢(shì)能”理解正確的一項(xiàng)是
A.變化的形勢(shì)
B.演變的趨勢(shì)
C.推動(dòng)的力量
D.擴(kuò)大的容量
(5)文段中的畫(huà)線句存在問(wèn)題,你做出修改。
第三部分 調(diào)查結(jié)論??博物館之城的建設(shè)路徑主要有:依托豐富館藏,布局、策劃特色展覽,促進(jìn)現(xiàn)有博物館的發(fā)展;整合社會(huì)資源,將“類(lèi)博物館”納入建設(shè)序列,規(guī)劃、建設(shè)新博物館。新時(shí)期博物館的社會(huì)作用包括:_______。
(6)根據(jù)小組意見(jiàn),在橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)節(jié)奏勻稱的句子。下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.服務(wù)首都發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,滿足公眾需要,增進(jìn)國(guó)際交流
B.服務(wù)、推動(dòng)首都發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,滿足公眾及國(guó)際交流的需要
C.服務(wù)首都發(fā)展,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,公眾需要得到滿足,增進(jìn)國(guó)際交流
D.服務(wù)、推動(dòng)首都發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,滿足公眾需要,國(guó)際交流得以增進(jìn)
第四部分 結(jié)語(yǔ)??在調(diào)查研究過(guò)程中,我們?yōu)g覽了博物館官方網(wǎng)站和相關(guān)新聞報(bào)道,選擇特色博物館開(kāi)展了實(shí)地考察,收集了豐富的研究資料。在此基礎(chǔ)上,_______。本次調(diào)查研究豐富了我們對(duì)展覽內(nèi)容和形式的認(rèn)識(shí),有助于我們了解新時(shí)期博物館的新發(fā)展,對(duì)我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)很有意義。
(7)根據(jù)小組建議,你用上“分類(lèi)”“探究”“結(jié)論”三個(gè)詞,在文段中的橫線處寫(xiě)一句話,補(bǔ)全結(jié)語(yǔ)的內(nèi)容。組卷:142引用:1難度:0.5
二、古詩(shī)文閱讀。(共17分)
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2.默寫(xiě),完成問(wèn)題。
(1)岱宗夫如何?
(2)伐竹取道,下見(jiàn)小潭,
(3)如果引用兩句古詩(shī)文來(lái)表達(dá)你的志趣,你會(huì)選用“①組卷:79引用:1難度:0.8 -
3.閱讀《使至塞上》,完成問(wèn)題。
使至塞上
王維
單車(chē)欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。(1)根據(jù)你的理解,在下面橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
本詩(shī)的開(kāi)頭敘述詩(shī)人①
(2)列出第二聯(lián)構(gòu)成對(duì)偶的詞語(yǔ),簡(jiǎn)要分析這一聯(lián)運(yùn)用對(duì)偶的表達(dá)效果。組卷:170引用:7難度:0.5
五、作文。(40分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求寫(xiě)一篇作文。
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9.北京是一本讀不盡的書(shū)。閱讀作品,讀到北京的風(fēng)物與精神;走進(jìn)建筑,讀到北京的歷史與文化;參加活動(dòng),讀到北京的習(xí)俗與禮儀……翻開(kāi)北京這本書(shū),你讀到了什么?以“我讀到的北京”為題作文。文體不限,詩(shī)歌除外。
??要求:將作文題目寫(xiě)在答題卡上,作文內(nèi)容積極向上,字?jǐn)?shù)在600~800之間,不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷:127引用:1難度:0.5 -
10.在課文中,我們讀過(guò)高大的皂莢樹(shù),頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小桃樹(shù),力爭(zhēng)上游的白楊樹(shù)。樹(shù),見(jiàn)證歲月,寄托情感,象征精神。倘若發(fā)揮想象,在鳥(niǎo)兒、小草、泥土、風(fēng)雨等的眼中,樹(shù)也會(huì)有不同的故事,呈現(xiàn)不同的風(fēng)采。以“我生活中的一棵樹(shù)”為題作文。文體不限,詩(shī)歌除外。
??要求:將作文題目寫(xiě)在答題卡上,作文內(nèi)容積極向上,字?jǐn)?shù)在600~800之間,不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷:230引用:6難度:0.5