2021-2022學(xué)年江西省南昌二中九年級(jí)（下）期中物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．科學(xué)家在物理學(xué)領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程。在你學(xué)過(guò)的物理學(xué)家中，對(duì)你影響最深的是

   

  ，他的主要貢獻(xiàn)是

   

  。
  組卷：29引用：15難度：0.9

  解析

• 2．用香樟樹(shù)葉卷成圓筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹響，該聲音主要是由

  （選填“樹(shù)葉”或“空氣柱”）振動(dòng)產(chǎn)生的。同一片葉子可以卷成小筒，也可卷成較大的筒，兩者相比，用小筒吹出聲音的音調(diào)

  （選填“較高”、“較低”或“相同”）。
  組卷：206引用：9難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示，是用太陽(yáng)能電池板做成葉片的百葉窗，既能遮陽(yáng)，還能發(fā)電。電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，為蓄電池充電，蓄電池再向節(jié)能燈供電。太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電時(shí)，蓄電池相當(dāng)于

  （選填“用電器”或“電源”）；太陽(yáng)能屬于

  （選填“可再生”或“不可再生”）能源。
  組卷：386引用：6難度：0.8

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• 4．小東同學(xué)由于經(jīng)常玩手機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己的視力嚴(yán)重下降，經(jīng)眼科醫(yī)生檢查后，小東被確診為近視眼。近視眼看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，像成在視網(wǎng)膜的

  （選填“前方”或“后方”）；如圖所示的兩幅示意圖中，表示矯正近視眼的原理圖的是圖

  （選填“甲”或“乙”）。
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

• 5．“冰墩墩”是2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，深受廣大群眾的喜愛(ài)。如圖所示，當(dāng)“冰墩墩”靜止在場(chǎng)館門(mén)口的水平地面上時(shí)，它所受的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)

  ；以正在入場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員為參照物，它是

  的。
  組卷：20引用：1難度：0.8

  解析

• 6．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡L₁、L₂均發(fā)光，且發(fā)現(xiàn)燈泡L₁的亮度遠(yuǎn)大于燈泡L₂的亮度，則通過(guò)燈泡L₁的電流

  通過(guò)燈泡L₂的電流，燈泡L₁兩端的電壓

  燈泡L₂兩端的電壓。（均選填“大于”“小于”或“等于”）
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 7．小英看到某小區(qū)車(chē)庫(kù)積水造成大量財(cái)產(chǎn)損失的新聞后，設(shè)計(jì)了如圖所示的車(chē)庫(kù)積水自動(dòng)報(bào)警器，圖中A、B位置可以安裝電鈴或LED燈，車(chē)庫(kù)沒(méi)有積水時(shí)，LED燈亮；車(chē)庫(kù)有積水時(shí)，左側(cè)控制電路接通，電磁鐵通電，具有

  性，把銜鐵吸下，電鈴發(fā)出聲音。電鈴應(yīng)該安裝在圖中的

  位置。
  組卷：1253引用：13難度：0.7

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四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共28分，每小題7分）

• 20．科學(xué)探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分，探究的形式可以是多種多樣的。
  
  （一）探究平面鏡成像的特點(diǎn)：
  （1）為了讓實(shí)驗(yàn)所得的像更清晰，應(yīng)選擇在較

  （選填“暗”或“亮”）的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  （2）如圖甲所示，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。再拿一支與A完全相同的蠟燭B，目的是

  。
  （3）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，在白紙上記錄像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖乙，用刻度尺分別測(cè)出其到玻璃板的距離，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步分析得出結(jié)論：

  。
  （4）將光屏豎直放到蠟燭B所在的位置，不能在光屏上直接觀察到蠟燭A所成的像，說(shuō)明所成的像是

  像。
  （二）探究水和煤油的吸熱能力：
  小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱（如圖丙所示），探究水和煤油的吸熱能力。
  （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取

  （選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的兩種液體，分別倒入相同燒杯中。
  （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像（如圖丁所示），由圖像可知，水的沸點(diǎn)是

  ℃，

  （選填“水”或“煤油”）的吸熱能力更強(qiáng)。
  組卷：9引用：1難度：0.4

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• 21．小明在觀察汽車(chē)的啟動(dòng)和剎車(chē)過(guò)程時(shí)，發(fā)現(xiàn)：小轎車(chē)啟動(dòng)得快而重型卡車(chē)啟動(dòng)得慢；同一輛汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，速度慢時(shí)很容易就停下來(lái)了，而速度快時(shí)則不太容易停下來(lái)。他覺(jué)得速度和質(zhì)量對(duì)物體的慣性都有影響。老師指導(dǎo)他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究并告知兩個(gè)理論知識(shí)。
  知識(shí)1：慣性大小表現(xiàn)為外力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度。
  知識(shí)2：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度，由速度變化的快慢來(lái)判定，速度變化慢表示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。
  實(shí)驗(yàn)一：如圖甲所示，在光滑的玻璃水平面（摩擦力忽略不計(jì)）上，質(zhì)量不同的小車(chē)A和小車(chē)B從同一位置由靜止開(kāi)始釋放，用速度測(cè)量?jī)x測(cè)出小車(chē)的速度。兩次實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表1，從表格中記錄的數(shù)據(jù)可以知道：
  表1：
  

  物體	各時(shí)刻速度大小
  	0s	1s	2s	3s
  小車(chē)A（10g）	靜止	5cm/s	10cm/s	15cm/s
  小車(chē)B（20g）	靜止	2cm/s	4cm/s	6cm/s

  （1）小車(chē)A做

  直線運(yùn)動(dòng)。用同一個(gè)重物拉動(dòng)小車(chē)A和B的目的是

  。
  （2）小車(chē)

  （選填“A”或“B”）的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)更難改變，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了慣性大小與質(zhì)量有關(guān)。
  實(shí)驗(yàn)二：利用1個(gè)小球、斜面、粗糙的水平木板、停表、速度測(cè)量?jī)x設(shè)計(jì)了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)將小球從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始釋放，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表2。
  表2：
  

  實(shí)驗(yàn)次序	釋放高度h	到達(dá)水平面的 速度v0	速度從v0減小 到0的時(shí)間t	在水平面上滑動(dòng) 的距離s
  1	h1	5cm/s	2s	5cm
  2	h2	10cm/s	4s	20cm
  3	h3	20cm/s	8s	80cm

  （3）這三次實(shí)驗(yàn)中必須保持水平木板的

  相同。由表知，小球單位時(shí)間內(nèi)速度大小的變化量

  （選填“相同”或“不同”）。
  （4）結(jié)論：同一物體，受相同的外力，速度不同時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度

  （選填“相同”或“不同”），物體的慣性與運(yùn)動(dòng)速度

  （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。
  組卷：53引用：1難度：0.6

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