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2023-2024學(xué)年廣東省廣州市番禺區(qū)九年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/14 14:0:2

一、選擇題(每小題2分,共50分)

  • 1.金字塔是古埃及重要的文明遺存,反映了古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平,是古埃及人智慧的結(jié)晶。其用途是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2.雅典奴隸制民主政治達(dá)到頂峰是在( ?。?/h2>

    組卷:53引用:4難度:0.6
  • 3.下面是小麗同學(xué)在讀史活動(dòng)中的摘抄的有關(guān)“羅馬帝國興衰”的讀書筆記,由此可以得出的結(jié)論是(  )
    ●前27年,羅馬共和國演變?yōu)榈蹏?世紀(jì),在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教;后來被定為國教,得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之一;
    ●2世紀(jì)初,羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言;
    ●395年,羅馬帝國分裂為東、西兩部分,東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時(shí)。

    組卷:132引用:32難度:0.7
  • 4.《十二銅表法》中提到“如果在夜里行竊的人被當(dāng)場殺死,則這種殺人的行為被認(rèn)為是合法的”,以上規(guī)定反映出( ?。?/h2>

    組卷:81引用:47難度:0.6
  • 5.西歐中世紀(jì)大學(xué)里的學(xué)生和老師大多是外來人口,幾乎不享有城鎮(zhèn)的任何政治和民事權(quán)利,他們組成“同鄉(xiāng)會(huì)”或行會(huì),借此享有一些保護(hù)性特權(quán),如免稅收、免兵役、免受普通法院管轄等。以上材料表明了“同鄉(xiāng)會(huì)”或行會(huì)( ?。?/h2>

    組卷:75引用:54難度:0.6
  • 6.從9世紀(jì)開始,一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來。這種形式到11世紀(jì)時(shí)遍布?xì)W洲各地。這種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.6
  • 7.“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。日本大化改新與查理?馬特改革相比較,共同之處在于( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 8.某班同學(xué)研討的歷史知識,其內(nèi)容有“開展墾殖運(yùn)動(dòng)”“農(nóng)奴獲得離開莊園的機(jī)會(huì)”“手工工場”“市民階層”等。他們研討的主題應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:14難度:0.7
  • 9.歷史課上,同學(xué)們針對文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)展開討論,最后認(rèn)定其實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)在“興”上,你認(rèn)為這個(gè)“興”的涵義是指( ?。?/h2>

    組卷:184引用:96難度:0.5

二、材料題(第26題14分,第27題14分,第28題12分)

  • 27.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題。
    材料一:凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。
    ——《權(quán)利法案》材料二:美國前總統(tǒng)小布什在演講中說:“人類千萬年的歷史,最為珍貴的……是實(shí)現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服……只有馴服了他們,把他們關(guān)起來,才不會(huì)害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話。”
    ——摘編自人教版《初三歷史教師用書》材料三:法律是公共意志的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人,無論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前,所有的公民都是平等的,故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù),除德行和才能上的差別外,不得有其他差別。
    ——《人權(quán)宣言》(1789年)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概述《權(quán)利法案》頒布的目的。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合1787年美國憲法相關(guān)知識,美國為“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”,依據(jù)了什么原則?設(shè)計(jì)了什么國家政體?
    (3)根據(jù)材料三,概述《人權(quán)宣言》的進(jìn)步性。
    (4)綜合上述材料,談?wù)勥@些法律文獻(xiàn)的歷史作用。

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 28.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一  恩格斯說:“當(dāng)革命橫掃整個(gè)法國的時(shí)候,英國正在進(jìn)行一場比較平靜但威力并不因此減弱的變革。”
    ——恩格斯《反杜林論》材料二  (英國擁有)很大的、不斷擴(kuò)大的市場……英國還擁有更多的、可供工業(yè)革命使用的資金用的流動(dòng)資本,源源流入英國的商業(yè)利潤比流入其他任何國家的都多……由于對傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占,英國獲得了充裕的流動(dòng)勞動(dòng)力……貧窮的農(nóng)民們……被迫當(dāng)租地人或打散工的人,否則就不得不去城里找工作。
    ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三  如圖所示
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    材料四“資產(chǎn)階級在他不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切時(shí)代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多……”。
    ——《共產(chǎn)黨宣言》(1)材料一中恩格斯所說的:“英國正在進(jìn)行一場比較平靜但成功并不因此減弱的變革”,這場“變革”指的是什么?
    (2)從材料二中概括“變革”的爆發(fā)首先需要滿足的三項(xiàng)因素。
    (3)材料二中所示均是這場“變革”中發(fā)明的機(jī)器。A圖所示機(jī)器發(fā)明者是誰?它的發(fā)明在這場“變革”中具有什么意義?
    (4)B圖所示機(jī)器的發(fā)明使人類進(jìn)入了什么時(shí)代?B圖所示機(jī)器與C圖所示機(jī)器之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?
    (5)根據(jù)材料四,并結(jié)合所學(xué)知識,簡述這場“變革”與英國資產(chǎn)階級革命的關(guān)系?

    組卷:13引用:2難度:0.5
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