2017-2018學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征三中九年級(jí)(上)第十次周練化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/26 12:30:2
一.選擇題(1-15題只有1個(gè)答案,16-20有1-2個(gè)答案,每題2分,答案必須填入空格內(nèi)?。?/h3>
-
1.下列成語(yǔ)中,一定包含有化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:101引用:59難度:0.9
-
2.下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,正確的是( )
組卷:16引用:2難度:0.9
-
3.對(duì)下列符號(hào)意義的表述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:21引用:6難度:0.9
-
4.某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( ?。?/h2>
組卷:731引用:315難度:0.9
-
5.繼“分子足球”C60之后,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60. 一定條件下N60中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來,是未來的火箭燃料,N60屬于( ?。?/h2>
組卷:52引用:53難度:0.9
-
6.當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到某臨界點(diǎn)以上時(shí),水就處于一種既不同于液態(tài),又不同于固態(tài)和氣體的新的流體態(tài)--超臨界態(tài).在超臨界態(tài)水中,某些有機(jī)高分子會(huì)很快被氧化為無(wú)毒小分子.下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:312引用:28難度:0.7
-
7.兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿O2和CO2兩種無(wú)色氣體,下列試劑不能將二者鑒別出來的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:3難度:0.7
-
8.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納不正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:3難度:0.9
-
9.如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“〇”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是( ?。?/h2>
組卷:346引用:22難度:0.7
-
10.近來,我國(guó)部分地區(qū)遭受洪災(zāi),使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟艿轿廴荆铝袔讉€(gè)步驟能將河水轉(zhuǎn)化為飲用水,以下處理過程順序合理的是( ?。?br />①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸.
組卷:164引用:118難度:0.7
二.實(shí)驗(yàn)題(除有說明外,其余每空1分)
-
30.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。
(1)寫出儀器A和B的名稱:
A: ;B: 。
(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。
小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是 ;實(shí)驗(yàn)室還可用高錳酸鉀制取氧氣,符號(hào)表達(dá)式為 。
(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng),生成了碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是 ,可以觀察到的現(xiàn)象是 (C為干燥管,用于防止液體倒吸);若檢驗(yàn)二氧化碳,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是 ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
組卷:14引用:1難度:0.3
四.計(jì)算題(6分:1+2+3)
-
31.我國(guó)從1994年開始強(qiáng)制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量.各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整.深圳已率先作出調(diào)整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg.(提示:用到的相對(duì)原子質(zhì)量見試卷第一頁(yè))
(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為 ;
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;(保留至0.1%或用分?jǐn)?shù)表示)
(3)請(qǐng)為我州某企業(yè)計(jì)算:售往深圳的加碘食鹽每袋(500克)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克.
組卷:17引用:5難度:0.5
1.下列成語(yǔ)中,一定包含有化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:101引用:59難度:0.9
2.下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,正確的是( )
組卷:16引用:2難度:0.9
3.對(duì)下列符號(hào)意義的表述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:21引用:6難度:0.9
4.某些花崗巖石材中含有放射性元素氡。一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( ?。?/h2>
組卷:731引用:315難度:0.9
5.繼“分子足球”C60之后,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)另一種“分子足球”N60. 一定條件下N60中積累的巨大能量會(huì)在一瞬間釋放出來,是未來的火箭燃料,N60屬于( ?。?/h2>
組卷:52引用:53難度:0.9
6.當(dāng)水的溫度和壓強(qiáng)升高到某臨界點(diǎn)以上時(shí),水就處于一種既不同于液態(tài),又不同于固態(tài)和氣體的新的流體態(tài)--超臨界態(tài).在超臨界態(tài)水中,某些有機(jī)高分子會(huì)很快被氧化為無(wú)毒小分子.下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:312引用:28難度:0.7
7.兩個(gè)軟塑料瓶中分別充滿O2和CO2兩種無(wú)色氣體,下列試劑不能將二者鑒別出來的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:3難度:0.7
8.物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系歸納不正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:3難度:0.9
9.如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“〇”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是( ?。?/h2>
組卷:346引用:22難度:0.7
10.近來,我國(guó)部分地區(qū)遭受洪災(zāi),使當(dāng)?shù)氐娘嬘盟艿轿廴荆铝袔讉€(gè)步驟能將河水轉(zhuǎn)化為飲用水,以下處理過程順序合理的是( ?。?br />①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸.
組卷:164引用:118難度:0.7
30.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖)既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。
(1)寫出儀器A和B的名稱:
A: ;B: 。
(2)當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。
小穎認(rèn)為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是 ;實(shí)驗(yàn)室還可用高錳酸鉀制取氧氣,符號(hào)表達(dá)式為 。
(3)當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng),生成了碳酸,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是 ,可以觀察到的現(xiàn)象是 (C為干燥管,用于防止液體倒吸);若檢驗(yàn)二氧化碳,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是 ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。
組卷:14引用:1難度:0.3
31.我國(guó)從1994年開始強(qiáng)制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,今年將適當(dāng)下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量.各地將根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整.深圳已率先作出調(diào)整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg.(提示:用到的相對(duì)原子質(zhì)量見試卷第一頁(yè))
(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為 ;
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;(保留至0.1%或用分?jǐn)?shù)表示)
(3)請(qǐng)為我州某企業(yè)計(jì)算:售往深圳的加碘食鹽每袋(500克)應(yīng)比調(diào)整前少加碘酸鉀多少毫克.
組卷:17引用:5難度:0.5