2022-2023學(xué)年寧夏中衛(wèi)市中寧縣八年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/11/29 9:30:2
一、積累運(yùn)用。(35分)
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1.默寫。
①王維《使至塞上》一詩(shī)中“
②《飲酒(其五)》中表達(dá)詩(shī)人心胸曠達(dá),心境悠然的詩(shī)句是“
③《三峽)中與“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”有異曲同工之多的句子是“
④《春望》中作者移情于物感時(shí)傷別,借花鳥抒發(fā)內(nèi)心傷感的詩(shī)句是“
⑤《雁門太守行》中渲染兵臨成下的緊張氣源和危機(jī)形勢(shì),突出將士們嚴(yán)陣以待的句子是“組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.閱讀以下兩個(gè)來(lái)自不同名著中的摘抄,完成下面的讀書任務(wù)卡。
摘抄1:我到后不久,就見(jiàn)到了他,他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個(gè)子高出一般的中國(guó)人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng),雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出。我在一剎那間所得的印象,是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔,可是在好幾天里面,我總沒(méi)有證實(shí)這一點(diǎn)的機(jī)會(huì)。
(摘自《紅星照耀中國(guó)》) 摘抄2:它是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂(lè)器。它還不滿足,還要在胸部安置一種響板,以增加聲音的強(qiáng)度。因?yàn)橛羞@種巨大的響板,使得生命器官都無(wú)處安置,只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了,要熱心委身于音樂(lè),那么只有縮小內(nèi)部的器官,來(lái)安置樂(lè)器了。
(摘自《昆蟲記》)【讀書任務(wù)卡】
(1)摘抄1中的“他”是:
(2)《昆蟲記》是法國(guó)昆蟲學(xué)家
摘抄2描述的是
(3)有同學(xué)發(fā)現(xiàn):讀《紅星照耀中國(guó)》就像從平面鏡中看客觀世界,讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界。請(qǐng)結(jié)合《紅星照耀中國(guó)》和《昆蟲記》的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)該同學(xué)為什么會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)。組卷:12引用:2難度:0.6 -
3.成語(yǔ)積累。
??我喜歡在 甲的早春,佇立在 乙 (形容姿態(tài)柔和而美好)的楊柳岸,看早鶯爭(zhēng)樹,觀新燕啄泥——好一幅 丙圖!那一闋芬芳撲鼻的宋詞彌散在潤(rùn)濕的空氣里,慢慢在我耳畔化作 丁(形容聲音十分悅耳動(dòng)聽(tīng),是音樂(lè)的最高境界)。
(1)甲、丙處各填寫一個(gè)成語(yǔ),正確的一項(xiàng)是A.淅淅瀝瀝 鳥語(yǔ)花香 B.淅淅瀝瀝 鶯歌燕舞 C.陽(yáng)光明媚 鳥語(yǔ)花香 D.陽(yáng)光明媚 鶯歌燕舞 組卷:3引用:1難度:0.5 -
4.對(duì)聯(lián)會(huì)友。
??耀華拜訪朋友,適逢友人不在,只見(jiàn)門上寫著(甲)“盜者莫來(lái)道者來(lái)”,覺(jué)得挺有意思,于是笑題(乙)“閑人免進(jìn)_____ 進(jìn)”。
(1)請(qǐng)嘗試把乙句中空缺的內(nèi)容補(bǔ)寫出來(lái)。
(2)朋友看罷,甚是歡喜,想把它張貼起來(lái),組卷:2引用:1難度:0.7
二、閱讀理解。(40分)
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11.閱讀下文,回答問(wèn)題。
晨曦里的莫高窟
李寶堂 ①記得第一次到莫高窟,是在上世紀(jì)70年代初,我在甘肅師范大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候。從那以后,莫高窟成了我魂?duì)繅?mèng)縈的地方,幾十年間不分春夏秋冬,數(shù)十次到訪?;騾⒂^洞窟,或臨摹壁畫,或現(xiàn)場(chǎng)寫生,或?qū)W術(shù)交流,每次都有新的感悟和收獲。
②在莫高窟,我瞻仰過(guò)雄偉壯觀的彌勒大佛,臨摹過(guò)美麗善良的九色鹿、慈眉善目的菩薩和神采飛揚(yáng)的飛天,描繪過(guò)姿態(tài)萬(wàn)千的“反彈琵琶”,欣賞過(guò)張議潮統(tǒng)軍出行收復(fù)河西的雄強(qiáng)之氣……正是在這“東方民族之文藝淵?!?,我尋到了中國(guó)美術(shù)的古老淵源,確立了“心隨敦煌”的藝術(shù)追求。
③新中國(guó)成立后,在黨和政府的關(guān)心支持下,經(jīng)過(guò)幾代人的精心保護(hù)和整理,莫高窟成為全世界矚目、光彩熠熠的古代美術(shù)“博物館”。作為甘肅的本土畫家,我們有責(zé)任用畫筆表達(dá)對(duì)于敦煌藝術(shù)的崇敬與理解。
④我們閱讀了有關(guān)史料與書籍,領(lǐng)略了敦煌藝術(shù)的偉大與神奇,深為常書鴻、段文杰、樊錦詩(shī)先生的藝術(shù)人生和“夜夜敦煌入夢(mèng)來(lái)”“一畫入眼中,萬(wàn)事離心頭”“我心歸處是敦煌”的熾熱情懷所感動(dòng)。經(jīng)過(guò)反復(fù)探討,我們確定創(chuàng)作一幅以莫高窟為主體形象的絕版套色木刻版畫。為增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),在動(dòng)筆之前,我又一次走進(jìn)莫高窟,感受金秋時(shí)節(jié)莫高日出的壯美。
⑤大約清晨七點(diǎn)鐘,我在朋友的陪同下來(lái)到莫高窟,登上莫高窟對(duì)面的三危山。站在山頂,微風(fēng)吹拂,山色朦朧。三危山巔有個(gè)牌坊叫南天門,由此俯瞰群山,逶迤連綿,莽莽蒼蒼,一派雄風(fēng)。而鳴沙山和莫高窟則靜靜地沉浸在黎明的晨曦里。
⑥很快,天邊泛起了紅色,群山漸漸亮了起來(lái)。我知道太陽(yáng)就要出來(lái)了,連忙來(lái)到正對(duì)莫高窟九層樓的宕泉河畔,在當(dāng)年常書鴻先生寫生過(guò)的地方,等待莫高日出的動(dòng)人時(shí)刻。
⑦八點(diǎn)二十幾分,太陽(yáng)出來(lái)了,最先沐浴到陽(yáng)光的是鳴沙山主峰。高峻厚重的山體,連綿起伏的沙丘,自然流暢的流沙線條,溫暖厚重的赭紅色彩和涌動(dòng)著的大漠氣息,在明亮的晨光里呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。這時(shí),就像一塊大幕緩緩拉開(kāi),陽(yáng)光漸漸下移,剎那間照在了依崖而建的九層樓上。只見(jiàn)宏偉的九層樓漸次變得清晰,高聳的攢尖寶頂、錯(cuò)落的彩繪窟檐、挺拔的紅色立柱和高深莫測(cè)的紅門,在陽(yáng)光下光彩熠熠,亮麗奪目。陡峭的崖壁和一個(gè)個(gè)洞窟也瞬間顯現(xiàn),凹凸有致,光影斑駁,如夢(mèng)如幻。
⑧很快,陽(yáng)光傾瀉于莫高窟前繁茂蓊郁的樹叢上,亮黃色的樹葉在明媚的晨光里如金子般閃耀,飛鳥憑空翱翔,天地一片輝煌,呈現(xiàn)出史詩(shī)般壯麗的圖景。
⑨看著眼前的美景,我激動(dòng)地?fù)]動(dòng)畫筆,記錄下這醉人的絕美瞬間。
⑩四回到蘭州,帶著激情,我和朋友投入了創(chuàng)作。我們商量后決定這樣描繪:一位畫家佇立在莫高窟前,畫架已經(jīng)支起,畫布尚是空白,他在起筆之際深情凝望九層樓,激情涌動(dòng),一切盡待揮灑。
???畫面上的人物形象不是很大,但姿態(tài)優(yōu)美,非常醒目。和煦的陽(yáng)光把九層樓、石窟、崖壁和秋樹染得絢麗燦爛,人物與環(huán)境自然融合,形成優(yōu)美的情調(diào)和意境。
???經(jīng)過(guò)半年多緊張創(chuàng)作,作品終于完成了。展出后畫界朋友評(píng)論,主題鮮明,形象生動(dòng),色彩強(qiáng)烈,具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力和藝術(shù)感染力,使人在美的享受中產(chǎn)生無(wú)限遐想。
???而對(duì)于我來(lái)說(shuō),這不僅僅是完成了一幅畫作,更是把莫高窟的秋天、把敦煌之美,永遠(yuǎn)鐫刻在了心中。
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2022年5月24日)(1)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,將下列表格填充完整。文章脈絡(luò) “我”的情感態(tài)度 自從求學(xué)時(shí)期第一次到莫高窟至以后幾十年間到訪 ① ② “我”想用畫筆表達(dá)對(duì)敦煌藝術(shù)的崇敬與理解 回到蘭州完成與莫高窟相關(guān)的畫作 ③
亮黃色的樹葉在明媚的晨光里如金子般閃耀,飛鳥憑空翱翔,天地一片輝煌,呈現(xiàn)出史詩(shī)般壯麗的圖景。
(3)讀第⑩段畫線的句子,賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)的妙處。
??一位畫家佇立在莫高窟前,畫架已經(jīng)支起,畫布尚是空白,他在起筆之際深情凝望九層樓,激情涌動(dòng),一切盡待揮灑。
(4)文章以“晨曦里的莫高窟”為題有哪些作用?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。
(5)文象結(jié)尾作著福道?!鞍讯鼗椭?,永遠(yuǎn)鐫刻在了心中?!闭?qǐng)說(shuō)作者鐫刻在心中的美指哪些美?你在初中階段一定也有鐫刻在心中的美,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫下來(lái)。組卷:180引用:6難度:0.5
三、寫作。(45分)
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12.請(qǐng)閱讀下面的文字,按要求作文。
??每一個(gè)生命都充滿了無(wú)限可能,在人生的道路上,只要不停下前進(jìn)的腳步,其實(shí),你也可以……
??請(qǐng)根據(jù)對(duì)材料的理解,聯(lián)系自己的經(jīng)歷和體驗(yàn),寫一篇記敘文。
??要求:
①題目自擬;
②立意自定,文體自選;(詩(shī)歌除外)
③說(shuō)真話,抒真情,忌抄裝;
④書寫規(guī)范,字跡工整,不少于500字;
⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名,校名、人名。組卷:2引用:1難度:0.5