青島六三版六年級(jí)上冊(cè)《第三單元 物體的運(yùn)動(dòng)》2019年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．蘇州環(huán)太湖景區(qū)風(fēng)光無(wú)限美。周末，小王和同學(xué)坐在行駛的游艇上游覽太湖。若以游艇為參照物，小王是
；若以太湖大橋?yàn)閰⒄瘴铮⊥跏?!--BA-->。組卷：0引用：3難度：0.6 -
2．《刻舟求劍》這則寓言故事中，刻舟人最終沒(méi)能尋找到箭是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是
。而箭相對(duì)于河岸是。組卷：9引用：4難度：0.8 -
3．學(xué)校組織同學(xué)們乘車(chē)去蘇仙嶺游覽，車(chē)快開(kāi)到蘇仙嶺時(shí)，小明同學(xué)說(shuō)：“我終于來(lái)到蘇仙嶺了！”小剛則說(shuō)：“蘇仙靈終于來(lái)到我面前了！”這兩種說(shuō)法中，小明同學(xué)是以
為參照物，小剛是以為參照物。組卷：3引用：2難度：0.7 -
4．請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)將以下活動(dòng)所需的時(shí)間由長(zhǎng)到短排列（填序號(hào)）
。①去操場(chǎng)做一節(jié)廣播操；②步行到距離家1000米的學(xué)校上學(xué)；③眨一下眼睛組卷：3引用：1難度：0.6 -
5．夏天暴雨前，往往會(huì)電閃雷鳴，其中雷聲是由于云團(tuán)之間摩擦放電引起空氣的劇烈振動(dòng)產(chǎn)生的。閃電和雷聲同時(shí)產(chǎn)生，它們與我們之間的距離是
的（選填“相同”或“不同”），但我們先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，這說(shuō)明在空氣中（選填“光”或“聲音”）傳播得快。組卷：0引用：1難度：0.8 -
6．如圖所示，在玻璃管中充滿(mǎn)水，其下部有一個(gè)氣泡。則氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。組卷：2引用：1難度：0.7 -
7．小芳為了估測(cè)平時(shí)步行到學(xué)校的時(shí)間，自己測(cè)量了步行的快慢。她經(jīng)過(guò)10米用了大約7秒，則她平時(shí)步行上學(xué)到校（小芳從家到學(xué)校的距離大約是200米）所花費(fèi)的時(shí)間大約是
秒。組卷：0引用：1難度：0.8 -
8．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員跑步的距離分成長(zhǎng)度相同的三段，由圖中秒表可知運(yùn)動(dòng)員通過(guò)每段路程所需時(shí)間，從圖中可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的快慢是
（選填“變化”或“不變”）的。
組卷：4引用：1難度：0.7 -
9．一輛小汽車(chē)在滬寧高速公路上行駛，車(chē)上的一位乘客在車(chē)經(jīng)過(guò)如右圖所示的A處時(shí)，看了一下手表，時(shí)間正好是7時(shí)整；當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7時(shí)48分，則小汽車(chē)從A處到B處所用的時(shí)間是分鐘，這段時(shí)間內(nèi)，小汽車(chē)所經(jīng)過(guò)的距離是。組卷：1引用：1難度：0.8 -
10．如圖所示，A、B兩輛汽車(chē)分別同時(shí)從甲乙兩地以不變的速度相向而行。已知A車(chē)每小時(shí)經(jīng)過(guò)的距離為40千米，B車(chē)每小時(shí)經(jīng)過(guò)60千米，則它們相遇時(shí)所用的時(shí)間為
，相遇點(diǎn)距離（選填“甲地”或“乙地”）近一些。
組卷：0引用：1難度：0.7 -
11．大量實(shí)驗(yàn)和實(shí)例表明，原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，具有保持
的性質(zhì)；原來(lái)處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體，具有保持的性質(zhì)。我們把物體的屬性叫做慣性。組卷：2引用：4難度：0.8 -
12．當(dāng)遇到緊急狀況時(shí)，汽車(chē)司機(jī)會(huì)進(jìn)行緊急剎車(chē)，此時(shí)車(chē)上的人由于
會(huì)向前傾倒，所以司機(jī)和坐在前排的乘客要。組卷：1引用：2難度：0.7
二、選擇題
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13．在連續(xù)劇《西游記》里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做出飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云，同時(shí)加上煙霧等一起攝入鏡頭，放映時(shí)，觀眾就感到孫悟空在“騰云駕霧”，這里觀眾所選的參照物是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.8 -
14．在2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如圖所示。根據(jù)它們的飄動(dòng)方向，可以判斷下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：7引用：1難度：0.6 -
15．坐在逆流而上的船中的乘客，我們說(shuō)他靜止是以下列什么物體為參照物的（ ?。?/h2>
組卷：11引用：11難度：0.8
六、簡(jiǎn)答題
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44．一名同學(xué)騎自行車(chē)以相同的運(yùn)動(dòng)速度從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué)。家到書(shū)店的距離為1800米，書(shū)店到學(xué)校的距離為3600米。他從家出發(fā)到書(shū)店用時(shí)5分鐘，在書(shū)店等同學(xué)用了1分鐘，然后二人一起再經(jīng)過(guò)了12分鐘到達(dá)學(xué)校。問(wèn)：
（1）該同學(xué)從家到學(xué)校共用時(shí)多少？
（2）這位同學(xué)騎車(chē)從家到達(dá)書(shū)店和從書(shū)店到學(xué)校哪一段距離中運(yùn)動(dòng)得快一些？組卷：6引用：2難度：0.7 -
45．我們都熟悉楚人“刻舟求劍”的寓言故事。故事中的“劍”掉入河水中后，相當(dāng)于船時(shí)靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？而刻舟求劍者的楚人時(shí)怎樣認(rèn)為的？最終他能找到劍嗎？為什么？
組卷：9引用：7難度：0.8