2021-2022學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市武岡市七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、古詩(shī)文積累與閱讀理解。

• 1．依照課文原句或根據(jù)提示將詩(shī)句填寫完整。
  （1）

   

  ，散入春風(fēng)滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）
  （2）草樹知春不久歸，

   

  。（韓愈《晚春》）
  （3）岑參的《逢入京使》一詩(shī)中，寫詩(shī)人由于形色匆匆，只好用捎口信的方式表達(dá)懷親之情的兩句是：

   

  ，

   

  。
  （4）《木蘭詩(shī)》一詩(shī)中寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：

   

  ，

   

  。
  （5）《孫權(quán)勸學(xué)》孫權(quán)勸呂蒙讀書的原因是“

   

  ”，剛開始呂蒙推托的理由是“

   

  ”，孫權(quán)給呂蒙指出的讀書目的是“但當(dāng)涉獵，見往事耳”。（請(qǐng)用課文中的原句來(lái)回答）
  （6）成語(yǔ)“撲朔迷離”源于《木蘭詩(shī)》中的“

   

  ，

   

  ”兩句。
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

• 2．古詩(shī)欣賞。
  竹里館
  王維
  獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
  深林人不知，明月來(lái)相照。（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
  （2）下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．這首詩(shī)是詩(shī)人晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五絕，一個(gè)“獨(dú)”字貫穿全詩(shī)，刻畫了一個(gè)高潔脫俗的隱者形象。
  B．這首詩(shī)描繪了詩(shī)人在竹林中彈琴、舒嘯之狀，表達(dá)了詩(shī)人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞、無(wú)限惆悵之情。
  C．全詩(shī)用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來(lái)，就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到了“詩(shī)中有畫”的高超境界。
  D．“明月來(lái)相照”運(yùn)用了擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，“顯示出詩(shī)人新穎而獨(dú)到的想象力。
  組卷：16引用：2難度：0.5

  解析

• 3．閱讀文章，回答問題。
  【甲】
  《賣油翁》      陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
        康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。
  【乙】
  《碎金魚》      陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神常自號(hào)曰“小由基^①”。及守荊南回，其母馮夫人問：“汝典郡^②有何異政？”堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓失為樂，坐客罔不^③嘆服?！蹦冈唬骸叭旮附倘暌灾倚⑤o國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎^④，豈汝先人志邪？”杖之，碎其金魚^⑤。
  【注釋】①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無(wú)不。④伎：同“技”。⑤金魚；古代的一種佩飾。
  （1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
  A．嘗射于家圃

   

  
  B．爾安敢輕吾射

   

  
  C．及守荊南回

   

  
  D．堯咨每以弓矢為樂

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
  ①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
  ②豈汝先人志邪？
  （3）用“/”給下列句子斷句，限三處。
  陳堯咨善射百發(fā)百中世以為神常自號(hào)曰“小由基”。
  （4）比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．甲文中賣油翁“見其發(fā)矢十中八九，但微頷之”是因?yàn)橘u油翁覺得陳堯咨射技高超，只不過是手熟而已。
  B．乙文中陳堯咨的母親認(rèn)為陳堯咨只圖自己享受而荒廢政事，辜負(fù)了父母對(duì)他忠君愛國(guó)的期盼。
  C．甲乙兩文在刻畫人物形象時(shí)都運(yùn)用了語(yǔ)言描寫的方法。
  D．甲文的作者是南宋的歐陽(yáng)修，文中康肅公對(duì)賣油翁的態(tài)度由開始的“忿然”，到最后的“笑而遣之”，體現(xiàn)了他具有嚴(yán)于律已、和藹可親的性格特征。
  （5）《賣油翁》告訴了我們什么道理？
  組卷：11引用：2難度：0.5

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二、現(xiàn)代文閱讀。

• 4．閱讀文章，回答問題。
  宗月大師
  老舍      ①小時(shí)候，我九歲才入學(xué)。因家貧體弱，母親有時(shí)候想叫我去上學(xué)，又怕我受人家欺侮，更因交不上學(xué)費(fèi)，所以一直到九歲我還不識(shí)一個(gè)字。
        ②有一天劉大叔偶然地來(lái)了。一進(jìn)門，他看見了我。“孩子幾歲了？上學(xué)沒有？”他問我母親。他的聲音是那么洪亮，他的衣服是那么華麗，他的眼是那么亮，他的臉和手是那么白嫩肥胖。我們的小屋，破桌凳，土炕，幾乎禁不住他的聲音震動(dòng)。等我母親回答完，劉大叔馬上決定：“明天早上我來(lái)，帶他上學(xué)，學(xué)錢、書籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，誰(shuí)知道上學(xué)是怎么一回事呢！
        ③第二天，我像一條不體面的小狗似的，隨著劉大叔去入學(xué)。學(xué)校是一家改良私塾，在離我的家有半里多地的一座道士廟的大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黃布擋著，供桌上擺著孔圣人的牌位。學(xué)生都面朝西坐著，一共有三十來(lái)人。西墻上有一塊黑板。老師姓李，一位極死板而極有愛心的中年人。劉大叔和老師“嚷”了一陣，而后教我拜圣人及老師。老師給了我一本《地球韻言》和一本《三字經(jīng)》，我于是就變成了學(xué)生。
        ④自從做了學(xué)生以后，我時(shí)常到劉大叔的家中去。他的宅子有兩個(gè)大院子，院里幾十間房屋都是出廊的，院后，還有一座相當(dāng)大的花園。此外，他還有幾處店鋪。每逢我去，他必招呼我吃飯，或給我一些我沒看見過的點(diǎn)心。他絕不以我是一個(gè)苦孩子而冷淡我，他是闊大爺，但是他不以富傲人。
        ⑤在我由私塾轉(zhuǎn)入公立學(xué)校去的時(shí)候，劉大叔又來(lái)幫忙。這時(shí)候，他的財(cái)產(chǎn)已大半出了手。
        ⑥人們吃他，他甘心叫他們吃；人們騙他，他付之一笑。他的財(cái)產(chǎn)有一部分是賣掉的，也有一部分是被人騙了去的，他不管這些，他的笑聲照舊是洪亮的。
        ⑦到我中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他已一貧如洗，什么財(cái)產(chǎn)也沒有了，只剩了那個(gè)后花園……他太樂善好施了。盡管他自己的兒女受著饑寒，盡管他自己受盡折磨，他還是去辦貧兒學(xué)校、粥廠等慈善事業(yè)，他忘了自己，就在這時(shí)候，我和他過往得最密。他辦貧兒學(xué)校，我去做義務(wù)教師；他施舍糧米，我去幫忙調(diào)查及散放。
        ⑧在我出國(guó)以前，劉大叔的兒子死了。而后，他的花園也出了手。他入廟為僧，夫人和小姐入庵為尼。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞?，F(xiàn)在，他每日一餐，入秋還穿著件夏布道袍。這樣苦修，他的臉上還是紅紅的，笑聲還是洪亮的。
        ⑨去年，有一天他正給一位圓寂了的和尚念經(jīng)，忽然閉上了眼，就坐化了?；鹪岷?，人們?cè)谒纳砩习l(fā)現(xiàn)許多舍利。
        ⑩沒有他，我也許一輩子也不會(huì)入學(xué)讀書。沒有他，我也許永遠(yuǎn)想不起幫助別人有什么樂趣與意義。我在精神上、物質(zhì)上都接受過他的好處，現(xiàn)在我的確愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引領(lǐng)我向善，正像在三十五年前，他拉著我去入私塾那樣！
  ?他是宗月大師。
  （1）請(qǐng)從修辭手法的角度賞析第②段中劃線的句子。
  （2）結(jié)合語(yǔ)境分析“我在精神上、物質(zhì)上都接受過他的好處”一句中“精神上”和“物質(zhì)上”的具體含義。
  （3）文章表達(dá)了作者對(duì)宗月大師怎樣的思想感情？
  （4）宗月大師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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三、語(yǔ)言積累與綜合運(yùn)用。

• 12．給下列文字寫一條批注，30字以內(nèi)。
        祥子出了曹宅，大概有十一點(diǎn)左右吧，正是冬季一天里最可愛的時(shí)候。這一天特別的晴美，藍(lán)天上沒有一點(diǎn)云，日光從干涼的空氣中射下，使人感到一些爽快的暖氣。雞鳴犬吠，和小販們的吆喝聲，都能傳達(dá)到很遠(yuǎn)，隔著街能聽到些響亮清脆的聲兒，像從天上落下的鶴唳。洋車都打開了布棚，車上的銅活閃著黃光。便道上駱駝緩慢穩(wěn)當(dāng)?shù)淖咧?，街心中汽車電車疾馳，地上來(lái)往著人馬，天上飛著白鴿，整個(gè)的老城處處動(dòng)中有靜，亂得痛快，靜得痛快，一片聲音，萬(wàn)種生活，都覆在晴爽的藍(lán)天下面，到處?kù)o靜的立著樹木。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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四、寫作。

• 13．閱讀下面的文字，按要求作文
        大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個(gè)聲音--我真想：?jiǎn)渭儯瑯酚^，堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會(huì)真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩(shī)意的遠(yuǎn)方……
  請(qǐng)以“我真想____”為題，寫一篇文章。
  要求：
  （1）把題目補(bǔ)充完整；
  （2）自選文體；
  （3）不少于500字；
  （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
  組卷：219引用：25難度：0.5

  解析