2013-2014學(xué)年第十中學(xué)九年級（上）化學(xué)寒假作業(yè)（三）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題
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1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：39難度：0.9 -
2．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：43難度：0.9 -
3．下列關(guān)于化學(xué)式O2的討論錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：39難度：0.9 -
4．世博“零碳館”是中國第一座“零碳”排放的公共建筑，這里“碳”是指（ ?。?/h2>
組卷：266引用：45難度：0.9 -
5．下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤的是（ ）
組卷：23引用：28難度：0.9 -
6．臨近中考，小麗的媽媽為了給她增加營養(yǎng)，制定了如下食譜：
用你所學(xué)的化學(xué)知識，建議小麗媽媽增加的食物是（ ?。?/h2>主食 米飯、饅頭 副食 牛肉、魚 飲料 牛奶、白開水 組卷：53引用：34難度：0.9 -
7．下列元素中，因攝入量不足容易導(dǎo)致人患貧血癥和佝僂病的分別是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：40難度：0.9 -
8．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（ ?。?/h2>
組卷：198引用：70難度：0.9 -
9．下列說法正確的是（ ）
組卷：74引用：36難度：0.9
三、簡答題
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27．已知A、B、C、D、E是 初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質(zhì)量小于氣體C，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請回答下列問題：
（1）A物質(zhì)是；
（2）評價(jià)物質(zhì)B的“利”與“弊”（各寫一例）利：； 弊：．
（3）寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：．組卷：92引用：12難度：0.5 -
28．探究（1）：碳酸氫鈉（NaHCO3）俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡，同時(shí)還剩余白色固體．他們對白色固體進(jìn)行探究．
【提出問題】這白色固體是什么？
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體．
【提出猜想】
猜想1：白色固體是碳酸鈉，
猜想2：白色固體是氫氧化鈉
猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懴卤恚?br />
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 步驟一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾． 產(chǎn)生白色沉淀 猜想1成立 步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：① ② ．
探究2：某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍(lán)色沉淀．同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？
【查閱資料】鈉是非?；顫姷慕饘?，能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；
猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀；
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點(diǎn)燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；
實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
①兩個猜想中的“某堿”是，猜想2中生成的氣體是；
②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式．
③請你判斷猜想成立．組卷：525引用：38難度：0.5