魯教版九年級(jí)下冊(cè)《6.1 海洋化學(xué)資源》2019年同步練習(xí)卷(廣西梧州市蒙山縣陳塘中學(xué))
發(fā)布:2024/11/2 4:0:2
一、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)
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1.以下對(duì)自然資源利用的過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( )
組卷:423引用:73難度:0.9 -
2.青島是一座美麗的海濱城市,減少海洋污染是每個(gè)公民的責(zé)任。下列情況中,不造成海洋污染的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:9難度:0.9 -
3.煙臺(tái)是座美麗的城市。下列對(duì)海洋化學(xué)資源利用的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:183引用:19難度:0.9
二、解答題(共1小題,滿分0分)
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4.如圖表示的是海水中溶解的鹽分中各種離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)海水中含量最多的金屬離子是
(2)鎂離子的含量為
(3)其中含量最多的非金屬離子和含量第二多的金屬離子形成的化合物的化學(xué)式是
(4)圖中給出的六種離子可以形成組卷:24引用:2難度:0.7
三、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)
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5.我國(guó)已經(jīng)啟動(dòng)了對(duì)可燃冰勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)的新一輪系統(tǒng)性研究.科學(xué)研究表明,可燃冰實(shí)際上是一種甲烷水合物,是甲烷與水在低溫、高壓下形成的一種固態(tài)物質(zhì).下列有關(guān)甲烷和可燃冰的說(shuō)法中,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:21引用:2難度:0.7 -
6.嵊泗是個(gè)易旱缺水的海島縣?,F(xiàn)在依靠海水淡化技術(shù),每天可生產(chǎn)6600噸淡水,解決了缺水問(wèn)題。該技術(shù)(原理如圖所示)采用對(duì)海水加壓,海水中的溶劑分子可以通過(guò)半透膜,而溶質(zhì)分子很難透過(guò)。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:259引用:9難度:0.7
八、解答題(共3小題,滿分0分)
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18.現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g(雜質(zhì)不溶于水,也不參加反應(yīng)),向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液.求:
(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).組卷:620引用:56難度:0.1 -
19.21世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì),山東半島規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決并填空:
問(wèn)題一、海水制鎂過(guò)程中如何富集鎂離子?
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接往海水中加入石灰乳。
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳。
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳。
通過(guò)分析比較,你認(rèn)為
問(wèn)題二、如何對(duì)海水進(jìn)行淡化?
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下淡化過(guò)程:
①如圖組裝儀器并檢查裝置氣密性。
②向大試管中加入5~10 mL海水,塞好橡皮塞,用酒精燈加熱。加熱一段時(shí)間后,小試管內(nèi)收集到很少液體,試管口有大量白霧。
乙同學(xué)建議對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn),你認(rèn)為改進(jìn)的措施為
③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液,現(xiàn)象為
甲同學(xué)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究,得出的結(jié)論是組卷:16引用:1難度:0.6