人教部編版四年級下冊《2.6 有多少浪費本可以避免》2021年同步練習卷（4）

一、填空題

• 1．

   

  行為是對勞動者勞動成果的不尊重。
  組卷：3引用：14難度：0.6

  解析

• 2．大家都要從自身

   

  做起，從

   

  小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風尚作出自己的努力。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．很多浪費行為是我們錯誤的

   

  導致的。
  組卷：11引用：6難度：0.8

  解析

• 4．我積累的關于浪費與節(jié)儉的名言（或諺語）是：

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 5．浪費的數目不大，就無所謂。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：9難度：0.5

  解析

• 6．我知道浪費不好，但遇到我不喜歡的菜還是倒掉。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5難度：0.7

  解析

• 7．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們的糧食來之不易，我們要節(jié)約糧食。

   

  （判斷對錯）
  組卷：36難度：0.5

  解析

• 8．浪費糧食不單是糧食的浪費，更是對勞動者勞動成果的不尊重。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：4難度：0.5

  解析

• 9．爸爸請客人吃飯時，感覺如果餐桌上的菜都吃完了，讓人有點難堪，所以點了很多的菜。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0難度：0.7

  解析

• 10．稍微浪費一點沒關系，太節(jié)儉了別人會笑話我。

   

  （判斷對錯）
  組卷：4引用：30難度：0.5

  解析

六、【活動類】

• 29．各種浪費現象真是不看不知道一看嚇一跳，讓我們組成“浪費現象調查小組”深入了解一下浪費現象吧，挑選某一個方面的浪費行為進行調查研究。
  （1）我們小組調查的浪費現象是

   

  方面的。
  （2）我們看到的現象：

   

  。
  （3）這些浪費行為的危害：

   

  。
  （4）產生這些浪費行為的原因：

   

  。
  （5）關于 減少這些浪費，我們的建議：

   

  。
  組卷：9引用：4難度：0.7

  解析

• 30．針對紙張浪費的情況，請你寫一條呼吁大家節(jié)約用紙的標語。
  組卷：2引用：6難度：0.6

  解析