浙教版九年級(jí)上冊(cè)《第3章 功和簡(jiǎn)單機(jī)械》2017年單元測(cè)試卷（浙江省寧波市江北區(qū)慈城中學(xué)）
發(fā)布：2024/10/25 15:30:2
一、選擇題（每題2分，共48分）
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1．如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A勻速向右滑動(dòng)時(shí)，彈簧秤示數(shù)為10N，不計(jì)滑輪重及滑輪與繩之間摩擦，則水平拉力F和物體A與水平面之間的摩擦力f的大小分別是（ ?。?/h2>組卷：2199引用：19難度：0.9 -
2．如圖所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，物體A沿豎直方向勻速上升，已知物體A上升速度為0.2m/s,不計(jì)滑輪重、繩重與滑輪間摩擦，則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為（ ?。?/h2>組卷：826引用：9難度：0.7 -
3．如圖所示，使用定滑輪提升重物，當(dāng)分別在A方向、B方向和C方向拉重物時(shí)（ ）組卷：692引用：24難度：0.9 -
4．用如圖所示滑輪組提起重G=320N的物體，整個(gè)裝置靜止時(shí)，作用在繩自由端的拉力F=200N，則動(dòng)滑輪自身重力是（繩重及摩擦不計(jì)）（ ）組卷：2469引用：20難度：0.7 -
5．在如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計(jì)摩擦和滑輪重，物重最大的是（ ?。?/h2>
組卷：590引用：71難度：0.7 -
6．下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，一定不省力的是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：17難度：0.9 -
7．對(duì)于使用滑輪組，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
組卷：169引用：4難度：0.7 -
8．用一個(gè)重10N的動(dòng)滑輪來(lái)提升50N的物體，實(shí)際工作中所用的拉力（ ?。?/h2>
組卷：306引用：9難度：0.9 -
9．騎自行車(chē)上坡走“S”形路線，這樣做的好處是（ ?。?/h2>
組卷：155引用：16難度：0.9 -
10．使用滑輪組時(shí)，拉起重物所用力大小決定于（ ?。?/h2>
組卷：73引用：7難度：0.9 -
11．觀察如圖的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖，其中分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：390引用：34難度：0.7 -
12．如圖，一段粗細(xì)不同的木頭（A端較粗），用細(xì)繩在O點(diǎn)懸掛起來(lái)，剛好水平平衡。若沿O點(diǎn)虛線把木頭截成A、B兩段。那么重的一段是（ ）組卷：201引用：3難度：0.9 -
13．如圖所示，杠桿OA的B點(diǎn)掛著一重物，A端用繩子吊在滑環(huán)M下，此時(shí)OA恰好成水平，且A點(diǎn)與圓弧架PQ的圓心重合，那么當(dāng)滑環(huán)M從P點(diǎn)逐漸滑到Q點(diǎn)的過(guò)程中，繩子對(duì)A端拉力的大小將（ ?。?/h2>組卷：530引用：16難度：0.7
四、計(jì)算題（34、37每題4分；35、36每題6分，共20分）
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39．有一種測(cè)量人的體重和身高的電子秤，其測(cè)體重部分的原理如圖中的虛線框所示，它主要由三部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿ABO，壓力傳感器R（電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻），顯示體重大小的儀表A（實(shí)質(zhì)是電流表）．其中AO：BO=5：1，壓力傳感器R表面能承受的最大壓強(qiáng)為2×106Pa,且已知壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如表所示。
設(shè)踏板和杠桿組件的質(zhì)量可以忽略不計(jì)，接通電源后，壓力傳感器兩端的電壓恒為4.8V．請(qǐng)回答：壓力F/N 0 50 100 150 200 250 300 … 電阻R/Ω 300 270 240 210 180 150 120 …
（1）踏板空載時(shí)，電流表讀數(shù)是多少mA？
（2）若壓桿與壓力傳感器之間的接觸面積是2×10-4m2，則該秤的最大稱(chēng)量值是多少？
（3）為了把電流表A的表盤(pán)改裝成電子秤表盤(pán)，我們需要確定踏板上人的體重G與電流表的示數(shù)I的關(guān)系。請(qǐng)你寫(xiě)出這個(gè)關(guān)系式。組卷：817引用：4難度：0.1 -
40．一列質(zhì)量為1×103t的火車(chē)，以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，整列火車(chē)受到的阻力是9×103N。
（1）火車(chē)的牽引力多大？
（2）火車(chē)行駛1min時(shí)間內(nèi)，機(jī)車(chē)牽引力做了多少功？牽引力的功率多大？組卷：63引用：5難度：0.5