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2020-2021學(xué)年浙江省嘉興市秀洲區(qū)三校共同體七年級(上)調(diào)研道德與法治試卷(三)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題有24小題,每題2分,共48分。每小題只有一個(gè)正確答案,請選出最符合題意的選項(xiàng),不選、錯(cuò)選、多選均不給分。)

  • 1.“吃一塹,長一智?!边@句話說明( ?。?/h2>

    組卷:18引用:2難度:0.7
  • 2.美國家庭治療大師薩提亞曾說:我就是我,自得其樂。對此理解不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 3.“哪有云淡風(fēng)輕,哪有歲月靜好,不過是有人在為我們負(fù)重前行?!辈徽撌堑卣稹⒒馂?zāi)還是洪水,在每一次災(zāi)難面前都是我們最可愛的人--人民解放軍、消防官兵武警官兵等沖在最前面。從他們身上我們看到,人生的價(jià)值在于(  )

    組卷:17引用:2難度:0.7
  • 4.從教三十多年的張老師桃李滿天下,在教學(xué)實(shí)踐中越來越認(rèn)同一句話--“教育的本質(zhì)是喚醒,教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?!痹摬牧现饕w現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:23引用:3難度:0.6

二、非選擇題(本題有4小題,共52分)

  • 13.師生關(guān)系是影響教學(xué)質(zhì)量的最直接、最具體、最經(jīng)常、最活躍,也是最重要的因素。為幫助學(xué)生學(xué)會師生交往,以建立良好的師生關(guān)系,某校七年級(2)班正在開展探究性活動,請你參與其中。
    材料一   我在農(nóng)村從教多年,普通話不是太好,常讀錯(cuò)字??晌液苤t虛,有時(shí)自己不會讀或者拿不準(zhǔn)時(shí),干脆直接讀錯(cuò),然后就有學(xué)生立馬給我指出來:老師,這字應(yīng)該這樣讀。這樣一來,我跟學(xué)生的關(guān)系處理的得很好,不但自己普通話越來越標(biāo)準(zhǔn),而且學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也越來越高。拜學(xué)生為師,是一件有百利而無一害的好事,教學(xué)相長,樂而為之。
    (1)根據(jù)上述材料談?wù)勀銓Α敖虒W(xué)相長”的理解。
    材料二   2016年5月25日《中國教育報(bào)》:《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第十六條明確規(guī)定:班主任在日常教育教學(xué)管理中,有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利??墒?,當(dāng)前教育界,批評學(xué)生已成雷區(qū),老師不僅不能批評學(xué)生,甚至惹不起學(xué)生:一些學(xué)生屢教不改,口頭批評對他們而言不過是耳旁風(fēng),話說重了可能就會導(dǎo)致某些家長向?qū)W校甚至教育局告狀……
    (2)對于老師的批評,你是如何認(rèn)識的?
    材料三  著名教育家、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)曾經(jīng)問過學(xué)生:“你們最不喜歡什么樣的老師?”,學(xué)生回答說:“最不喜歡說話損人的老師?!?br />(3)如果你在學(xué)習(xí)生活中遇到了這樣的老師,你會不會尊重他?請說明理由。

    組卷:39引用:6難度:0.5
  • 14.【珍愛生命 把握人生】每個(gè)人的生命只有一次,如何珍愛生命,成就人生是人類永恒的主題。紅旗中學(xué)702班同學(xué)召開了“珍愛生命,把握人生”的主題班會,一共設(shè)置了三個(gè)環(huán)節(jié),請你參加,一起規(guī)劃人生,思考生命。
    【環(huán)節(jié)一:珍愛生命】
    通知
    為迎接第三個(gè)全國消防日的到來,從11月5日開始,本校各班級務(wù)必陸續(xù)開展各類防火防災(zāi)自救自護(hù)演練活動,切實(shí)保障未成年人健康成長。
    校長室  2019年11月1日
    (1)請你和同學(xué)們分享一個(gè)火災(zāi)自救的好方法。
    【環(huán)節(jié)二:選擇堅(jiān)強(qiáng)】

    “無臂強(qiáng)人”劉斌,早年打工時(shí)被軋花機(jī)軋斷了雙臂。他身殘志堅(jiān),不但在養(yǎng)殖領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有成,還不忘鄉(xiāng)親,帶動大家一起走上致富道路……今天,他獲得了全國脫貧攻堅(jiān)奮進(jìn)獎。
    (2)無臂強(qiáng)人,笑看人生。從增強(qiáng)生命的韌性角度看,劉斌的言行給我們哪些啟示?
    【環(huán)節(jié)三:追夢人生】

    (3)同學(xué)們都說袁隆平的這個(gè)夢想是偉大的,請你運(yùn)用“活出生命的精彩”的相關(guān)知識,分析它的偉大之處。
    (4)人生因夢想而偉大,同學(xué)們紛紛在留言板上寫下了自己的夢想;心動還需行動,你覺得我們應(yīng)該如何拉近夢想與現(xiàn)實(shí)的距離?

    組卷:3引用:1難度:0.3
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