新人教版九年級上冊《13.3.1 比熱容》2023年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．小明和小華同學(xué)在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時，使用了如圖所示的裝置。設(shè)計實驗方案時，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（　　）

  A．采用完全相同的加熱方式

  B．水和煤油的初溫相同

  C．取相同質(zhì)量的水和煤油

  D．盛放水和煤油的容器相同
  組卷：113引用：4難度：0.9

  解析

• 2．關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

  B．物體的比熱容跟物體吸收的熱量或放出的熱量有關(guān)

  C．物體的比熱容是物體本身的一種性質(zhì)，跟物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)無關(guān)

  D．物體的比熱容是物體本身的一種特性，跟物體的狀態(tài)有關(guān)
  組卷：534引用：5難度：0.9

  解析

• 3．下表中有幾種物質(zhì)的比熱容，小張同學(xué)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論，其中正確的是（　?。?br />

  幾種物質(zhì)的比熱容/[J?（kg?℃）-1]
  水	4.2×103	鐵	0.46×103
  酒精	2.4×103	銅	0.39×103
  煤油	2.1×103	干泥土	0.54×103
  冰	2.1×103	水銀	0.14×103

  A．一杯水比一桶煤油的比熱容小

  B．液體的比熱容一定比固體的比熱容大

  C．水吸收或放出熱量的本領(lǐng)較強(qiáng)，常用作冷卻劑

  D．比熱容是物質(zhì)自身的性質(zhì)之一，只和物質(zhì)的種類有關(guān)
  組卷：2046引用：42難度：0.9

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• 4．下列各種情況下比熱容會發(fā)生變化的是（　　）

  A．一杯水倒去一半	B．水凝結(jié)成冰
  C．一塊鐵加工成鐵屑	D．15℃的水變成45℃的水
  組卷：347引用：14難度：0.9

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四、解答題

• 12．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用如圖所示的裝置圖做了實驗．
  
  （1）實驗器材：水、食用油、電加熱器、溫度計、

  、秒表．
  （2）在兩容器內(nèi)裝入

  相同的水和食用油．選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是：使水和食用油在每秒鐘吸收的

  相同．
  （3）下面是實驗記錄數(shù)據(jù)：
  

  物質(zhì)	質(zhì)量/g	初始溫度/℃	加熱時間/min	最后溫度/℃
  水	60	20	5	40
  食用油	60	20	5	65

  在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給

  加熱更長的時間，這樣水吸收的熱量

  （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
  （4）通過實驗可以得出結(jié)論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般是

  （選填“不同”或“相同”）．
  組卷：116引用：4難度：0.5

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• 13．某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：
  

  物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度Δt/℃	加熱的時間t/min
  水	1	0.1	10	2
  	2	0.2	10	4
  煤油	3	0.1	10	1
  	4	0.2	10	2

  （1）實驗中通過控制加熱時間的長短來控制

  的多少。
  （2）比較不同物質(zhì)吸熱情況的方法有兩種，是質(zhì)量相同、升高的溫度相同，比較

  ；二是質(zhì)量相同、吸收的熱量相同，比較

  。
  （3）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的

  有關(guān)。
  （4）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：

  。
  組卷：17引用：4難度：0.3

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