人教部編版必修上冊《第10課 師說》2021年同步練習卷（6）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、A組夯實基礎題
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1．下列加點線的注音全都正確的一項是（ ?。?/h2>
組卷：23引用：8難度：0.9 -
2．下列各組句中詞的意思解釋不正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：226引用：18難度：0.9 -
3．下列各句中劃橫線的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：97引用：8難度：0.8
二、B組能力提升題
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9．閱讀下詞，完成下列各題。
二十一日，宗元白：辱書云，欲相師。仆道不篤，業(yè)甚淺近，環(huán)顧其中，未見可師者。雖嘗好言論、為文章，甚不自是也。不意吾子自京師來蠻夷間，乃幸見取。仆自卜固無取假令有取亦不敢為人師為眾人師且不敢況敢為吾子師乎孟子稱人之患在好為人師由魏晉氏以下，人益不事師。今之世不聞有師，有，輒嘩笑之以為狂人。獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學，作《師說》，因抗顏而為師。世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。愈以是得狂名。居長安，炊不暇熟，又挈挈而東。如是者數(shù)矣。
（柳宗元《答韋中立論師道書》）（1）給文中畫線的句子斷句。
仆 自 卜 固 無 取 假 令 有 取 亦 不 敢 為 人 師 為 眾 人 師 且 不 敢 況 敢 為 吾 子 師 乎 孟 子 稱 人 之 患 在 好 為 人 師
（2）解釋下列句中劃橫線的字詞。
①仆道不篤
②人益不事師
③因抗顏而為師
④輒嘩笑之以為狂人
⑤不意吾子自京師來蠻夷間
⑥獨韓愈奮不顧流俗，犯笑侮，收召后學
（3）翻譯下列句子。
①世果群怪聚罵，指目牽引，而增與為言辭。
②雖常好言論，為文章，甚不自是也。組卷：1引用：3難度：0.7
三、C組思維拔尖題
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10．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
吏道
鄧牧 與人主共理天下者，吏而已。內九卿、百執(zhí)事，外刺史、縣令，其次為佐，為史，為胥徒。若是者，貴賤不同，均吏也。
古者君民間相安無事，固不得無吏，而為員不多。唐虞建官，厥可稽已，其去民近故也。擇才且賢者，才且賢者又不屑為。是以上世之士高隱大山深谷，上之人求之，切切然恐不至也。故為吏者常出不得已，而天下陰受其賜。后世以所以害民者牧民，而懼其亂，周防不得不至，禁制不得不詳，然后大小之吏布于天下。取民愈廣，害民愈深，才且賢者愈不肯至，天下愈不可為矣。今一吏，大者至食邑數(shù)萬，小者雖無祿養(yǎng)，則亦并緣為食以代其耕，數(shù)十農夫力有不能奉者，使不肖游手往往入于其間，率虎狼牧羊豕，而望其蕃息，豈可得也？
天下非甚愚，豈有厭治思亂，憂安樂危者哉？宜若可以常治安矣，乃至有亂與危，何也？夫奪其食，不得不怒；竭其力，不得不怨。人之亂也，由奪其食；人之危也，由竭其力。而號為理民者，竭之而使危，奪之而使亂。二帝三王平天下之道，若是然乎？
天之生斯民也，為業(yè)不同，皆所以食力也。今之為民不能自食，以日夜竊人貨殖，摟而取之，不亦盜賊之心乎？盜賊害民，隨起隨仆，不至甚焉者，有避忌故也。吏無避忌，白晝肆行，使天下敢怨而不敢言，敢怒而不敢誅。豈上天不仁，崇淫長奸，使與虎狼蛇虺均為民害邪？
然則如之何？曰：得才且賢者用之；若猶未也，廢有司，去縣令，聽天下自為治亂安危，不猶愈乎？
（選自《伯牙琴》）
（1）對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是
（2）下列各組語句中，全都是作者對當時“吏道”的批評的一組是A.固不得無吏，而為員不多 固：固然，雖然 B.擇才且賢者，才且賢者又不屑為 才：人才 C.率虎狼牧羊豕，而望其蕃息 蕃息：滋生繁衍 D.以日夜竊人貨殖 貨殖：財物
①上之人求之，切切然恐不至也
②禁制不得不詳
③取民愈廣，害民愈深
④竭之而使危，奪之而使亂
⑤以日夜竊人貨殖，摟而取之
⑥隨起隨仆，不至甚焉者
A.①③④⑤
B.②④⑤⑥
C.①②③⑥
D.②③④⑤
（3）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A.遠避塵世而隱居在大山深谷中的上世之士之所以不肯出山做官，是因為官吏榨取百姓越來越多，危害百姓越來越深。
B.從一般人的本意而言，他們愿意過安定的生活，但是國家仍會出現(xiàn)動亂的情況，這是因為有些人的日常生活無法得到保障。
C.作者站在當時官吏的對立面上，言辭激烈地批判他們仗勢欺人無所顧忌肆意掠取，是魚肉百姓的禍害，比強盜還要厲害。
D.作者認為民眾所以作亂，是因為“由奪其食”“由竭其力”，作者能夠從經濟角度來分析造成社會不安定的因素。
（4）把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
①與人主共理天下者，吏而已。
②人之亂也，由奪其食；人之危也，由竭其力。組卷：2引用：1難度：0.6