2022-2023學(xué)年山東省聊城市東昌府區(qū)斗虎屯中學(xué)八年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/11/25 1:30:2
一、積累與運(yùn)用。
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1.看拼音,寫漢字。
東昌湖國(guó)家濕地公園風(fēng)景區(qū)位于聊城市南部。初冬時(shí)分,東昌湖碧波浩渺,宛如明鏡;各種綠植郁郁蔥蔥,fǔ yǎng shēng zī組卷:0引用:1難度:0.8 -
2.下列文學(xué)常識(shí)中正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:17引用:1難度:0.5 -
3.下列句子中畫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
組卷:61引用:3難度:0.8 -
4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
組卷:59引用:2難度:0.7
三、現(xiàn)代文閱讀。
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11.閱讀。
給鳥搬家
劉亮程 ①我們家的院子和老陳家的院子中間隔了一小截籬笆,平常兩家借點(diǎn)東西都是從籬笆縫里遞束遞去。
②一天,阿健盯住老陳家榆樹說(shuō),要是把他家的麻雀趕到我們家樹上多好。阿健就擠過(guò)籬笆縫,往老陳家樹上扔土塊兒,朝樹上喊叫。
③“怎么才能讓鳥在我們家樹上也筑窩呢?”阿健說(shuō)?!暗饶銈兌奸L(zhǎng)大了,麻雀看見院子里沒小孩了,就會(huì)來(lái)我們家樹上筑巢?!倍f(shuō)?!拔蚁氍F(xiàn)在就讓麻雀來(lái)我們家樹上筑巢?!卑⒔≌f(shuō)?!澳俏覀兿雮€(gè)辦法吧,先在樹上給鳥做個(gè)窩,到時(shí)候我會(huì)讓那棵樹上的鳥搬過(guò)來(lái)住。”二伯說(shuō)。二伯帶著張歡、阿健、洋洋和方圓,在院子里做鳥巢。二伯從小庫(kù)房里找出鋸子、斧頭和釘錘,用木板釘了一個(gè)方盆子,找了一些柔軟的干草放進(jìn)做好的鳥聚。然后,二伯讓方圈爬上樹,用鐵絲把鳥巢綁在最高的樹權(quán)上。二伯做木盒的時(shí)候,中間隔出了盛放食物的隔檔,在里面裝了些小米。
④鳥巢安置后,第二天就有鳥在樹上叫了,鳥發(fā)現(xiàn)巢里的食物,再叫其他鳥過(guò)來(lái)吃。過(guò)了兩天,樹上沒鳥叫了。二伯說(shuō),可能食物吃完了。他讓方圓上去又放了一些小米。鳥又在樹上叫了,可是,鳥把小米吃完又飛了,沒有把我們的木盒當(dāng)窩的意思?!斑@咋辦呢?”阿健說(shuō)。“不急,再想辦法?!倍f(shuō)。
⑤二伯讓方圓爬到老陳家榆樹上,把窩里的鳥蛋放到我們家樹上的鳥巢里,二伯說(shuō):“我們把鳥蛋移過(guò)來(lái),鳥就會(huì)跟著過(guò)來(lái)?!笨墒?,鳥沒有搬家過(guò)來(lái),只是在我們家樹上叫了一陣,又回到老陳家樹上。二伯只好讓方圓把鳥蛋放回老陳家榆樹上的舊窩里。二伯的辦法失敗了?!霸趺崔k?”阿健,張歡都著急了。“再等等?!倍f(shuō)。
⑥不久以后,老陳家樹上的鳥巢孵出了小鳥,在樹下都能聽到小鳥的叫聲。二伯又讓方圓爬到老陳家樹上,把小鳥全拿下來(lái)。方圓上樹的時(shí)候,鳥一陣亂叫。方圓把小鳥裝在衣兜里拿下來(lái),五只精光的小鳥,張著嫩黃的小嘴直叫,張歡、阿健都圍上去摸小鳥。二伯讓方圓趕快把小鳥放到我們家樹上的窩里,又放了好多小米進(jìn)去。然后,我們回到院子。
⑦鳥看到自己窩里沒有了小鳥,扯著嗓子叫,小鳥也在我們家樹上的窩里叫。大鳥聽到了,就飛過(guò)來(lái),看見自己的小寶寶全搬了家,家里還有好多食物,鳥沒辦法把小鳥搬回舊巢,只好把我們給它筑的巢當(dāng)家了。那以后老陳家樹上就沒鳥了,都落在我們家樹上。
⑧老陳不知道我們干的事,我們干這些時(shí),都是在他出去的時(shí)候。有一次他到街上買了個(gè)東西,回來(lái)樹上的鳥就搬家了,全搬到了我們家樹上。老陳望著自己家樹上空空的鳥巢,又看看我們家樹上的方木盒子,老陳想不通,不知道樹上發(fā)生了什么。
⑨老陳家的兩個(gè)女兒都出嫁到外地,剩下老陳和媳婦,院子一年四季冷冷清清,只有樹上的鳥叫聲,現(xiàn)在連鳥叫聲也沒有了。張歡說(shuō),她經(jīng)??匆娎详惓覀兗覙渖贤€在他們家樹下撒小米,招鳥過(guò)去。鳥飛過(guò)去把小米吃了,就又回到我們家樹上。二伯聽了,覺得對(duì)不住老陳。
⑩又過(guò)了一兩個(gè)月,小鳥會(huì)飛了,阿健說(shuō),他看見兩只大鳥又回到老陳家樹上的舊窩里了。我們家樹上的窩留給長(zhǎng)大的小鳥住了。二伯聽了說(shuō),鳥做得很對(duì)呢。
?現(xiàn)在,老陳家和我們家樹上,都有鳥叫了。
(1)請(qǐng)結(jié)合文章情節(jié),依據(jù)示例,完成填空。
(2)請(qǐng)從人物描寫的角度賞析第②段畫線句子的表達(dá)效果。
阿健就擠過(guò)籬笆縫,往老陳家樹上扔土塊兒,朝樹上喊叫。
(3)聯(lián)系上下文,揣摩第⑧段畫線句子,發(fā)揮想象,將“老陳”此刻的心理描寫出來(lái)。(60字以內(nèi))
(4)文末交代了兩家樹上都有鳥叫了,作者為什么安排這樣的結(jié)局?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>組卷:15引用:1難度:0.6
四、寫作。
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12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
“歸零”這個(gè)詞常常用來(lái)描述一種挑戰(zhàn)自我的狀態(tài)——對(duì)過(guò)去的一切,無(wú)論是成功的光環(huán),還是失敗的陰影,都不要過(guò)于留戀或耿耿于懷,而是要時(shí)刻將這些過(guò)去清零,輕裝上陣,重新出發(fā),去戰(zhàn)勝新的高度,取得新的成績(jī)。
上面的文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)以“歸零,讓我重新出發(fā)”為題寫一篇文章。
要求:(1)結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容充實(shí)。(2)恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式,寫出真情實(shí)感。(3)字?jǐn)?shù)在 600 字以上。組卷:10引用:3難度:0.5