人教新版選修中國古代詩歌散文鑒賞《擬行路難（其四）》2021年同步練習卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、情景默寫
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1．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）在《擬行路難》（其四）中，鮑照面對不合理的門閥制度，以宿命論來尋求解用的兩句是“，？”
（2）韓愈在《師說》中，犀利指出當時士大夫們借年齡和學問相當就恥為尊師的兩句是“，?！?br />（3）在《石鐘山記》中，蘇軾夜游并考查石鐘山，對前人有關石鐘山的命名進行了分析，批評了“，”的錯誤做法，表現(xiàn)了中國古代文人嚴謹?shù)那髮嵕?，具有一定的現(xiàn)實意義。組卷：125引用：9難度：0.8 -
2．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《行路難》中“，”兩句隱約透露出詩人雖然身處江海之上，心卻想自己能如呂尚、伊尹一樣為國所用的心態(tài)。
（2）韓愈的《師說》中，“，”明確了擇師的標準，與亞里士多德的“吾愛吾師，吾更愛真理”有異曲同工之妙。
（3）蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說，江水不停地流去，“”；月亮時圓時缺，“”。組卷：43引用：4難度：0.7 -
3．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對他一生作了精辟的“，。”
（2）鮑照在《擬行路難》中“，”兩句將其忍辱 負重、矛盾痛苦的精神狀態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。
（3）杜甫《登岳陽樓》描寫洞庭湖水浩瀚壯闊，無邊無際的句子：“，?！?/h2>組卷：32引用：2難度：0.9 -
4．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）莊子在《逍遙游》中，點出能夠做到“無所待”而“逍遙游”的最高境界是“，，”。
（2）鮑照《擬行路難》（其四）中感嘆人不是鐵石心腸，想一吐為快卻又噤若寒蟬欲言又止的句子是：？。組卷：21引用：2難度：0.9 -
5．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《擬行路難（其四）》中，“，”兩句運用比興手法，寫出了人因門第不同而命運不同的可悲現(xiàn)實。
（2）《擬行路難（其四）》中，詩人沒有直接抨擊不合理的門閥制度，而是以“，？”來安慰自己，期望從苦悶中求得解脫。
（3）鮑照在《擬行路難（其四）》中寫備感壓抑、滿腹痛苦不能言的名句是：“？?！?/h2>組卷：35引用：5難度：0.9
二、句子默寫
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6．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）聊乘化以歸盡，？
（2），秋水共長天一色。
（3）若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，？
（4）猥以微賤，當待東宮，。
（5）“，”這兩句白描，表現(xiàn)出了一種廣闊而雄渾、清麗而凄涼的秋景，襯托出人物的惆悵、幽怨之情，為《湘夫人》全詩定下了感情基調。
（6）鮑照生活的時代，正是門閥制度盛行的時期，出生寒微的文人往往空懷一腔熱忱，卻報國無門，愁怨憤恨。他在《擬行路難》中，一句“”如同疾雷震霆，使全詩的情感達到高潮。
（7）《蜀相》不僅是一首憑吊古跡、頌揚諸葛亮的詠史詩，而且是一首富有教育意義、感人至深的抒情詩?！?!--BA-->，”兩句從大處著眼，言簡意賅，高度概括了諸葛亮一生的功績和才德。
（8）陸游在《書憤》中沉郁吟唱“，?！痹撀?lián)運用了諸葛亮上表后主劉禪，出師北伐的典故，表明他至死也不會放棄恢復中原之志。組卷：6引用：1難度：0.9 -
7．補寫出下列名句名篇中空缺的部分。
（1）酌酒以自寬，（鮑照《擬行路難（其四）》）
（2），兩朝開濟老臣心。 （杜甫《蜀相》）
（3）千巖萬轉路不定，（李白《夢游天姥吟留別》）
（4）吳質不眠倚桂樹，（李賀《李憑箜篌引》）
（5）鳥雀呼晴，（周邦彥《蘇幕遮》）
（6）古來圣賢皆寂寞，（李白《將進酒》）組卷：3引用：1難度：0.9 -
8．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
甲：丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。①，②。③，④。⑤，⑥。（杜甫《蜀相》）
乙：①，芙蓉泣露香蘭笑。（李賀《李憑箜篌引》）
②，使我不得開心顏（李白《夢游天姥吟留別》）
③水面清圓，一一風荷舉。（周邦彥《蘇幕遮?燎沉香》）
④，惟有幽人自來去。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）
⑤，畫船聽雨眠。（韋莊《菩薩蠻》（其二））
⑥心非木石豈無感，。（鮑照《擬行路難》（其四））組卷：1引用：1難度：0.8
五、古代詩歌閱讀
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23．閱讀下面這首宋詞，完成第（ 1 ）～（ 2 ）題。
水調歌頭
多景樓①
[宋]陸游
江左占形勝，最數(shù)古徐州。連山如畫，佳處縹緲著危樓。鼓角臨風悲壯，烽火連空明滅，往事憶孫劉。千里曜戈甲，萬灶宿貔貅。露沾草，風落木，歲方秋。使君宏放，談笑洗盡古今愁。不見襄陽登覽，磨滅游人無數(shù)，遺恨②黯難收。叔子獨千載，名與漢江流。
【注】：①此詞作于1164年，詞人時任鎮(zhèn)江府通判。時金兵方踞淮北，鎮(zhèn)江為江防前線。②遺恨：西晉大將羊祜（ 字叔子 ）鎮(zhèn)守襄陽十余年，廣儲軍糧，為晉朝滅吳作準備。他死后兩年，東吳被滅。
（ 1 ）本詞的前四句描繪了一幅怎樣的畫面？有什么作用？
（ 2 ）請簡要分析詞中“古今愁”的具體含義。組卷：1引用：2難度：0.5 -
24．胡風吹朔雪
鮑照
胡風吹朔雪，千里度龍山。
集君瑤臺上，飛舞兩楹前。
茲晨自為美，當避艷陽天。
艷陽桃李節(jié)，皎潔不成妍。（1）此詩寫出了怎樣的落雪過程？贊美了“朔雪”的那一特點？
（2）劉履說：此詩“詞雖簡短，而托意微婉”。這“托意”的“意”是什么？組卷：9引用：2難度：0.5