2022-2023學(xué)年河北省滄州市渤海新區(qū)京師學(xué)校八年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（請(qǐng)將答案填在答題卡中，共計(jì)30題，每題2分，滿分60分）
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1．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，社會(huì)生活豐富多彩，感受社會(huì)生活的途徑有（ ?。?br />①走進(jìn)農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作
②來到工廠，看到工人在有條不紊地工作
③走進(jìn)原始森林，呼吸著新鮮空氣，心曠神怡
④觀看升旗儀式，感受身為中國(guó)人的自豪組卷：22引用：6難度：0.8 -
2．隨著高考、中考的陸續(xù)結(jié)束，畢業(yè)旅行、減壓游預(yù)訂達(dá)到高峰，線路產(chǎn)品包括海濱、游學(xué)山水、主題公園等。下列關(guān)于高考、中考畢業(yè)游的認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富
②體驗(yàn)國(guó)家的發(fā)展，會(huì)更加為之自豪
③可以擺脫父母的管教和約束，早日獨(dú)立
④體驗(yàn)到我們的社會(huì)生活絢麗多彩組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．2019年1月，期末考試一結(jié)束，某中學(xué)八年級(jí)的同學(xué)們紛紛走上了社會(huì)實(shí)踐崗位，開始了他們?yōu)槠?天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與社會(huì)真正有了“親密接觸”。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（ ?。?br />①學(xué)生會(huì)與越來越多的人打交道
②學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富
③學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)越來越深刻
④引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜與黑暗組卷：18引用：4難度：0.7 -
4．如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。這個(gè)比喻形象地說明（ ?。?br />①社會(huì)中的個(gè)人渺小而又無助
②我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員
③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
④個(gè)人的發(fā)展決定著社會(huì)的進(jìn)步組卷：30引用：17難度：0.7 -
5．一個(gè)人會(huì)有很多不同的身份。我和媽媽在一起時(shí)就是子女身份，坐在教室里聽課時(shí)就是學(xué)生身份，在餐館吃飯時(shí)我是顧客身份……這些表明（ ?。?/h2>
組卷：22引用：10難度：0.9 -
6．了解時(shí)事政治的途徑有（ ?。?br/>①上網(wǎng)②聽廣播③看電視④看報(bào)紙
組卷：2引用：2難度：0.8 -
7．“個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的?！边@是七年級(jí)小寧在學(xué)習(xí)中收集的名言警句。下列名言警句也體現(xiàn)該寓意的是（ ）
組卷：119引用：4難度：0.8 -
8．人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。在社區(qū)，我與李奶奶是鄰居。我與李奶奶的關(guān)系屬于（ ?。?/h2>
組卷：154引用：151難度：0.7 -
9．青少年在社會(huì)中成長(zhǎng)，應(yīng)養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列屬于親社會(huì)行為的是（ ?。?/h2>
組卷：666引用：106難度：0.5 -
10．從古代的“同硯”“硯臺(tái)”“窗友”“同門”“同窗”“同席”到今天的同學(xué)、學(xué)友、書友、校友、學(xué)長(zhǎng)，這些社會(huì)關(guān)系的確立都是基于（ ?。?/h2>
組卷：745引用：189難度：0.8
二、非選擇題（共40分）
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31．在抗擊新冠肺炎疫情中，各行各業(yè)涌現(xiàn)出許多可歌可泣的人物。如80多歲的鐘南山院士仍然奮斗在一線；身患漸凍癥的張定宇院長(zhǎng)堅(jiān)守一線，與時(shí)間賽跑；眾多“00后”志愿者也主動(dòng)加入鄉(xiāng)村和社區(qū)的抗疫一線，為抗擊新冠肺炎疫情貢獻(xiàn)力量。是他們構(gòu)筑起了鋼鐵長(zhǎng)城，守護(hù)著我們的生命健康。
（1）這些人物身上體現(xiàn)了哪些親社會(huì)行為？
（2）養(yǎng)成這些人物的行為對(duì)我們成長(zhǎng)有什么積極意義？
（3）生活中，我們應(yīng)該怎樣向這些人物學(xué)習(xí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為？組卷：1引用：1難度：0.3 -
32．材料一：坐在家里，拿起手機(jī)就送貨上門；需要交手機(jī)話費(fèi)、水電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)，手機(jī)下單，幾分鐘就能查詢到賬；打官司不用來回跑法院，可以直接在網(wǎng)上提交訴狀……
材料二：小繁總是用媽媽的手機(jī)上網(wǎng)刷微博、看網(wǎng)絡(luò)小說。在新班級(jí)，她沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，常為網(wǎng)上一些不知真假的事情，心情時(shí)好時(shí)壞，在班上也不怎么和同學(xué)交流，開學(xué)一周了也沒交到一個(gè)好朋友。由于晚上熬夜看網(wǎng)絡(luò)小說，小繁上課時(shí)總是犯困，越來越聽不懂老師講課的內(nèi)容。為了改變這一狀況，她從網(wǎng)上買了一套輔導(dǎo)資料，結(jié)果買完之后，她媽媽的手機(jī)總是收到推銷輔導(dǎo)資料的短信和電話。
（1）材料一說明了什么？
（2）材料二反映出網(wǎng)絡(luò)給我們帶來哪些危害？
（3）從上述兩則材料中我們可以得出什么結(jié)論？
（4）兩則材料對(duì)我們參與網(wǎng)絡(luò)生活有何啟示？組卷：2引用：1難度：0.4