部編版五四制六年級(jí)下冊(cè)《第4課 古詩(shī)三首》2020年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、字詞模塊
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1．選擇正確的讀音，填在橫線(xiàn)上。
散入（sàn sǎn）
機(jī)杼（shū zhù）組卷：97引用：2難度：0.8 -
2．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
kū qì qī xī xiān xì wū yā zhū hóu piān zhāng 組卷：48引用：1難度：0.8
二、選擇題（共4小題，每小題3分，滿(mǎn)分12分）
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3．給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br />終日不成章。（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.8 -
4．給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?br />泣涕零如雨。（ ）
組卷：45引用：1難度：0.8
三、讀寫(xiě)模塊
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12．課外閱讀。
清 明
[唐]杜牧
清明①時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家②何處有，牧童遙指杏花村③．【注釋】①清明：節(jié)氣名，在陽(yáng)歷每年4月4日或5日。②酒家：酒店。
③杏花村：杏花深處的村莊，后人遂以它來(lái)命名以產(chǎn)酒著名的地方。
（1）解釋加點(diǎn)的字詞。
①清明時(shí)節(jié)雨紛紛。
②路上行人欲斷魂。
③借問(wèn)酒家何處有。
④牧童遙指杏花村。
（2）詩(shī)的第一、二句交代了寫(xiě)作的時(shí)間是，天氣是，作用是。
（3）行人為什么“欲斷魂”呢？
（4）行人問(wèn)牧童什么？牧童回答了嗎？組卷：14引用：1難度：0.8 -
13．鵲橋仙①
[宋]秦觀(guān)
纖云弄巧②，飛星③傳恨，銀漢④迢迢⑤暗度⑥。金風(fēng)玉露⑦一相逢，便勝卻、人間無(wú)數(shù)。
柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧⑧鵲橋歸路？?jī)汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮⑨。【注釋】①鵲橋仙：詞牌名。②纖云弄巧：纖薄的云彩，變化多端，呈現(xiàn)出許多細(xì)巧的花樣。③飛星：流星。一說(shuō)指牽牛、織女二星。④銀漢：銀河。⑤迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。⑥暗度：悄悄渡過(guò)。⑦金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。⑧忍顧：怎忍回視。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
（1）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
①銀漢迢迢暗度。
A．愚昧，糊涂?！．悄悄地?！．不亮，沒(méi)有光。
②便勝卻、人間無(wú)數(shù)。
A．能承受?！．戰(zhàn)勝，打敗。 C．超過(guò)。
③忍顧鵲橋歸路？
A．回頭看?！．照管，注意。 C．拜訪(fǎng)。
④兩情若是久長(zhǎng)時(shí)。
A．如，像?！．此，如此?！ ．如果，假如。
（2）判斷下面朗讀節(jié)奏劃分的正誤。
①飛星/傳恨。
②銀漢/迢迢暗度。
③忍/顧鵲橋/歸路。
④兩情/若是/久長(zhǎng)時(shí)。
（3）這首詞借悲歡離合的故事，歌頌了。
（4）說(shuō)說(shuō)“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表達(dá)方式。組卷：50引用：3難度：0.8