蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械》2016年單元測(cè)試卷（江蘇省蘇州市）

一、

• 1．桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測(cè)量質(zhì)量的工具。小林同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量，如圖所示。當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí)，秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上。根據(jù)秤砣拉線、提紐和秤鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系，可以估測(cè)出秤砣的質(zhì)量大約是（　?。?/h2>

  A．10g

  B．500g

  C．1000g

  D．4000g
  組卷：109引用：3難度：0.9

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• 2．汶川大地震中，巨大的石頭擋住了救援車輛的通路，救援人員用撬棍將石頭撬開。如果在撬棍a端分別沿如圖所示三個(gè)方向用力，其中最省力的是（　?。?/h2>

  A．沿F1方向	B．沿F2方向
  C．沿F3方向	D．三個(gè)方向所用力一樣大
  組卷：944引用：22難度：0.9

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• 3．重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中（　?。?/h2>

  A．動(dòng)力臂逐漸變大	B．阻力臂逐漸變小
  C．動(dòng)力F逐漸變大	D．動(dòng)力F逐漸減小
  組卷：2235引用：98難度：0.7

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三、標(biāo)題

• 4．上海的城市化建設(shè)正在加速推行，到處可見(jiàn)大型的車載起重機(jī)在繁忙地工作，如圖（a）所示。小華在網(wǎng)上查閱了起重機(jī)的相關(guān)信息，發(fā)現(xiàn)“平衡塊”在起重機(jī)工作時(shí)起著重要的作用。請(qǐng)仔細(xì)觀察比較如圖（b）所示的情景（已知m₂＞m₁），回答下列問(wèn)題。
  
  ①“平衡塊”對(duì)吊臂起著平衡的作用，如果被吊貨物的質(zhì)量越大、懸掛點(diǎn)距離中心線越遠(yuǎn)，則平衡塊

  。
  ②“平衡塊”除了要維持吊臂平衡外，還要維持整座塔架平衡。空載時(shí)調(diào)節(jié)平衡塊是為了避免機(jī)架繞

  側(cè)輪傾翻；滿載時(shí)調(diào)節(jié)平衡塊是為了避免機(jī)架繞

  側(cè)輪傾翻。
  組卷：181引用：5難度：0.7

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• 5．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是

  ，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將

  （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
  組卷：3189引用：175難度：0.5

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• 6．如圖所示，小明用一根輕質(zhì)木棒挑著重為120N的物體站在水平地面上，木棒保持水平（棒的重力忽略不計(jì)），棒AB長(zhǎng)為1.2m,重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8m,則手在A端對(duì)木棒豎直向下的作用力F₁大小為

  N．在圖中畫出阻力F₂的力臂L₂．他想手在A端更省力，請(qǐng)你寫出一種可行的做法：

  。
  組卷：827引用：5難度：0.5

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• 7．某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L₁和L₂的大小，他測(cè)力臂的方法是

  的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。如果將兩邊的硬幣以相同大小的速度同時(shí)做遠(yuǎn)離支點(diǎn)的勻速移動(dòng)，則杠桿

  （選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）。
  組卷：900引用：56難度：0.5

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• 8．如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。（每個(gè)鉤碼重0.5N）
  （1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向

   

  （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。
  （2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛

   

  個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為

   

  N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將

   

  （選填“變大”或“變小”或“不變”）。
  組卷：245引用：51難度：0.5

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四、標(biāo)題

• 9．一架不準(zhǔn)確的天平，主要是由于它橫梁左右兩臂不等長(zhǎng)。為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在實(shí)驗(yàn)室中常用“交換法”來(lái)測(cè)定物體的質(zhì)量。即先將被測(cè)物體放在左盤，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼的總質(zhì)量為m₁；再把被測(cè)物體放在右盤，當(dāng)天平平衡時(shí)，左盤中砝碼的總質(zhì)量為m₂．試證明被測(cè)物體的質(zhì)量m=

  m

  1

  m

  2

  。
  組卷：328引用：9難度：0.3

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• 10．如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的光滑木板AB長(zhǎng)1.6m,可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，離O點(diǎn)0.4m的B端掛一重物G，板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細(xì)繩拉住，木板在水平位置平衡時(shí)繩的拉力是8N．然后在O點(diǎn)的正上方放一質(zhì)量為0.5kg的小球，若小球以20cm/s的速度由O點(diǎn)沿木板向A端勻速運(yùn)動(dòng)，問(wèn)小球至少運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間細(xì)繩的拉力減小到零。（取g=10N/kg,繩的重力不計(jì)）
  組卷：1102引用：13難度：0.1

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五、標(biāo)題

• 11．如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，在杠桿的右端B點(diǎn)掛一重物。MN是以A為圓心的弧形導(dǎo)軌，繩的一端系在杠桿的A點(diǎn)，另一端E可以在弧形導(dǎo)軌上自由滑動(dòng)。當(dāng)繩的E端從導(dǎo)軌的一端N點(diǎn)向另一端M點(diǎn)滑動(dòng)的過(guò)程中，杠桿始終水平，繩AE對(duì)杠桿拉力的變化情況（　　）

  A．先變小，后變大	B．先變大，后變小
  C．一直變小	D．一直變大
  組卷：398引用：20難度：0.7

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、標(biāo)題

• 34．在探究“滑輪組的使用特點(diǎn)”的活動(dòng)過(guò)程中，老師給同學(xué)們提出這樣一個(gè)探索性問(wèn)題：有一人站在地面上，要把8500N的物體吊到高處，現(xiàn)有一條只能承受2500N拉力的繩子。
  （1）請(qǐng)你幫同學(xué)們想一想，應(yīng)當(dāng)怎樣裝配滑輪組才能達(dá)到既省力、方便、安全，又節(jié)約滑輪的目的？（要求寫出計(jì)算過(guò)程，并且畫出示意圖）
  （2）用你設(shè)計(jì)的滑輪組將8500N重物吊起來(lái)，需要用多大力拉繩子？（以上均不計(jì)動(dòng)滑輪的重及滑輪與軸間的摩擦阻力）
  組卷：528引用：2難度：0.3

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• 35．電氣化鐵路的高壓輸電線，無(wú)論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對(duì)高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計(jì)了如圖1所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡(jiǎn)化原理圖如圖2所示，實(shí)際測(cè)量得到每個(gè)水泥塊的體積為1.5×10^-2m³，共懸掛20個(gè)水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×10³kg/m³，g取10N/kg。
  
  （1）請(qǐng)指出圖中的動(dòng)滑輪、定滑輪；
  （2）每個(gè)水泥塊的重力是多少？
  （3）滑輪組對(duì)高壓線的拉力是多大？
  組卷：354引用：2難度：0.5

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