2022-2023學年福建省泉州市安溪一中、惠安一中、養(yǎng)正中學、實驗中學、華中師大惠安亮亮中學五校高二（上）期中生物試卷

一、單項選擇題：本題共20小題，其中1-10小題，每題2分；11-20小題，每題3分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

• 1．下列關(guān)于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．大量失鈉，對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內(nèi)液

  B．大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性

  C．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解

  D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中樞促進呼吸運動
  組卷：40引用：9難度：0.7

  解析

• 2．“醉氧”（也稱低原反應(yīng)）是指長期在高海拔地區(qū)工作的人，重返平原居住后會再次發(fā)生不適應(yīng)，從而出現(xiàn)疲倦、無力、嗜睡、胸悶、頭昏、腹瀉等癥狀。下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．醉氧是外界環(huán)境的變化導致內(nèi)環(huán)境的化學成分發(fā)生了變化

  B．與血紅蛋白、血漿蛋白一樣，氧氣也是內(nèi)環(huán)境的組成成分

  C．患者發(fā)生嚴重腹瀉后，補充水分的同時要注意補充無機鹽

  D．醉氧說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
  組卷：5引用：2難度：0.6

  解析

• 3．圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③④代表體液。下列說法不正確的是（　　）

  A．若組織細胞為腦細胞，則④比①處O2濃度高

  B．局部組織出現(xiàn)炎癥時，該處易出現(xiàn)毛細血管壁的通透性增大，引起③中的液體將減少

  C．若組織細胞是肺泡細胞，呼吸急促時，④處CO2的含量高于①處

  D．若組織細胞為下丘腦細胞，則A可代表促甲狀腺激素并受其調(diào)節(jié)
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析

• 4．關(guān)于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．狼在追捕獵物的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的

  B．下丘腦有許多維持生命必要的中樞，感覺的形成在大腦皮層

  C．長期服用性激素的人可導致性腺萎縮

  D．水和無機鹽的平衡，是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下，通過調(diào)節(jié)尿量來實現(xiàn)的
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

• 5．自主神經(jīng)系統(tǒng)分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，兩種神經(jīng)的傳出神經(jīng)末梢均與心肌間存在類似突觸的結(jié)構(gòu)。為研究自主神經(jīng)系統(tǒng)對心臟的支配作用，科研人員利用小鼠進行了實驗，實驗結(jié)果見表。下列關(guān)于此實驗結(jié)果的分析錯誤的是（　?。?br />

  實驗處理	心率（次/分）
  正常情況	90
  僅阻斷副交感神經(jīng)	180
  僅阻斷交感神經(jīng)	70

  A．副交感神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不引起Na+內(nèi)流

  B．心肌細胞的細胞膜表面含有不同的受體

  C．維持正常心率需要交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)共同作用

  D．行使功能時，交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都會引起心肌細胞的膜電位發(fā)生改變
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 6．甲圖為膝跳反射示意圖，其中Ⅱ、Ⅲ為靈敏電表，電表的電極均接在神經(jīng)纖維膜外側(cè)，①為突觸。若在Ⅰ處給予適當刺激，下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．膝跳反射的完成過程僅包含兩個神經(jīng)元，分別是傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元

  B．Ⅱ中測得的電位變化可用丙圖表示

  C．Ⅱ、Ⅲ處的電表均能測到電位變化，且電表指針的偏轉(zhuǎn)狀況相同

  D．乙圖a處所示電位的形成是由膜上K+通道打開造成的
  組卷：17引用：1難度：0.7

  解析

• 7．為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學習記憶能力的影響，研究者將實驗動物分為運動組和對照組，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳）。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出（　?。?/h2>

  A．有氧運動有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育

  B．規(guī)律且適量的運動促進學習記憶

  C．有氧運動會減少神經(jīng)元間的聯(lián)系

  D．不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮
  組卷：27引用：12難度：0.7

  解析

• 8．下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)有關(guān)的4個實驗：
  ①稀鹽酸注入小腸腸腔→胰腺分泌胰液
  ②稀鹽酸注入靜脈→胰腺不分泌胰液
  ③稀鹽酸注入小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液
  ④小腸黏膜+稀鹽酸研磨制成提取液，注入靜脈→胰腺分泌胰液
  對上述實驗分析錯誤的是（　　）

  A．①與②組成的實驗的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，其結(jié)果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的

  B．促胰液素的分泌受神經(jīng)系統(tǒng)和鹽酸的雙重控制，且促胰液素的器官是胰腺

  C．②與④組成的實驗的自變量是否含有小腸黏膜產(chǎn)生的化學物質(zhì)，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結(jié)果說明胰腺分泌胰液與小腸黏膜產(chǎn)生的化學物質(zhì)有關(guān)

  D．實驗②③說明在稀鹽酸刺激下，小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)可通過血液運輸來調(diào)節(jié)胰液的分泌
  組卷：37引用：6難度：0.7

  解析

二、非選擇題：本題共4小題，共50分。

• 23．為了更好的揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機制，可用猴進行科學實驗（如圖）。請回答下列問題：
  （1）實驗猴屏幕突然出現(xiàn)一只大狗，試驗猴出現(xiàn)驚嚇。在上述過程中，自主神經(jīng)系統(tǒng)中起主要作用的是

   

  ，這一幕的細節(jié)儲存在

   

  ，成為經(jīng)驗的一部分。
  （2）試驗猴受到寒冷刺激，皮膚溫度傳感器興奮，經(jīng)傳入神經(jīng)引起

   

  興奮，導致甲狀腺激素、

   

  等分泌增加，機體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定。
  （3）研究人員為了弄清學習過程的分子學機理，有時候會用更簡單的動物來作為研究模型，比如海蝸牛就是一個不錯的實驗材料。研究人員發(fā)現(xiàn)海蝸牛接觸幾次電擊后，能學會利用長時間蜷縮的方式保護自己，沒有經(jīng)過電擊刺激的海蝸牛則沒有類似的防御行為。研究者提取前者腹部神經(jīng)元的RNA注射到后者頸部，發(fā)現(xiàn)原本沒有受過電擊的海蝸牛也學會了防御。為了更好地說明問題，該實驗最好應(yīng)設(shè)計一個對照組，請你寫出對照組的處理方案：

   

  。
  （4）已知河豚毒素（TTX）是一種鈉離子通道阻斷劑。若實驗中用TTX處理突觸前神經(jīng)纖維，則突觸后膜難以興奮，推測其原因是

   

  。
  組卷：8引用：2難度：0.7

  解析

• 24．某生物興趣小組的同學設(shè)計實驗，對“過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度”進行驗證?；卮鹣铝袉栴}。
  實驗材料及用具：健康小鼠若干只、生長激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器、胰島素等。
  （1）實驗的自變量是

   

  ，檢測指標是

   

  。
  （2）實驗前應(yīng)給實驗組和對照組小鼠飼喂等量且大量的

   

  。
  （3）為了進一步證實生長激素確實是通過降低胰島B細胞的敏感度，導致胰島素分泌不足引起高血糖，在上述實驗中除生長激素溶液外，還需給實驗組小鼠注射

   

  ，并檢測其血糖含量變化。
  （4）Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)的胰島素濃度比正常人多，但胰島素的作用效果較差，使體內(nèi)血糖濃度升高，導致患者尿中出現(xiàn)葡萄糖。據(jù)此推測Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)抗利尿激素的分泌量與正常人相比會

   

  （填“高”或“低”），判斷依據(jù)是

   

  。
  組卷：3引用：3難度：0.6

  解析