2022-2023學(xué)年廣東省江門市新會區(qū)四年級（下）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（40分）

• 1．讀拼音寫詞語。
  

  tǎo yàn	tuō lí	jī quǎn xiāng wén
  xiāo xi	chāi chú	wéi chí zhì xù
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 2．規(guī)范書寫：請把下面的句子工工整整地抄在下面的橫線上。
  北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．組詞。
  

  銳	警	孵	招	妖
  鉛	臀	浮	紹	躍
  組卷：2引用：1難度：0.5

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二、閱讀（30分）

• 9．閱讀。
  《綠色之肺》??森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專家測算，一片十萬畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)兩百萬立方米的水庫，這正如農(nóng)諺所說的：“山上多（栽 載）

   

  樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞水吐雨器”。
  ??說起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)、生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍?，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在四億年之前，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮的氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類生存的條件，地球上才最終有了人類。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)“。
  ??森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總調(diào)（ tiáo diào） 

   

  度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。然而

   

  由于地球上的燃燒物增多

   

  二氧化碳的排放量在急劇增加

   

  使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化

   

  主要表現(xiàn)為全球氣候變暖

   

  水分蒸發(fā)加快

   

  改變了氣流的循環(huán)

   

  使氣候變化加（俱 劇）

   

   

   

  從而引發(fā)熱浪

   

  颶風(fēng)

   

  暴雨

   

  洪澇及干旱

   

  
  ??為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的綠色之肺能恢（ huī  fēi） 

   

  復(fù)健壯，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力造林、護(hù)林，使每一座荒山都綠起來。
  （1）“害“用音序查字法應(yīng)查字母

   

  ；用部首查字法先查

   

  部，再查

   

  畫。
  （2）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“√“表示。
  （3）在短文的括號里選擇正確的字。用“√“表示。
  （4）給短文第3自然段缺標(biāo)點(diǎn)處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
  （5）為什么說森林是地球的綠色之肺？為了恢復(fù)綠色之肺的強(qiáng)壯功能我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣做？說說你的具體建議。最少三條。
  

   
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 10．作文。
  ??生活中，你或者你的朋友、親人、鄰居會遇到一些困難，請發(fā)揮你的奇思妙想，發(fā)明一些神奇的東西來幫助他們解決這個(gè)困難。這個(gè)新發(fā)明是什么樣子的？有哪些功能？把它寫出來介紹給大家。要求題目自定，語句通順，字跡工整，字?jǐn)?shù)400左右。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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