2020-2021學(xué)年河南省濮陽(yáng)市清豐縣行知學(xué)校六年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)。
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1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
xuàn rǎn dī yín jí chí shuāi jiāo yōu yǎ zhuì mǎn xuán yá bào zhà 組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：2難度：0.7 -
3．把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
心 神怡七豎八襟飄 全神 滿腔 斬釘 首挺自賞馥郁組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。
（1）我非常清楚地知道，桑娜一定要這樣做。（改為雙重否定句）
（2）所有的全校師生都參加了這次文藝演出。（修改病句）
（3）紅軍長(zhǎng)征的道路有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)沒(méi)有阻擋紅軍前進(jìn)的步伐。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩個(gè)句子連成一句話）
（4）人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？（改為陳述句）
（5）三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。（縮句）組卷：2引用：1難度：0.8 -
5．“清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎，傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行?！本渲械臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：7引用：3難度：0.7
三、閱讀感悟。
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14．課外閱讀。
西湖 杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過(guò)湖面，在陽(yáng)光下一閃一閃的，好看極了。
圍繞著西湖的是一圈樹(shù)木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島一一小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹(shù)叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺(jué)得天上人間全都融化在月色里了。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
①連綿起伏：
②心曠神怡：
（2）從文中找出兩個(gè)比喻句并抄寫(xiě)下來(lái)。
（3）短文第2、3自然段寫(xiě)了的西湖；第4自然段寫(xiě)了的西湖。
（4）把下面的句子改寫(xiě)成陳述句。
在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？
（5）從整體上來(lái)看，作者是按照怎樣的行文思路來(lái)寫(xiě)的？
（6）找出文章的中心句，說(shuō)說(shuō)文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？組卷：19引用：3難度：0.6
四、習(xí)作平臺(tái)。
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15．在學(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多的“假如”，比如“假如我是老師”“假如我是孫悟空”“假如我
有一支馬良的神筆”“假如我有一朵七色花”……請(qǐng)以“假如 ”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的想象作文，注意把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)。組卷：36引用：6難度：0.5