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人教部編版選擇性必修3《第5單元 戰(zhàn)爭與文化交鋒》2021年單元測試卷(10)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共15個小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.孩子……二十歲剛步入成年,便成為馬其頓國王。……征服波斯帝國,逼死大流士;直逼印度恒河……建立起地跨亞、歐、非龐大的帝國。這一“帝國”指的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:6難度:0.6
  • 2.“當(dāng)蒙古部落之間的征戰(zhàn)結(jié)束后,蒙古帝國的對外征服便開始了。這有其深刻的經(jīng)濟(jì)根源。草原游牧生活是經(jīng)濟(jì)活動中最專業(yè)化和單一化的形式之一。(他們)很少能自給自足……游牧民與定居者的跨越軍事邊界的商業(yè)交往經(jīng)常受到南面農(nóng)業(yè)帝國的限制……而惟利是圖的商人與游牧者有著共同的利益,因為這種共同利益,在對外征服中他們將協(xié)調(diào)行動,給定居文明以致命的打擊?!币韵聦@種深刻的經(jīng)濟(jì)根源帶來的結(jié)果表述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:22難度:0.5
  • 3.蘇聯(lián)學(xué)者巴托爾德說:“蒙古帝國把遠(yuǎn)東和近東的文明國家置于一個民族,一個王朝的統(tǒng)治之下,這就不能不促進(jìn)貿(mào)易和文化商品的交流。中亞和中國之間的貿(mào)易得到了空前的發(fā)展?!痹搶W(xué)者認(rèn)為蒙古帝國建立的意義在于(  )

    組卷:9引用:17難度:0.7
  • 4.某歷史興趣小組在開展研究性學(xué)習(xí)時收集了“亞歷山大東征”、“絲綢之路”、“馬可?波羅來華”等素材,請你判斷他們的研究主題是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:45難度:0.6
  • 5.遠(yuǎn)征以前,亞歷山大認(rèn)為只有希臘民族才真正具有開化的文明。隨著東征,他卻產(chǎn)生了一個偉大的想法,想讓波斯人、希臘人與馬其頓人結(jié)為友好的同伴。這表明( ?。?/h2>

    組卷:23引用:36難度:0.6
  • 6.獨立戰(zhàn)爭后,美國的文明形成了多元性和多源性特征,其中英國的文化仍然居于主導(dǎo)地位。出現(xiàn)該現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:5難度:0.7

二.非選擇題。(共4小題,總分55分)

  • 18.閱讀下列材料:
    材料一 今之恒言,曰“時代思潮”。此其語最妙于形容。凡文化發(fā)展之國,其國民于一時期中,因環(huán)境之變遷,與夫心理之感召,不期而思想之進(jìn)路,同趨于一方向,于是相與呼應(yīng)洶涌,如潮然。……凡“思”非皆能成“潮”,能成“潮”者,則其“思”必有相當(dāng)之價值,而又適合于其時代之要求者也。
    --梁啟超《清代學(xué)術(shù)概論》
    材料二 晚清進(jìn)步思潮是晚清時期中國社會劇變的現(xiàn)實在思想意識領(lǐng)域的反映?!?dāng)時出現(xiàn)了持續(xù)不斷的全局性社會危機(jī)及中西文化的沖突融合?!砬逵楷F(xiàn)出來的社會思潮大都具有實踐意義,幾乎所有的社會思潮都被人們用作推動社會進(jìn)步和民族獨立的工具或者思想武器?!碌乃汲蓖Q生在舊思潮的母體中,而舊思潮卻仍然要與新思潮相互糾纏并延續(xù)很長一個時期,這樣的糾纏有舊思潮對新思潮的孕育,也有對新思潮的遏制?!?dāng)時思想家們對中國社會未來發(fā)展前景充滿了憧憬,也表明他們對幾千年中國傳統(tǒng)社會的特殊國情知之甚少,在理論與實踐的結(jié)合問題上思考不夠成熟。
    --陳國慶《論晚清進(jìn)步思潮的淵源和特點》
    請回答:
    (1)據(jù)材料一,指出構(gòu)成社會思潮的要素。結(jié)合所學(xué)知識,指出晚清時期的主要進(jìn)步思潮。
    (2)據(jù)材料二和所學(xué)知識,對晚清進(jìn)步思潮出現(xiàn)的原因和特點進(jìn)行論證。(要點:觀點明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述清晰;230字左右。)

    組卷:1引用:8難度:0.4
  • 19.理想與現(xiàn)實
    幾乎所有的歷史學(xué)家都認(rèn)為,在美國的建國史上,有三份文件堪稱偉大,這就是《獨立宣言》、《邦聯(lián)條例》和《聯(lián)邦憲法》。《獨立宣言》提出了美國的理想,開始了她的獨立;《邦聯(lián)條例》規(guī)定了美國的國名,開始了她的聯(lián)合;《聯(lián)邦憲法》則使理想成為現(xiàn)實……不過在1787年那個悶熱的夏天之前,很少有人認(rèn)為還有制定第三份文件的必要。
    --易中天《美國憲法的誕生和我們的反思》請以“從理想到現(xiàn)實”為主題,敘述美國建國的歷史進(jìn)程。

    組卷:3引用:5難度:0.5
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