2023年福建省南平市四校高考語文聯(lián)考試卷(3月份)
發(fā)布:2024/12/2 20:30:2
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
文學(xué)批評(píng)作為評(píng)價(jià)文學(xué)作品的重要標(biāo)尺,是連接文學(xué)理論與文學(xué)作品的中間環(huán)節(jié)。通過對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行深入透徹的解讀,評(píng)判作品的得與失、功與過,文學(xué)批評(píng)可揭示文學(xué)作品的理路,給讀者以啟迪。
文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn),既有恒定的一面,也有隨時(shí)代而變的一面。毫無疑問,對(duì)人性、人民性的關(guān)注是其重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。高爾基把文學(xué)當(dāng)作“人學(xué)”,就是意味著:不僅要把人當(dāng)作文學(xué)描寫的中心,而且還要把怎樣描寫人、怎樣對(duì)待人作為評(píng)價(jià)作家和他的作品的標(biāo)準(zhǔn)。錢谷融先生《論“文學(xué)是人學(xué)”》一文,認(rèn)為“文學(xué)是人學(xué)”是“一切文學(xué)問題的總鑰匙”,“理論家離開了這把鑰匙,就無法解釋文藝上的一系列的現(xiàn)象;創(chuàng)作家忘記了這把鑰匙,就寫不出激動(dòng)人心的真正的藝術(shù)作品來”。錢先生對(duì)文學(xué)的思考和人性的重視,對(duì)當(dāng)下的文學(xué)批評(píng)仍有重要的啟示。他尊重文學(xué)規(guī)律、追求真理、勇于探索、敢于講真話的學(xué)術(shù)品格,值得后來的批評(píng)家學(xué)習(xí)。
文學(xué)批評(píng)家應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)立、公正的批評(píng)觀。如果批評(píng)家不分作品質(zhì)量高低,一味地唱贊歌,文學(xué)批評(píng)將淪為文學(xué)作品的附庸。文學(xué)批評(píng)須建立在講真話的基礎(chǔ)之上,這是文學(xué)批評(píng)的初心。當(dāng)下,一些批評(píng)家,或認(rèn)為名人的作品就一定是好的,或?yàn)楂@得名人的關(guān)注,與其建立聯(lián)系,不顧作品實(shí)際,進(jìn)行一味地“捧殺”。這些批評(píng)家喪失了基本的學(xué)術(shù)品格與追求,其評(píng)論文章也是違背文學(xué)規(guī)律和客觀事實(shí)的。
文學(xué)批評(píng)家應(yīng)保持自身的主體性。如在對(duì)魯迅先生《祝?!返脑u(píng)論文章中,許多文學(xué)批判家把祥林嫂命運(yùn)的悲劇歸結(jié)到封建禮教的毒害上。與以往的批評(píng)不同,楊守森先生對(duì)祥林嫂之死進(jìn)行了較為新穎、獨(dú)到、全面的解讀:“魯迅筆下的祥林嫂之死,主要是兩種力量迫壓的結(jié)果,一種是自然力量,即置賀老六于死地的傷寒與叼走了祥林嫂兒子阿毛的狼;一種是社會(huì)力量,即邪惡的封建勢(shì)力的代表魯四老爺及其不自覺的幫兇柳媽……賀老六沒有死于傷寒,或阿毛沒有被狼叼去,或魯四老爺給以仁慈,或柳媽給以心靈的安慰,祥林嫂都有可能是另外一種命運(yùn)。然而這四個(gè)關(guān)節(jié)中的病災(zāi)與狼患,無論如何是難以和四大枷鎖、封建禮教之類扯上邊兒的?!边@一解讀更能體現(xiàn)出作品的內(nèi)在邏輯,挖掘出作品的豐富意蘊(yùn),拓寬了對(duì)《祝福》研究的新視角。批評(píng)家只有具備廣闊的學(xué)術(shù)視野和獨(dú)立思考的能力,才能對(duì)文學(xué)作品做出更加全面、獨(dú)到、合理的解讀。
翻閱當(dāng)下的批評(píng)文章發(fā)現(xiàn),有的批評(píng)家存在浮于表面、難以真正切中骨髓的問題;有的批評(píng)家重內(nèi)容輕形式,批評(píng)語言晦澀、程式化;有的甚至存在批評(píng)術(shù)語錯(cuò)用、混用、誤用等方面的現(xiàn)象。例如,在詩歌批評(píng)中,“詩意”一詞經(jīng)常出現(xiàn),“富含詩意”“詩意盤然”等評(píng)價(jià)屢見不鮮??稍娫u(píng)家不顧具體詩篇有沒有引起讀者的想象,有沒有把讀者帶入到詩性精神空間,有沒有打動(dòng)和感染讀者,只是過度使用“詩意”一詞。進(jìn)行膚淺、浮躁的評(píng)價(jià)。
批評(píng)家應(yīng)尊重文學(xué)發(fā)展規(guī)律,遵從文學(xué)批評(píng)的基本標(biāo)準(zhǔn),深入作品內(nèi)部,,充分挖掘作品的深層意蘊(yùn)和藝術(shù)魅力。只有這樣,才能促進(jìn)文學(xué)批評(píng)和文學(xué)創(chuàng)作的良性互動(dòng),促進(jìn)文學(xué)事業(yè)的繁榮發(fā)展。
(摘編自劉濤《文學(xué)批評(píng)的基本標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)實(shí)問題》)材料二:
學(xué)術(shù)性是文學(xué)批評(píng)的生命線。
當(dāng)一個(gè)普通讀者,經(jīng)常閱讀作家作品并要把自己的評(píng)述發(fā)表在報(bào)刊上,且漸漸有了名氣,他的文學(xué)批評(píng)就逐漸變?yōu)楣姷摹⑸鐣?huì)的了。他往往代表著一定的讀者,特別是那些如車爾尼雪夫斯基所說的“優(yōu)秀讀者的意見”。此時(shí)他的角色就由“個(gè)人”轉(zhuǎn)向“公眾”代言人。他需要按照文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)原則和規(guī)律去寫作,需要接受讀者、社會(huì)的監(jiān)督與批評(píng)。我們所謂的文學(xué)批評(píng)家,一般指的就是這一類批評(píng)家。盡管在批評(píng)思想、判斷、文體、風(fēng)格等方面,他依然有自由空間,但種種限制與規(guī)則是必須顧及的。
其實(shí),在所有的文學(xué)文體中,文學(xué)批評(píng)大約是最特殊的,它既是一種理性的學(xué)術(shù)一體,又是一種感性的文學(xué)文體。它可以寫成冷靜客觀的學(xué)理論文,也可以寫成靈動(dòng)抒情的藝術(shù)隨筆。自然也可以取其兩端,寫成情理交融的散文化或隨筆化論文。文學(xué)批評(píng)天然具有跨文體特征,但其感性、藝術(shù)的成分不應(yīng)成為主導(dǎo),本質(zhì)上應(yīng)該是理性、科學(xué)的。前者要為后者服務(wù),依附于后者而存在。美國文論家勒內(nèi)?韋勒克指出:“批評(píng)的日的是理智上的認(rèn)知,它并不像音樂或詩歌那樣創(chuàng)造一個(gè)虛構(gòu)的想象世界。批評(píng)是概念上的認(rèn)識(shí),或以這樣的認(rèn)識(shí)為目的。它的終極目的,必然是有關(guān)文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí),是文學(xué)理論。”
文學(xué)批評(píng)具備較強(qiáng)的理論性,既包括文學(xué)批評(píng)自身建構(gòu)的理論體系,又包含作家在實(shí)踐中所奉行的思想理論。多年來,中國的文學(xué)批評(píng)努力汲取西方現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)理論和中國古典文學(xué)批評(píng)理論,逐漸建構(gòu)起一種現(xiàn)代的文學(xué)批評(píng)理論。理論與實(shí)踐,本來應(yīng)當(dāng)是相輔相成、互動(dòng)互為的。但當(dāng)下批評(píng)理論與實(shí)踐理性是分離的甚至矛盾的,猶如“兩股道上跑的車”。文學(xué)批評(píng)領(lǐng)域深受實(shí)用主義、功利主義思潮侵蝕,批評(píng)家困擾在名利圈、人情圈的泥淖中,應(yīng)景附會(huì)的文章滿天飛,表揚(yáng)評(píng)論居多,這些都是違背文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)性。
文學(xué)批評(píng)作為一種特別的文體,具有主體性,文學(xué)批評(píng)家作為文學(xué)的闡釋者、創(chuàng)造者,同樣具有主體性。這種主體性就表現(xiàn)在按照文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)原則、規(guī)律、方法。抵抗來自社會(huì)、市場(chǎng)、人情方面的“異化”,準(zhǔn)確、深入、創(chuàng)造性地解讀作家作品,充分發(fā)揮文學(xué)批評(píng)的多重功能與作用。
(摘編自段崇軒《學(xué)術(shù)性是文學(xué)批評(píng)的生命線》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.一部優(yōu)秀的文學(xué)作品,離不開豐富的文學(xué)理論的支撐和科學(xué)的文學(xué)批評(píng)的保駕護(hù)航。
B.關(guān)注人性是文學(xué)批評(píng)的重要標(biāo)準(zhǔn),錢谷融認(rèn)為所有文學(xué)問題都離不開這一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
C.遵從文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)原則和規(guī)律進(jìn)行創(chuàng)作是普通讀者能成為文學(xué)批評(píng)家的重要前提。
D.雖然文學(xué)批評(píng)家創(chuàng)作必須要遵循學(xué)術(shù)性原則,但不影響他創(chuàng)作出感性、靈動(dòng)的作品。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.文學(xué)批評(píng)家要突破以往的批評(píng)認(rèn)識(shí),就有必要明晰作品的內(nèi)在邏輯,挖掘作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。
B.“情境交融”“詩情畫意”等詞語雖能較好地展現(xiàn)詩歌技巧,但在詩歌批評(píng)中應(yīng)合理使用。
C.韋勒克的話主要強(qiáng)調(diào)了相較于感性、藝術(shù)的成分,理性、科學(xué)的成分應(yīng)是文學(xué)批評(píng)的主導(dǎo)。
D.中國現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)存在理論與實(shí)踐理性脫節(jié)的先天缺陷,因此需要重視文學(xué)批評(píng)的學(xué)術(shù)性。
(3)下列選項(xiàng),最能體現(xiàn)對(duì)“文學(xué)批評(píng)家主體性”的理解的一項(xiàng)是
A.劉勰在《文心雕龍》中提出:“綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情?!?br />B.弗萊提出:“文學(xué)批評(píng)是思想和知識(shí)構(gòu)成的大廈,能夠憑借自身而獨(dú)立存在?!?br />C.魯迅先生說:“批評(píng)必須壞處說壞,好處說好,才于作者有益。”
D.劉熙載認(rèn)為:“明理之文,大要有二:闡前人所已發(fā),擴(kuò)前人所未發(fā)?!?br />(4)怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)術(shù)性是文學(xué)批評(píng)的生命線?請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勀愕目捶ā?br />(5)下面關(guān)于文學(xué)批評(píng)的事例體現(xiàn)了批評(píng)家怎樣的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)?請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。
清代文學(xué)批評(píng)家張玉彀對(duì)唐以前的名詩傳作進(jìn)行了較為細(xì)致的分析鑒賞,在此基礎(chǔ)上編選了文學(xué)批評(píng)作品《古詩賞析》。在對(duì)曹操《短歌行》的主題評(píng)價(jià)上,他批評(píng)唐代吳兢“言當(dāng)及時(shí)為樂”的觀點(diǎn),提出:“少小時(shí)讀之,不覺其細(xì);數(shù)年讀之,漸悟其意。此嘆流光易逝,欲得賢才以早建王業(yè)之詩?!?/h2>組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面的文章,完成下面小題。
掌勺人
周福泉 夕陽染紅了羊望鎮(zhèn),大街上人來人往,好不熱鬧。這個(gè)時(shí)辰,店鋪生意最紅火的,還數(shù)朱懷武的“朱記羊肉鋪”。那塊門板大的金字招牌,是松木仿古雕刻匾額,古樸大氣。據(jù)傳,那五個(gè)字是省城一位大人物的墨寶。
這家飯鋪傳承祖?zhèn)髅胤?,在古?zhèn)有了年頭。朱懷武既是廚師又是老板,人稱朱掌柜。他的拿手菜是爆炒肚片、紅燒禽口、涼拌羊雜。羊肉湯更是一絕!“朱記羊肉館”叫響運(yùn)河兩岸,聲譽(yù)擴(kuò)散魯南十里八鄉(xiāng)。
這年秋天,飯鋪里來了一位身穿細(xì)布長衫的中年男人。只見他落座許久,不點(diǎn)菜,不叫酒,只是品著綠茶,靜觀滿堂的食客。
朱掌柜看此人不俗,過來打招呼:敢問先生貴姓,可有賜教?中年男人說,李,賜教不敢當(dāng)。我瞧您這羊肉七成出鍋,回鍋至九成才是絕佳呀。朱掌柜一聽是行家,便附和道,您說得有道理,火候就在那一成上。中年男人笑了,朱老板這手藝堪稱一絕響!朱掌柜剛要接話,中年男人卻又道,您膝下有一獨(dú)子,本應(yīng)子承父業(yè),可惜啊,貴公子學(xué)貫中西,在省城學(xué)界那是大名鼎鼎,但聽聞對(duì)您這店鋪不感興趣,您苦勸多次都無果。
朱掌柜愕然,這位先生對(duì)自家狀況竟是了如指掌。中年男人呵呵一笑,又說,您這百年老店,恐怕要后繼無人呀!朱掌柜聽到這,像魚刺卡在了喉嚨,這確實(shí)是他的心病。
中年男人說,老哥,我想盤下這款老匾,如何?朱掌柜沒有搭話。中年男人抿口茶說,您可以出個(gè)高價(jià)。朱掌柜搖搖頭,這不是錢的事。中年男人說,您的意思?朱掌柜抬頭看著那塊門板大的匾額說,這飯鋪之所以生意興隆,靠的不是錢,靠的是飯鋪里有一位掌得穩(wěn)炒勺的人,兒子不行,我還有徒弟呢。中年男人見他心意堅(jiān)決,只好搖搖頭,若有所思又一步三回頭地離開了羊肉館。
朱掌柜年事漸高,這些年,他先后招了五六個(gè)伙計(jì),只有兩個(gè)伙計(jì)入了他的眼,他有意收他倆為徒。李大順機(jī)靈,眼勤、嘴勤,腦瓜子好使,遇事一看就透,負(fù)責(zé)面上的應(yīng)酬。郭二平敦厚,手勤、腳勤,學(xué)東西扎實(shí),但嘴訥,多呆在后廚。兩個(gè)徒弟學(xué)得都很認(rèn)真,在朱掌柜的調(diào)教下,燉肉、熱湯都不會(huì)出半點(diǎn)差錯(cuò)。掌勺的關(guān)鍵時(shí)刻,朱掌柜會(huì)靠過來,拿起長勺,啪啪啪敲打三下鐵鍋沿,舀起六個(gè)作料盆里熱好的湯汁,灑進(jìn)鍋里,刺啦一聲后,一陣白霧騰起,肉香立刻飄散出去。
朱掌柜拿大順、二平當(dāng)親兒子對(duì)待,兄弟倆學(xué)藝三年,不相伯仲。大順學(xué)得快,二平學(xué)得穩(wěn),他們明里用眼觀察、暗里用腦琢磨,學(xué)了師父不少真?zhèn)鳌W筻徲疑岱Q,有這兩徒弟,朱掌柜的手藝后繼有人了。
朱掌柜古稀之年,眾親擇日給他祝壽,省城的兒子也趕了回來。朱掌柜又邀來鎮(zhèn)上業(yè)內(nèi)三五好友,說有要事商議。親朋好友聚齊,他親自下廚掌勺,雖說掌勺力度略減當(dāng)年,仍是顛出了天女散花般的灑脫。
眾人在桌前坐齊,對(duì)朱掌柜的手藝贊不絕口。佳肴上齊,酒過三巡。朱掌柜說,歲月不饒人,這炒勺,我是掌不動(dòng)了。說完,他看了兒子一眼。兩人對(duì)視的瞬間,兒子收回歉疚的目光。朱掌柜嘆了口氣,他知道今天必須要做一個(gè)決斷了,否則,這門絕活真就毀在他朱懷武的手里了。
隨即,叫來大順、二平兩個(gè)徒弟立在桌旁。朱掌柜看著供奉在案上的長勺,對(duì)親友說,不瞞各位,我這兒子是指望不上了,今天,我要把這勺子傳授給倆徒弟中的一個(gè)。誰是將來的掌勺人,還需各位見證。
兒子臉色微紅,垂頭不語,眾人見此光景都面露惋惜。大順、二平站在師父面前,大順面露微笑,神情激動(dòng),二平則有些緊張,手腳拘謹(jǐn)。
朱掌柜對(duì)倆徒弟說,香菜是湯鍋必不可少的作料,都是咱后院種植的。種菜和掌勺一樣,你們跟了我三年,這其中道理應(yīng)該明白。倆徒弟看著朱掌柜,一臉的虔誠,頻頻點(diǎn)頭。朱掌柜指著長勺說,我給你們每人十粒香菜種子,一個(gè)月之后,誰的苗多、苗壯,今后就由誰來掌勺,這塊金字招牌就傳給誰。
種菜如種莊稼,兩個(gè)徒弟都不是外行。大順心細(xì),種子用水浸泡,加少許養(yǎng)料,種在了盆中。二平勤快,把盆土松得如案板上的白面,定時(shí)澆水施肥。
一個(gè)月過去,約定的時(shí)間一到,朱掌柜和眾位長輩都到齊了。大順獻(xiàn)寶一樣小心翼翼地捧出陶盆,只見十棵香菜苗茁壯成長,大順的臉上寫著自信,面帶微笑看著師父。二平則忐忑不安地抱出一個(gè)泥盆,里面連棵苗芽也不見,他沮喪地低著頭。
這時(shí),朱掌柜卻哈哈大笑起來,臉上露出欣慰的表情。他走到面紅耳赤的郭二平面前,把長勺鄭重地交到他手里。在場(chǎng)的人無不愕然。
朱掌柜并未言語,只是笑著掏出一把種子,右手捏出幾粒,輕輕捻壓,碎成油末,原來這種子都是熟的啊。眾人看得真切,恍然大悟。
郭二平怔住了,隨即淚流滿面,雙膝跪地,給朱掌柜連磕了三個(gè)響頭。李大順的臉卻一下子紅了,他深深低下頭,不敢再看師父一眼……
李大順回到家,氣急敗壞地對(duì)一個(gè)身穿細(xì)布長衫的中年男人說,爹,我就不該聽您的主意,您給的這種子可太“爭(zhēng)氣”了,這是聰明啊還是糊涂啊。中年男人仰天長嘆,天意呀。
夕陽染紅了羊望鎮(zhèn)。多年過去了,朱記羊肉館的生意還是紅紅火火,那塊古樸大氣的匾額一直穩(wěn)穩(wěn)地掛在店門上方。
羊望鎮(zhèn)的人說,那塊金字招牌給店鋪帶來了福氣;也有人說,那位白發(fā)蒼蒼的朱老板讓人放心;還有人抬杠說,他不姓朱,他姓郭。
(有刪改)(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“夕陽染紅了羊望鎮(zhèn)”在小說中出現(xiàn)兩次,開頭處交待了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),結(jié)尾處營造氛圍,并與開頭相照應(yīng)。
B.小說開頭部分對(duì)中年男人盤匾情節(jié)的敘述,既寫出了朱掌柜久存的心病,也為下文朱掌柜挑選飯鋪掌勺人做了鋪墊。
C.“不點(diǎn)菜,不叫酒”“抿口茶”“一步三回頭”等細(xì)節(jié),刻畫出中年男人對(duì)“朱記羊肉館”的覬覦之心由來已久。
D.小說對(duì)朱掌柜“掌勺”描寫著墨不多,第一處是示范教授徒弟,第二處是壽宴時(shí)宴請(qǐng)好友,但均能表現(xiàn)其手藝精湛。
(2)下列對(duì)小說“比賽種香菜確定繼承人”這一情節(jié)的分析,不正確的一項(xiàng)是
A.朱掌柜考試的題目是種香菜,除了就近取材外,也可以理解為他是在暗示徒弟,香菜是湯鍋必不可少的作料,而誠實(shí)更是經(jīng)營必不可少的品質(zhì)。
B.朱掌柜說:“種菜和掌勺一樣,你們跟了我三年,這其中道理應(yīng)該明白?!眱蓚€(gè)徒弟雖然頻頻點(diǎn)頭,一臉虔誠,但其實(shí)并不完全明白其中的道理。
C.朱掌柜哈哈大笑,一方面是笑自己終于找到了滿意的繼承人,感到欣慰;一方面是笑李大順弄巧成拙,自取其辱,表現(xiàn)出對(duì)虛偽品行的諷刺厭惡。
D.朱掌柜揭曉考試結(jié)果時(shí),大順與二平的神態(tài)形成橫向?qū)Ρ?,與上文各自的表情又構(gòu)成縱向?qū)Ρ?,在?duì)比中體現(xiàn)人物個(gè)性,豐富人物形象。
(3)小說在情節(jié)的設(shè)置和安排上有哪些巧妙之處?結(jié)合文本簡要分析。
(4)有人說:“好的文學(xué)作品往往不急于給讀者一個(gè)結(jié)論,而是試圖給讀者一些啟示?!北疚闹皇堑刂v述故事,沒有鮮明的褒貶議論,但讀后卻能給讀者以諸多啟示,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕玫搅四男﹩⑹尽?/h2>組卷:25引用:4難度:0.6
三、語言文字運(yùn)用(20分)
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7.閱讀下面的文字,完成各題。
并不是每種植物的葉子都有變紅的本事——紅葉基本屬于VIP,黃色的葉子才是秋天里的最普通的老百姓。① ,首先得讓葉綠素退位。葉子紅的一個(gè)重要原因是葉綠素的分解、消失。
大多數(shù)葉子綠色消失后,類胡蘿卜素占據(jù)上風(fēng),葉子就顯現(xiàn)為黃色。但有些植物含有眾多花色素中最有名的花青素?;ㄇ嗨匾话闶亲霞t色,在葉子中不穩(wěn)定,只能存在幾個(gè)小時(shí),很容易分解;不過在秋天,它們卻能形成一種② ,同時(shí)顯現(xiàn)紅色的新物質(zhì)——“花青素苷”。當(dāng)葉子綠色消退,花青素苷的顏色占據(jù)主流,葉子就會(huì)變紅了。
然而為什么一定要在秋天才會(huì)有大量花青素苷生成呢?因?yàn)樵诨ㄇ嗨負(fù)u身一變的時(shí)候,需要一項(xiàng)“秘密武器”——糖?;ㄇ嗨睾吞窍嗷プ饔茫?bdo class="mathjye-underline"> 。這種“變身專用糖”,只有到了秋天才能攢夠數(shù);糖足夠了,秋天的驟然降溫,又會(huì)使花青素苷合成速度大大提高,有時(shí)一夜之間合成的花青素苷會(huì)比之前好多天的總和還多。
(1)下列句子中的“基本”和文中畫橫線處的“基本”,意思相同的一項(xiàng)是
A.理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,是馬克思主義的一個(gè)最基本的原則。
B.越來越多的人從一系列的數(shù)字中看到這樣一個(gè)基本事實(shí)。
C.新的“小蠻腰”瞭望塔主體已基本完工,開放時(shí)間待定。
D.襄陽六郡地勢(shì)極為險(xiǎn)要,若想恢復(fù)中原就當(dāng)以此為基本。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個(gè)字。組卷:7引用:7難度:0.5
四、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
沖浪是沖浪者站在沖浪板上駕馭海浪的水上運(yùn)動(dòng),已被列為2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。在驚濤駭浪之上翱翔,需要具備以下條件:海浪夠高夠大,且在沖浪者可駕馭的范圍內(nèi);沖浪板尺寸合適,能被沖浪者靈活操控;沖浪者有足夠的勇氣,也有良好的身體素質(zhì)。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。在時(shí)代的浪潮中,我們應(yīng)該如何做好一名沖浪者?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:115引用:46難度:0.5