2020-2021學年貴州省黔東南州高一（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        ①母愛就其本質(zhì)來說是無條件的。母親熱愛新生兒，并不是因為孩子滿足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而是因為這是她生的孩子。無條件的母愛不僅是孩子，也是我們每個人最深的渴求。我們所有的人，無論是兒童還是成年人都牢牢地保留著對母愛的渴求，是不足為奇的。
        ②同父親的關(guān)系則完全不同。母親是我們的故鄉(xiāng)，是大自然、大地和海洋。而父親不體現(xiàn)任何一種自然淵源。在最初幾年內(nèi)孩子同父親幾乎沒有什么聯(lián)系，在這個階段父親的作用幾乎無法同母親相比。父親雖然不代表自然世界，卻代表人類生存的另一個極端：即代表思想的世界，人所創(chuàng)造的法律、秩序和紀律等事物的世界。父親是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
        ③同父親作用緊密相關(guān)的是另一個同社會經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)的作用。隨著私有制以及財產(chǎn)由一個兒子繼承的現(xiàn)象出現(xiàn)，父親就對那個將來要繼承他財產(chǎn)的人特別感興趣。父親總是挑選他認為最合適的兒子當繼承人，也就是與他最相像，因而也是最得他歡心的那個兒子。父愛是有條件的愛。正如同無條件的母愛一樣，有條件的父愛有其積極的一面，也有其消極的一面。消極的一面是父愛必須靠努力才能贏得，在辜負父親期望的情況下，就會失去父愛。父愛的積極一面也同樣十分重要。因為父愛是有條件的，所以我可以通過自己的努力去贏得這種愛。與母愛不同，父愛可以受我的控制和受我努力的支配。
        ④父母對孩子的態(tài)度符合孩子的要求。嬰兒無論從身體還是心理上都需要母親的無條件的愛和關(guān)懷。在六歲左右孩子就需要父親的權(quán)威和指引。母親的作用是給予孩子一種生活上的安全感，而父親的任務(wù)是指導(dǎo)孩子正視他將來會遇到的種種困難。
        ⑤一個成熟的人最終能達到他既是自己的母親，又是自己的父親的高度。他發(fā)展了一個母親的良知，又發(fā)展了一個父親的良知。如果一個人只發(fā)展父親的良知，那他會變得嚴厲和沒有人性；如果他只有母親的良知，那他就有失去自我判斷力的危險，就會阻礙自己和他人的發(fā)展。
        ⑥人從同母親的緊密關(guān)系發(fā)展到同父親的緊密關(guān)系，最后達到綜合，這就是人的靈魂健康和達到成熟的基礎(chǔ)。
  （節(jié)選自《父母與孩子之間的愛》有刪改）（1）下列有關(guān)原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.母愛就其本質(zhì)來說是無條件的，反之，無條件的母愛也是我們每個人的渴求。
  B.父親代表思想的世界，人所創(chuàng)造的法律、秩序和紀律等事物的世界，和孩子沒有聯(lián)系。
  C.父愛是有條件的，孩子必須通過自己的努力去贏得這種愛，否則就有可能失去這種愛。
  D.如果一個孩子缺失了父親的良知，他就可能失去自我判斷力，阻礙自己和他人的發(fā)展。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A.選文第一二兩段揭示了母愛和父愛的本質(zhì)，在論證過程中，作者運用了對比的論證方法。
  B.選文前半部分強調(diào)母愛和父愛的本質(zhì)區(qū)別，后半部分強調(diào)兩者的聯(lián)系，末段總結(jié)全文。
  C.本文論述層層深入，條理清晰，屬于層進式論證結(jié)構(gòu)，從全文來看，又屬于分總結(jié)構(gòu)。
  D.本文綜合運用了比喻論證、舉例論證和對比論證等多種手法，語言生動形象，淺顯易懂。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的是

   

  
  A.無條件的母愛有積極的一面也有消極的一面，所以六歲以后的孩子不應(yīng)該只依賴母親。
  B.“皇帝愛長子”，是因為長子是將來最有可能繼承他財產(chǎn)的人，他對長子特別感興趣。
  C.母愛和父愛的作用各不相同，母愛側(cè)重于生活上的關(guān)心，而父愛側(cè)重于思想上的指導(dǎo)。
  D.一個人從同母親的緊密關(guān)系發(fā)展到同父親的緊密關(guān)系并達到綜合，他的靈魂就是健康的。
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的材料，完成各題。
  【材料一】
        6月17日9時22分，長征二號F遙十二運載火箭從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心起飛，巨大的轟鳴聲打破大漠戈壁的寂靜，成功將載有3名航天員的神舟十二號載人飛船送入預(yù)定軌道。15時54分，神舟十二號載人飛船與天和核心艙（4月29日入住太空軌道）完成自主快速交會對接。18時48分，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波先后進入天和核心艙，標志著中國人首次進入自己的空間站。
        執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的長征二號F運載火箭是專門用于載人航天的二級運載火箭，也是目前中國所有運載火箭中系統(tǒng)最復(fù)雜的火箭。中國航天科技集團火箭院長二F火箭總指揮荊木春說：“相對其他火箭，長征二號F運載火箭載人飛船狀態(tài)增加了故障檢測和逃逸救生系統(tǒng)，在火箭頂部帶有逃逸飛行器，是我國可靠性指標最高的運載火箭?！遍L二F火箭距離其上一次發(fā)射載人飛船已有近5年時間。5年來，研制人員不斷提升火箭的可靠性、安全性。最終將長二F火箭的可靠性從指標要求的0.97提升到0.9894。逃逸系統(tǒng)改進后，火箭安全性評估值從0.997提高到0.99996這一國際先進水平。
        神舟十二號載人飛船是我國空間站任務(wù)階段第一艘載人飛船，是載人空間站建設(shè)的重中之重。據(jù)航天科技集團五院總體設(shè)計部神舟十二號載人飛船系統(tǒng)總體副主任設(shè)計師高旭介紹，飛船由軌道艙、返回艙和推進艙構(gòu)成，全船共有14個分系統(tǒng)，是航天員實現(xiàn)天地往返的生命之舟。軌道艙配備了航天員在軌生活支持設(shè)備、交會對接敏感器等關(guān)鍵設(shè)備，為自主快速交會對接做好充分準備；返回艙是飛船發(fā)射和返回過程中航天員所乘坐的艙段，是飛船的“大腦”；推進艙則裝配推進系統(tǒng)、電源等設(shè)備，為飛船提供動力，并在飛行過程中進行姿態(tài)軌道的控制。此外，飛船上安裝了由中國航天科工二院25所研制的微波雷達，實現(xiàn)了測量、通信一體化設(shè)計，具備通信切換功能，通過通信數(shù)據(jù)的交互，實現(xiàn)匹配對接，導(dǎo)引載人飛船與天和核心艙成功對接?！吧裰凼柺瞧駷橹构δ茏钔暾⒆钔耆娘w船，形象點說，它已經(jīng)完全實現(xiàn)載人航天工程立項之初載人飛船研制目標?！备咝裾f。
        進駐天和核心艙后，3名航天員將執(zhí)行天地同步作息制度進行工作生活。為了提高航天員太空生活的舒適度，設(shè)計師們?yōu)楹教靻T預(yù)留了相對充裕的生活環(huán)境，艙內(nèi)活動空間從天宮一號的15立方米提升到了110立方米，寬敞了很多。艙內(nèi)根據(jù)功能做了分區(qū)，分為工作區(qū)、睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、就餐區(qū)、醫(yī)監(jiān)醫(yī)保區(qū)和鍛煉區(qū)等六大部分。其中，鍛煉區(qū)配備有太空跑臺、太空自行車，用于航天員日常鍛煉。此外，科研人員還為航天員打造了“大氣再生控制”“電解制氧”“水處理”等技術(shù)先進、工作可靠的太空“家居”。
  （摘編自余建斌 吳月輝 劉詩瑤《乘神舟上九霄 駐天和探星河》）【材料二】
        執(zhí)行空間站載人飛行任務(wù)，航天員也面臨著重大挑戰(zhàn)。黃偉芬說，與以前的任務(wù)相比，在空間站建設(shè)期航天員在軌飛行時間長達3—6個月，承擔任務(wù)極為艱巨，對航天員的應(yīng)急決策、心理調(diào)整能力等提出了極高要求，航天員面臨的挑戰(zhàn)可謂前所未有。神舟十二號飛行乘組的在軌飛行時間是3個月，要參與空間站長期駐留等關(guān)鍵技術(shù)驗證，以及相關(guān)科學實驗和技術(shù)試驗。
        一是對航天員的身體提出巨大的挑戰(zhàn)。長期失重環(huán)境對人體肌肉、心血管功能不利的影響具有累積效應(yīng)，隨著飛行時間的延長更加凸顯。出艙活動對航天員的體能和上肢力量的要求也比以往大大增加。在整個飛行過程中，由于經(jīng)歷超重、震動、噪聲、失重等多種工況，具有健康的體魄和足夠的體能才能耐受和適應(yīng)特殊的環(huán)境，并完成艱巨的任務(wù)。
        二是對航天員的心理素質(zhì)提出巨大的挑戰(zhàn)。長期生活在狹小密閉的環(huán)境，可能會導(dǎo)致航天員出現(xiàn)煩躁、抑郁、情緒低落等負面情緒。但在交會對接和出艙活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及面對突發(fā)事件處置時，都要求航天員保持冷靜、沉著、果敢。
        三是對航天員知識技能的挑戰(zhàn)?？臻g站任務(wù)極為艱巨復(fù)雜，對航天員提出了很多基本能力的要求，包括長期在軌的健康生活能力、應(yīng)急故障的處置能力、對航天器的監(jiān)控和管理能力、手動交會對接的能力、出艙活動的能力、完成空間站的組裝建造維護維修、機械臂操控的能力，以及在失壓失控、艙體泄漏等突發(fā)緊急情況下快速處置和應(yīng)急返回的能力。
  （摘編自《中國載人航天工程航天員系統(tǒng)總設(shè)計師黃偉芬解讀——航天員面臨挑戰(zhàn)前所未有》）
  （1）下列對神舟十二號載人飛船相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.神舟十二號載人飛船由長征二號F遙十二運載火箭托舉著壯美升空，成功分離，進入預(yù)定軌道。
  B.神舟十二號載人飛船是我國空間站任務(wù)階段第一艘載人飛船，由軌道艙、返回艙和推進艙構(gòu)成。
  C.安裝了微波雷達的神舟十二號載人飛船通過通信數(shù)據(jù)的交互，實現(xiàn)匹配對接，與天和核心艙成功對接。
  D.為提高航天員太空生活的舒適度，神舟十二號載人飛船艙內(nèi)活動空間從天宮一號的15立方米提升到了110立方米，寬敞了很多。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

   

  
  A.中國人首次進入自己的空間站和3個月的太空生活，表明中國航天已身處空間站時代，正向著既定的探索目標穩(wěn)步前行。
  B.長征二號F運載火箭在載人飛船狀態(tài)下增加了故障檢測和逃逸救生系統(tǒng)，是我國可靠性指標最高的運載火箭。
  C.航天員具有健康體魄足夠體能、良好的心理素質(zhì)以及超高的知識技能就能夠耐受特殊的環(huán)境，完成艱巨的任務(wù)。
  D.我國航天員入駐天和核心艙是一個新的開始，也是我國空間探索“萬里長征”的又一步。
  （3）兩則材料分別側(cè)重介紹什么內(nèi)容，請簡要概括。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  1978年的一只母雞
  陳振林      1978年，我準備參加高考。
        我的學習基礎(chǔ)較好，又勤奮刻苦，是老師們眼中公認的好學生?？墒牵o我上課的劉老師擔心我身體太差，一陣風吹來就要將我刮走似的，如果緊張地復(fù)習備考，身體很可能吃不消。劉老師對我爹娘說：“得給孩子加強營養(yǎng)，每餐白米飯是少不了的。”當時的條件，一天能吃上一頓米飯就是幸福生活了，哪里還說什么加強營養(yǎng)的話哩。
        于是，娘養(yǎng)了十六只母雞。娘聽人說，有了雞，就有了“雞屁股銀行”；雞下蛋了，就有了源源不斷的財源?？墒牵B人都沒有吃的，下蛋的母雞到哪里去尋食呢？
        隊里的禾場上有。
        隊里的禾場，是隊里打場曬糧的場地，只要是有陽光的日子，禾場上總是曬著谷子或者小麥。我們的家離禾場不遠，隔著一條十多米寬的河。曬好了谷子，禾場上勞作的人們回家去了。娘就站到了家門口，“咯羅咯羅”，娘一聲吆喝，十六只母雞跟了出來。又一聲大聲的“哦嘻”，十六只母雞，像十六架小飛機，飛向了河對岸的禾場，爭先恐后地吃起了谷子。一袋煙的工夫，娘長長的一聲“咯羅——”十六只母雞又像小飛機一樣飛了回來。
        娘的雞窩，每天都會有十六個雞蛋，一個不少。娘的“雞屁股銀行”辦出了成效，用雞蛋換成了錢，換來了油鹽，時不時地買些魚肉回來改善生活。我的身體也強壯了起來，一頓能吃上好幾碗飯。娘的臉上爬滿了笑容。
        高考前幾天，我放學回家，隊長煥叔找上了門，說娘的雞偷吃了禾場上隊里的公糧。娘聽了，反駁道：“你就知道那禾場上的雞是我家的雞？我家的雞能飛過這么寬的河嗎？”煥叔聽了，悻悻地走了。
        第二天，娘瞅著空子，又將雞趕著飛到禾場去吃谷子。雞飛回來的時候，娘大聲地清點著，只有十五只雞了，少了一只母雞，豌豆花色的母雞。下午的時候，娘數(shù)雞的聲音更大，還是只數(shù)到了“十五”。少了那只豌豆花色的母雞。娘到禾場去找隊長煥叔。沒找著煥叔，娘卻找到了那只母雞。雞已經(jīng)被人用磚頭砸死，拉出了雞的食囊。食囊破開了，是一粒粒飽滿的谷子。娘大聲哭罵：“是哪個缺良心的害死了我家的雞……”
        禾場上沒人敢和娘答話，都怕自己冤枉成了殺雞人。娘罵了幾句，提著死雞，走回家來。當晚，我們的晚餐自然是那只母雞了。娘用爐子小火煨湯，遞到我的面前，說，就要高考了，得好好補下身體。娘的臉上堆滿了笑，沒有一丁點失去一只雞的痛苦。
        可是，第二天上午，娘又去禾場開罵，罵那個沒良心的殺死我家母雞的人。娘似乎走得很急，穿著爹那雙大大的布鞋。罵了幾句，曬谷子的人自然又不敢應(yīng)對。穿著大布鞋的娘轉(zhuǎn)了一圈就回來了。大大的布鞋里，滿是谷子。下午，娘又穿了大大的布鞋，去禾場罵那殺雞人。
        幾天下來，大大的布鞋里的谷子，居然裝滿了我家的米缸。娘說，這下我家的小子高考前的白米飯不用愁了。
        喝了鮮鮮的雞湯，吃了白白的米飯，果然，我的高考很順利，考取了省城的一所重點大學。臨去大學報到的前一天，娘對我說，你去隊里每家每戶道個謝，算是替代我了，要知道，你考試前吃的白米飯是隊里的糧食哩。
        他們不是有人打死了我家的豌豆花母雞嗎？我反問道。
        娘只是笑，像個小孩子一般。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說語言生動形象，充滿農(nóng)村生活氣息。如“雞屁股銀行”生動表達了雞可以下蛋換錢，娘“咯羅咯羅”“哦嘻”的吆喝，形象地表現(xiàn)了娘養(yǎng)的母雞訓練有素。
  B.燉雞湯時娘臉上堆滿笑容，是因為臨近高考這只被打死的母雞恰好可以給“我”補身子，這一情節(jié)的設(shè)計也為后文娘去禾場開罵卻暗度陳倉做了鋪墊。
  C.小說構(gòu)思精巧，細節(jié)處理巧妙。雞被砸死，拉出食囊破開，里面是飽滿的谷子，娘去禾場開罵穿的大大的布鞋里滿是谷子，呼應(yīng)了后文娘說的你考試前吃的白米飯是隊里的糧食。
  D.娘讓“我”給隊里每戶道謝，對“我”的反問內(nèi)容，娘只是像個孩子一般的笑，說明那只母雞是娘蓄謀已久，為了得到更多禾場谷子自己砸死的。
  （2）請賞析題目《1978年的一只母雞》的作用。
  （3）小說在刻畫娘這個形象時，突出了她哪些特征？請簡要分析。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

三、語言文字運用（本題共3小題，20分）

• 9．今年六月初，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)發(fā)布了一項問卷調(diào)查，共計有1149名受訪者參與。請結(jié)合以下調(diào)查圖表，回答問題。
  表1
  
  表2

  為反食品浪費，受訪者采取的行動
  打包剩菜	“光盤”行動	按需點餐購物
  68.5%	65.5%	63.7%

  （1）結(jié)合表1表2，你得出怎樣的結(jié)論？請簡要概括。要求：字數(shù)不超過70字。
  （2）請你為“光盤行動”擬一條宣傳標語。
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析

四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。
  “粽”悟
  人生如粽，不怕你有棱有角，就怕你肚里空空。
  人生如粽，經(jīng)得起熱水沸騰，耐得住冷藏冰凍。
  人生如粽，向白米學會融合，向粽葉學會包容。
  人生如粽，不捆綁就是一勺稀飯，不蒸煮哪有美味香濃！      這是一位網(wǎng)友在端午佳節(jié)分享的一段文字。請結(jié)合以上材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，寫一篇議論文，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
  組卷：1引用：1難度：0.6

  解析