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2021-2022學(xué)年河南省商丘市睢縣七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共50分,請(qǐng)把答案填入下表)

  • 1.下列關(guān)于人類起源和發(fā)展的觀點(diǎn)正確的是( ?。?/h2>

    組卷:134引用:22難度:0.7
  • 2.吸煙有害身體健康,國(guó)家從2015年開始禁止在公共場(chǎng)所吸煙。煙草中的有害物質(zhì)能殺傷精子,影響性激素的分泌。人體產(chǎn)生精子的器官和分泌雄性激素的器官是( ?。?/h2>

    組卷:154引用:10難度:0.9
  • 3.電影《致我們終將逝去的青春》勾起很多人對(duì)青春的回憶。下列有關(guān)青春期的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:91引用:10難度:0.9
  • 4.王奶奶最近一到晚上就看不清東西,醫(yī)生建議王奶奶加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),進(jìn)行食物輔助治療。在下列食物中,請(qǐng)你幫王奶奶選擇最需要的食物(  )

    組卷:741引用:37難度:0.9
  • 5.下列敘述中,與肺的氣體交換作用無(wú)直接關(guān)系的是( ?。?/h2>

    組卷:138引用:116難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)人體消化道各段時(shí),其含量的變化情況,其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比,橫坐標(biāo)表示消化道的各部分。則 W、X、Y 依次代表的是(  )

    組卷:54引用:22難度:0.7
  • 7.在“測(cè)定某種事物中的能量”的探究實(shí)驗(yàn)中,小明提出的問(wèn)題是“花生仁與核桃仁哪個(gè)含能量多”,在他制定的計(jì)劃中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:175引用:17難度:0.5
  • 8.小紅為自己設(shè)計(jì)了四份早餐,其中營(yíng)養(yǎng)搭配最合理的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:48難度:0.7
  • 9.尿液排出體外的正確途徑是(  )

    組卷:24引用:13難度:0.7

二、非選擇題(本題包括4道小題,共50分)

  • 28.據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)約有3億的青少年兒童營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2020年5月20日是第31個(gè)中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日,今年的主題是“合理膳食倡三減 良好習(xí)慣促三健”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)如圖人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)青少年要“常喝水”。喝水利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是
     
    。正常情況下,尿液與原尿的區(qū)別是
     
    。
    (2)青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”。運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻腔→
     
    →肺 (用文學(xué)和箭頭表示)。氣體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過(guò)②③過(guò)程完成了
     
    的氣體交換。該過(guò)程依據(jù)的原理是
     
    。
    (3)青少年要合理營(yíng)養(yǎng)。牛奶220毫升+150克麥香面包+水果100克是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是
     
    ,該器官適于消化的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
     
    (至少寫出一點(diǎn))。蛋白質(zhì)最終被分解成
     
    ,被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序分別是(用文字和箭頭表示)
     
    。

    組卷:29引用:3難度:0.4
  • 29.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    試管編號(hào) 1 2 3
    饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
    清水或唾液 2mL唾液 A 2mL唾液
    保溫 37℃水浴中保持5分鐘
    加入碘液 2滴
    結(jié)果 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)
    (1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
     
    ,作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。為什么放在37℃的水中水浴加熱?
     
    。
    (2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有
     
    酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。
    (3)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中
     
    有助于食物的消化。
    (4)由此可見,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行
     
    消化,又能進(jìn)行
     
    消化。
    (5)通過(guò)探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn),你得到了哪些啟示?
     

    組卷:13引用:3難度:0.5
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