人教部編版選擇性必修中冊《第10課 蘇武傳》2022年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/11/21 7:30:2
一．文言基礎(chǔ)知識(shí)
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1．下列對加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：5難度：0.5 -
3．4．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：10難度：0.5
三、古代詩歌閱讀
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8．閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。
浣溪沙?和無咎韻
陸游
懶向沙頭醉玉瓶，喚君同賞小窗明。夕陽吹角最關(guān)情。
忙日苦多閑日少，新愁常續(xù)舊愁生。客中無伴怕君行。【注】和無咎韻：韓元吉，字無咎，南宋許昌人，與陸游關(guān)系甚好，多有唱和。陸游通判鎮(zhèn)江時(shí)，韓無咎從江西來鎮(zhèn)江探母，陸游與其交游兩月。《浣溪沙》作于韓無咎即將離開鎮(zhèn)江之際。
（1）下列對本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．“和無咎韻”表明這首詞是陸游與韓無咎的彼此唱和之作，寫于韓無咎即將離別之際。
B．“夕陽吹角”營造了一種凄涼的氛圍，“最關(guān)情”表明吹起的角聲勾起了離別的傷感情緒。
C．“新愁常續(xù)舊愁生”表明陸游常是舊愁未去又添新愁，故而對韓無咎的陪伴充滿感激。
D．這首詞上片表現(xiàn)了作者與韓無咎真摯的友情，下片寫客中送客，表現(xiàn)了作者的孤寂心緒。
（2）結(jié)合全詞分析，撩撥作者“愁”的因素有哪些？組卷：81引用：14難度：0.4
四、對接高考
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9．閱讀下面的文字，完成下列各題。
（班）固字孟堅(jiān)，年九歲，能屬文誦詩賦。及長，遂博貫載籍。所學(xué)無常師，不為章句，舉大義而已。永平初，東平王蒼以至戚為驃騎將軍輔政，開東閣，延英雄。時(shí)固始弱冠，奏記說蒼，薦桓梁、晉馮諸人，蒼納之。父彪卒，歸鄉(xiāng)里。固以彪所續(xù)前史未詳，乃潛精研思，欲就其業(yè)。既而有人上書顯宗，告固私改作國史者，有詔下郡，收固系京兆獄，盡取其家書。固弟超恐固為郡所核考，不能自明，乃馳詣闕上書，具言固所著述意。顯宗甚奇之，召詣校書部，與前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸從事孟異共成《世祖本紀(jì)》。遷為郎。固又作列傳、載記二十八篇，奏之。帝乃復(fù)使終成前所著書。固以為漢紹堯運(yùn)，以建帝業(yè)，至于六世，史臣乃追述功德，私作本紀(jì)，編于百王之末，廁于秦、項(xiàng)之列，太初以后，闕而不錄，故探撰前記，綴集所聞，以為《漢書》。固自永平中始受詔潛精積思二十余年至建初中乃成當(dāng)世甚重其書學(xué)者莫不諷誦焉永元初，大將軍竇憲出征匈奴，以固為中護(hù)軍，與參議。北單于聞漢軍出，遣使款居延塞，欲修呼韓邪故事，朝見天子，請大使。憲上遣固行中郎將事，將數(shù)百騎與虜使俱出居延塞迎之。會(huì)南匈奴掩破北庭，聞虜中亂，引還。及竇憲敗，固先坐免官。固不教學(xué)諸子，諸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛陽令種兢嘗行，固奴干其車騎，吏椎呼之，奴醉罵，兢大怒，畏憲不敢發(fā)，心銜之。及竇氏賓客皆逮考，兢因此捕系固。遂死獄中，時(shí)年六十一。詔以譴責(zé)兢，抵主者吏罪。
論曰：司馬遷、班固父子，其言史官載籍之作，大義粲然著矣。議者威稱二子有良史之才。遷文直而事核，固文贍而事詳。若固之序事，不激詭，不抑抗①，贍而不穢，詳而有體，使讀之者亹亹②而不厭，信哉其能成名也。彪、固譏遷，以為是非頗謬于圣人。然其論議常排死節(jié)，否正直，而不敘殺身成仁之為美，則輕仁義，賤守節(jié)愈矣。固傷遷博物洽聞，不能以智免極刑；然亦身陷大戮，智及之而不能守之。嗚呼，古人所以致論于目睫也！
（節(jié)選自《后漢書?班固列傳》）【注】①抑抗：縮小與夸張。②亹亹（wěi）：不倦。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.固自永平中始受詔/潛精積思/二十余年至建初中/乃成/當(dāng)世甚重其書學(xué)者/莫不諷誦焉/
B.固自永平中/始受詔潛精積思/二十余年/至建初中/乃成/當(dāng)世甚重其書/學(xué)者莫不諷誦焉/
C.固自永平中始受詔/潛精積思二十余年/至建初中乃成/當(dāng)世甚重其書/學(xué)者莫不諷誦焉/
D.固自永平中/始受詔/潛精積思二十余年/至建初中乃成/當(dāng)世甚重其書/學(xué)者莫不諷誦焉/
（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A.堯是傳說中上古部落聯(lián)盟首領(lǐng)，《史記》記載其為“五帝”之一，是儒家推崇的圣明君主。
B.賓客是指古代同宗族出身的或投靠依附王侯貴族并為其效命的門客，文中指竇氏的族人。
C.《漢書》是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，與《史記》《后漢書》《三國志》并稱為“前四史”。
D.論是附在史傳后面的評語，多是對歷史事件和人物的評論，有時(shí)也是作者的諷喻或感慨。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.班固聰穎多才，年輕有為。他九歲時(shí)就能寫詩作文，長大后博覽群書，不拘泥于一家學(xué)說；剛成年就向劉蒼薦才并被接納。
B.班固經(jīng)歷磨難，矢志修史。他被人舉報(bào)私修國史而遭遇了牢獄之災(zāi)；在班超營救澄清冤情后，被皇帝召到校書部繼續(xù)著書。
C.班固潛心著述，享譽(yù)當(dāng)時(shí)。他追溯記述帝王的功德，私下里撰寫他們的本紀(jì)，人們稱贊他與司馬遷都具有優(yōu)秀史官的才能。
D.班固治家無方，牽連被害。班固疏于管教家人，因奴仆醉酒冒犯種兢而被其懷恨在心，后來遭到種兢挾私報(bào)復(fù)，被害致死。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①固弟超恐固為郡所核考，不能自明，乃馳詣闕上書，具言固所著述意。
②會(huì)南匈奴掩破北庭，聞虜中亂，引還。及竇憲敗，固先坐免官。
（5）請結(jié)合文本簡要概括《漢書》的優(yōu)點(diǎn)和不足。組卷：2引用：1難度：0.6