2022-2023學(xué)年安徽省合肥市廬江中學(xué)高三(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/9/10 6:0:10
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
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1.閱讀下面的文字,完成問題。
材料一:
現(xiàn)代化的本質(zhì)是一種文明新形態(tài)的生成,由于工業(yè)化進(jìn)程肇始于西方社會,部分人誤認(rèn)為現(xiàn)代文明等同于西方文明。世界各國邁上現(xiàn)代化進(jìn)程有先有后、有快有慢,中國式現(xiàn)代化是在馬克思主義指導(dǎo)下,結(jié)合中國國情,探索出的一條新型現(xiàn)代化道路。
反觀資本主義現(xiàn)代化實(shí)踐,無論其發(fā)展歷程還是現(xiàn)實(shí)進(jìn)展,都映射了西方國家現(xiàn)代化理論模式的諸多弊端。資本主義文明源自血腥的暴力掠奪,即通過對廣大亞非拉地區(qū)的殖民統(tǒng)治,積累了資本主義發(fā)展的“第一桶金”。資本主義文明在世界格局中的主導(dǎo)地位主要依靠武力維系。西方國家借助工業(yè)革命取得的生產(chǎn)力發(fā)展成果,通過有組織地使用暴力武器,促成資本主義文明的生成與擴(kuò)張,并以此維護(hù)其在世界格局中的主導(dǎo)地位。資本主義文明發(fā)展王今,諸多弊端已經(jīng)暴露,且愈演愈烈,造成嚴(yán)重的失序問題,主要表現(xiàn)為人與自然對立的生態(tài)危機(jī),階級對立與貧富分化加劇的社會危機(jī)與拜金主義盛行、社會主流價(jià)值觀念消解的精神危機(jī)等。
面對資本主義現(xiàn)代化文明帶來的種種失序問題,俄國十月革命開啟了不同于資本主義現(xiàn)代化道路的社會主義現(xiàn)代化道路的探索與創(chuàng)建。但蘇聯(lián)的解體,引發(fā)世界輿論對社會主義現(xiàn)代化道路走向的擔(dān)心、懷疑和否定。進(jìn)入21世紀(jì),中國取得了一系列舉世矚目的成就,樹立起世界對社會主義現(xiàn)代化道路的信心。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,習(xí)近平總書記宣告:“我們堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義,推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展,創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路,創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)?!秉h的二十大報(bào)告進(jìn)一步指出,“中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是:堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持中國特色社會主義,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,發(fā)展全過程人民民主,豐富人民精神世界,實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕,促進(jìn)人與自然和諧共生,推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,創(chuàng)造人類文明新形態(tài)”。
中國式現(xiàn)代化徹底打破西方資本主義國家依靠武力和掠奪實(shí)現(xiàn)并維系的現(xiàn)代化道路模式,革除了建立在資本基礎(chǔ)上的現(xiàn)代化文明面臨的系統(tǒng)性危機(jī),既推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程,又為世界其他發(fā)展中國家提供邁向現(xiàn)代化的新選擇,進(jìn)而為人類文明的品質(zhì)提升貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。
(摘編自唐亞林、郝文強(qiáng)《人類文明新形態(tài)視野下中國式現(xiàn)代化的范式建構(gòu)與路徑選擇》)
材料二:
我們已經(jīng)進(jìn)入“為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗”的偉大歷史時(shí)期。為了實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的目標(biāo),我們要把“馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈”。
馬克思主義沒有在它的出生地資本主義土壤中開出絢爛之花,反倒在貧瘠落后的東方國家生根發(fā)芽、茁壯成長,開辟出一條恢宏的社會主義革命和建設(shè)之路,這是馬克思主義發(fā)展史上的奇跡。馬克思主義是我們黨的靈魂和旗幟,而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中再次明確重申:“只有把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力?!敝袊伯a(chǎn)黨人通過革命斗爭把馬克思主義的種子、社會主義的種子播撒下去之后,這種子就在中華文化的沃土中生根發(fā)芽,成為中華文化中的新的內(nèi)容。
馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在價(jià)值目標(biāo)、唯物論、辯證法思想、民本觀念等方面有高度契合性,這為二者相互融通提供了重要的學(xué)理基礎(chǔ),這也是馬克思主義中國化、時(shí)代化的理論依據(jù)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈,不僅為中華民族的成長發(fā)展壯大提供精神養(yǎng)分,而且為馬克思主義在中國生根開花結(jié)果提供肥沃土壤。因而“兩紇合”應(yīng)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哲學(xué)思想、人文精神、教化思想、道德理念等經(jīng)過創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展而與馬克思主義融合的過程,而不是你“吃掉”我,或者我“吃掉”你。
馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的根本保障和必然選擇。一方面,馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,是保證“中國式現(xiàn)代化”“中國特色”的文化基因。一個(gè)國家的治理制度與其民族的歷史和文比傳統(tǒng)有著千絲萬縷的聯(lián)系,中國要想找到適合自己的發(fā)展方向和道路,就必須把中國的問題放在第一位。另一方面,馬克思主義和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合實(shí)質(zhì)上也是中國式文化現(xiàn)代化的實(shí)踐過程,不但使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相適應(yīng),增強(qiáng)我國在文化領(lǐng)域的國際影響力,還能夠以中華文化歷代傳承的文明智慧為基礎(chǔ),為社會主義文化強(qiáng)國的發(fā)展提供智力支撐。
(摘編自賈淑品《馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的三重邏輯及建構(gòu)路徑》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.中國式現(xiàn)代化道路不同于西式現(xiàn)代化“國強(qiáng)必霸”的道路,而是一條高質(zhì)量的、和平發(fā)展的現(xiàn)代化新道路。
B.中國推動“五個(gè)文明”的協(xié)調(diào)發(fā)展,將走出一條有中國特色的現(xiàn)代化道路,為世界提供邁向現(xiàn)代化的新選擇。
C.馬克思主義同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠水乳交融,是因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與馬克思主義在多方面有高度契合性。
D.馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合既豐富、發(fā)展了中華文化,又保證了中國式現(xiàn)代化具有中國文化基因。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.材料一和材料二都談到了中國式現(xiàn)代化,但材料一側(cè)重論述其理論基礎(chǔ),材料二則側(cè)重論述其實(shí)現(xiàn)的途徑。
B.資本主義現(xiàn)代化違背國際正義、依靠武力維系并引發(fā)了各種系統(tǒng)性危機(jī),因此難以被其他發(fā)展中國家復(fù)制。
C.馬克思主義基本原理和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺一不可,只有兩者水乳相融,方能實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的目標(biāo)。
D.中華傳統(tǒng)文化中的“實(shí)事求是”概念被轉(zhuǎn)化為馬克思主義的方法論,體現(xiàn)了馬克思主義與中華文化的融合。
(3)下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.洋務(wù)派代表人物張之洞在《勸學(xué)篇》中系統(tǒng)闡述:“中學(xué)為體,西學(xué)為用?!?br />B.習(xí)近平總書記指出:“文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。”
C.黑格爾談美學(xué)時(shí)提到:“歷史是一堆灰燼,但灰燼深處有余溫。”
D.恩格斯曾說:“每個(gè)國家運(yùn)用馬克思主義都必須穿起本民族的服裝?!?br />(4)習(xí)近平總書記用中華文化中“大道之行也,天下為公”“言必信,行必果”“德不孤,必有鄰”等來深刻闡釋社會主義核心價(jià)值觀。請結(jié)合材料二加以分析。
(5)如何推動中國式現(xiàn)代化中的文化構(gòu)建?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷:6引用:3難度:0.7 -
2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
延陵〔注〕馮至 在長途的跋涉里,子胥無時(shí)不感到身后有許多的事物要拋棄,面前有個(gè)絕大的無名的力量在吸引。只有林澤中的茅屋,江上的晚渡,溧水的一飯,對于子胥是一個(gè)反省,一個(gè)停留,一個(gè)休息。
如今他走入延陵的境內(nèi)——他在子產(chǎn)的墓旁,在落日的江邊所懷念過的那個(gè)人人稱譽(yù)的賢人不是正在這里任何一所房子里起居,正在這里任何一塊田上耕作嗎?他想到這里,胸懷忽然敞亮,眼前的一水一木也更為清秀了。假如季札是古人,他不定多么惆悵,他會這樣想,如果季札與我同時(shí),我路過這里,我一定把無論多么重要的事都暫時(shí)放在一邊,要直接面對面向這個(gè)賢者敘一敘我傾慕的情愫。但季札并不是古人,他正生存在這地方的方圓數(shù)十里內(nèi),路上的行人隨時(shí)都可以叩一叩他的門,表達(dá)景仰的心意??墒亲玉銋s有幾分躊躇了。他覺得,現(xiàn)在不是拜見季札的時(shí)刻,將來也未必有適宜的時(shí)刻。
若說適宜,也許在過去吧?!谝郧?,在他沒有被牽扯在這幕悲劇里以前,那時(shí)他還住在郢城里,父親無恙,長兄無恙。那時(shí),他也許為了季札的行徑,起了感應(yīng),愿意離開家人,離開故鄉(xiāng),離開一切身邊熟悉的事物,走遍天涯,去親一親這超越了一切的賢人的顏色。可是,現(xiàn)在已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)候了,許多沉重的事物把他拖住了,不容許他的生命像水那樣清,像樹那樣秀。
他一路上已經(jīng)在些最丑陋,最卑污的人群里打過滾,不像季札在二十年前周游列國時(shí)聽的是各國的音樂,接受的是子產(chǎn)晏平仲那樣的人物,就是一座友人的墳?zāi)?,他也會用一支寶劍把它點(diǎn)綴得那樣美。走過了許多名山大川,一旦歸來,把王位看得比什么都輕,不理會一切的糾葛,回到延陵耕田去了。
這個(gè)生命是多么可愛!而子胥卻把父兄的仇恨看得比什么都重,寧愿為它舍棄了家鄉(xiāng),舍了朋友,甚至舍棄了生命!
這時(shí),迎面跑來十幾個(gè)青年男女,穿著色彩諧調(diào)的衣裳,每個(gè)人的手里都舉著一束雪白的羽毛,他們的語聲和笑聲在晴朗的秋陽中顯得格外清脆。有的說,今天的舞蹈真是快樂;有的說,那新建筑的雩壇有多么寬廣;有的說,我們這里溝渠這樣多,雨水也調(diào)和,要雩壇作什么呢,不過是供我們舞蹈罷了;有的說,四圍的柳樹多么柔美,我們舞的時(shí)候,那些長的柳條也隨著我們舞呢;最后一個(gè)女孩子說,我們真榮幸,今天季札看我們的舞蹈,從頭看到尾。
子胥聽著這些話,好像走入一個(gè)快樂而新鮮的世界,一個(gè)經(jīng)過宛丘,經(jīng)過昭關(guān)的人,望著這一群活潑的青年,他深深地覺得他在這樣的世界里已經(jīng)沒有一點(diǎn)份,心里感到難言的痛苦。他想,這時(shí)的季札一定是剛剛看完了這一群青年的舞蹈回來,正在家里休息。
“往前走呢?還是登門拜訪?”
往前走,他知道往前走的終點(diǎn)是吳國的國都。在那里,他要設(shè)法拜謁吳王,要以動聽的言辭感動吳王的心,早日實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的西征。假如他叩開季札的門,一個(gè)將近老年的賢者含著笑迎接他,說出這樣客氣的話——“先生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從西方來,將何以見教?”他要用什么樣的話回答呢?是說他復(fù)仇的志愿,還是敘述他一向仰慕的心?若是說他復(fù)仇的志愿,又何必到季札這里來?若是敘述他仰慕的心,走出季札的門,又何必還望東去呢?
小路上的橋漸漸多起來了。這都是季札率領(lǐng)著這一帶的農(nóng)人所挖的溝渠。大地上布著水網(wǎng),在綠野里閃爍著交錯(cuò)的銀光。面前許多農(nóng)夫農(nóng)婦來來往往地工作著。他的身邊有兩個(gè)老人一邊走著,一邊說著:“令孫今天也加入舞蹈了嗎?”
“小孩子們誰不愿意加入呢?”
“聽說下月還要在雩壇上演奏中原的音樂呢。”
“如今年青的人們真是快樂,我們從先沒有享受過——”
“這要感謝季札?!?br /> 子胥心里想:“我本來也應(yīng)該有這樣一片地,率領(lǐng)著一些農(nóng)人做些這樣的工作,并且建筑一座寬廣的雩壇,讓青年們受些舞蹈與音樂的熏陶。但是如今不可能,將來也不可能了?!?br /> 是怎樣一個(gè)可怕的運(yùn)命使我像喪家之犬似的到處奔馳,就是最庸俗最卑污的人都有權(quán)利看我比他還庸俗還卑污。其實(shí)我所欽佩的,正是那個(gè)連王位都不置一顧的季札。
季札的門并不是宮門那樣森嚴(yán),隨時(shí)都可以叩得開,子胥的心也不住地向那邊向往。
但是這可怕的運(yùn)命把他們隔開了,他的心無論怎樣往那里去,他的身體卻不能向那里走近一步。水里有魚,空中有鳥,魚望著鳥自由地飛翔,無論怎樣羨慕,愿意化身為鳥,運(yùn)命卻把它永久規(guī)定在水里,并且發(fā)不出一點(diǎn)聲音?!玉阆氲竭@里時(shí),對于登門拜訪季札的心完全斷念了。同時(shí)也仿佛是對于他生命里一件最寶貴的事物的斷念。
這時(shí)他覺得,他是被一個(gè)氣氛圍繞著,他走到哪里,那氣氛跟到哪里,在他沒有洗凈了他的仇恨之先,那氣氛不會散開,也不容他去瞭望旁的事物。從這氣氛里跳出來,他該是一個(gè)怎樣的人呢?他無從預(yù)想,他也不敢預(yù)想。延陵的山水雖然使他留戀難舍,可是他知道他眼前的事是報(bào)仇雪恨,他也許要為它用盡他一生的生命。他眼前的事是一塊血也好,是一塊泥也好,但是他要用全力來擁抱它。
延陵,是一段清新的歌曲,他在這里穿行,像是在這歌曲里插進(jìn)一些粗重的噪音。
最后他加緊腳步,忍著痛苦離開延陵,歸終沒有去叩季札的門。
(有刪改)〔注〕歷史小說《伍子胥》寫于1942~1943年,取材于春秋時(shí)期伍子胥的復(fù)仇故事,敘述他由楚至吳的輾轉(zhuǎn)逃亡過程。小說共九節(jié),《延陵》為第八節(jié),伍子胥已到達(dá)吳國,路過季札的封地延陵。
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.“林澤中的茅屋”“江上的晚渡”“溧水的一飯”和“一個(gè)反省”“一個(gè)停留”“一個(gè)休息”,體現(xiàn)了詩歌的整齊美。
B.作者善用擬人手法,文中描寫水中魚兒對于空中自由飛翔的鳥兒的羨慕,賦予魚兒以人的特點(diǎn),生動形象。
C.文中多次出現(xiàn)的“雩壇”是指古人為祈雨而建的高臺,青年們在雩壇起舞,表現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩毡容^注重祈雨活動。
D.“魚無論怎樣羨慕”,都無法化身為鳥,表現(xiàn)伍子胥明白今世無論自己多么仰慕季札,也不可能成為季札那樣的人。
(2)“延陵,是一段清新的歌曲,他在這里穿行,像是在這歌曲里插進(jìn)一些粗重的噪音”,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.把安定和諧的延陵比作一段清新的歌曲,表現(xiàn)了這里百姓內(nèi)心的安定快樂。
B.把伍子胥在這里穿行比作粗重的噪音,表現(xiàn)了他與這里的生活狀態(tài)不諧調(diào)。
C.清新的歌曲與粗重的噪音形成了鮮明的對比,表現(xiàn)了伍子胥的痛苦與掙扎。
D.清新的歌曲是指物質(zhì)生活的富足;粗重的噪音是指伍子胥內(nèi)心復(fù)仇的聲音。
(3)文中分別寫到青年男女、農(nóng)夫農(nóng)婦、老人們的生活場景,這有什么作用?請結(jié)合文本簡要分析。
(4)矛盾是理解小說人物的關(guān)鍵,也是小說敘述的動力。請結(jié)合“往前走呢?還是登門拜訪?”談?wù)勀銓Υ说睦斫狻?/h2>組卷:5引用:2難度:0.5
五、語言文字運(yùn)用(20分)
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7.?閱讀下面的文字,完成下面小題。
VAR(Video Assistant Referee),也被稱作“視頻助理裁判”,由現(xiàn)役裁判員擔(dān)任,他的職責(zé)是通過回放視頻向裁判員提供信息,協(xié)助裁判員糾正改變比賽走勢清晰明顯的錯(cuò)漏判,提高判罰的準(zhǔn)確性。① ,但有時(shí)礙于鏡頭角度以及劃線位置,在一些體毛級越位的判定上,VAR仍有其局限性。半自動越位識別技術(shù)(SAOT)則是VAR的延伸,每座球場頂部將設(shè)置12臺特制攝像機(jī),對場上的足球和球員進(jìn)行追蹤,以每秒50次的頻率發(fā)送數(shù)據(jù),能夠精準(zhǔn)確定每名球員的位置。特制攝像機(jī)的內(nèi)置傳感器,② ,再將數(shù)據(jù)信息交由人工智能系統(tǒng)進(jìn)行分析,只需幾秒鐘就能對越位情況作出判斷。2021年阿拉伯杯及2021年世俱杯等賽事中的測試中,③ ,贏得了大家的充分肯定。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,在該技術(shù)支持下,VAR用以檢查越位的平均時(shí)長從70秒以上降至25秒。
(1)下列句子中的“大家”和文中畫橫線處的“大家”,用法相同的一項(xiàng)是
A.馮友蘭先生是哲學(xué)大家。
B.李清照是大家閨秀出身。
C.班級是我家,衛(wèi)生靠大家。
D.大家對這項(xiàng)新政策很滿意。
(2)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。組卷:1引用:2難度:0.5
六、寫作(60分)
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的主干和核心,是中華民族的文化基因。它以積極有為、剛健大氣、理性優(yōu)雅的精神特質(zhì)和敦厚謹(jǐn)嚴(yán)的社會人倫秩序,千百年來形塑著中國人的精神人格和社會風(fēng)貌。而某同學(xué)卻說:“對于儒家文化,像‘君子人格’‘約之以禮’‘以德服人’‘推己及人’之類的道理,我也很認(rèn)可;可是,如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的要那樣去做,會不會排隊(duì)被加塞,高鐵被占座,甚至連公交車都擠不上去?”
如果你是儒家文化的學(xué)習(xí)者與踐行者,你將怎樣回應(yīng)這樣的疑問?
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:0引用:2難度:0.5