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2022-2023學(xué)年湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)六年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.讀拼音寫詞語(yǔ)。注意寫得正確、規(guī)范、美觀。
    yì  lì
     
    jǔ  sànɡ
     
    páo  xiào
     
    shēn  yín
     
    háo mài
     
    kū  wěi
     
    chén  sī
     
    sǎ   tuō
     

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.判斷下列說(shuō)法對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    (1)“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”句中“見(jiàn)”字同“現(xiàn)”,讀“xiàn”,意思是顯現(xiàn)、出現(xiàn)。
     

    (2)“胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊?!边@句話運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作等描寫方法。
     

    (3)“排山倒海、驚天動(dòng)地、居高臨下”本組成語(yǔ)中運(yùn)用的修辭手法相同。
     

    (4)《宇宙生命之謎》是一篇科普說(shuō)明文,主要介紹了科學(xué)家對(duì)“地球以外的太陽(yáng)系中是否也有生命存在”這個(gè)問(wèn)題的研究和探索。
     

    (5)課文《開(kāi)國(guó)大典》在寫閱兵式的場(chǎng)面時(shí),運(yùn)用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫法,既從整體上寫了受閱部隊(duì)整齊威武的情景,又寫了各個(gè)方陣的風(fēng)采。
     

    組卷:2引用:1難度:0.6

  • 3.“那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄?!本渲小皢伪 钡囊馑际牵ā 。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7

  • 10.課外閱讀。
    青青庭院??①家鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園。
    ??②寬大的庭院到處都染滿了綠,除了北邊屋前,四壁倒有三面被綠簇?fù)碇?,中間被父親的花草和母親的菜畦裝點(diǎn)起來(lái),并不顯得空曠。因?yàn)橥ピ旱木G太濃,于是在我的意識(shí)里,庭院仿佛一年四季都是綠的。而這綠又是搖曳多姿的,空靈而深邃的,總在你不經(jīng)意的時(shí)候探到你的心里。
    ??③每到六月,北屋前的石榴樹(shù)會(huì)開(kāi)滿火紅的花朵,它們躲在油亮的深綠里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地A著,貪婪地B著花蜜。兒時(shí)的我總是很饞,卻不曉得蜂蜜要經(jīng)過(guò)蜜蜂的釀造才可以吃,以為捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常尋一只敞口不是太大的玻璃瓶子,輕手輕腳地靠近樹(shù)身,耐心地等待蜜蜂停落到花兒上,鉆進(jìn)花心,然后悄悄地把瓶口移近,猛地一扣,蜜蜂一驚,就會(huì)落入瓶底,接著迅速旋緊蓋子。怕蜜蜂死掉,就在瓶蓋兒上扎個(gè)眼兒,且看蜂兒在瓶中亂撞,腹部一鼓一鼓的,淡淡的黃的翅風(fēng)車一樣的振動(dòng),找不到出去的路??吹胶髞?lái),卻覺(jué)得蜂兒可憐,索性打開(kāi)瓶蓋兒,看蜂兒飛走,吃蜜的念頭早已忘掉了。有時(shí)手指被蜇得又紅又腫,就用清涼油抹上。但很快就忘了,就再去捉,再被蜇。
    ??④時(shí)光如同緞子一般在不知不覺(jué)中滑過(guò)。及至后來(lái)我離開(kāi)故園到外地求學(xué),再參加工作,再成了家,故園離我漸漸遠(yuǎn)了。但故園的綠卻始終留在我的心底,如同兒時(shí)父母慈愛(ài)的目光,始終浸潤(rùn)著我的心田。
    ??⑤一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假,她總是迫不及待地要回故園。父母已經(jīng)賦閑在家,將今日的庭院裝點(diǎn)得更為絢麗。爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來(lái),形成一道綠色的屏障,窗兒在上面像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻,上面是瓜藤搭起的帳篷,長(zhǎng)的絲瓜從藤上垂下。轉(zhuǎn)過(guò)花墻,東墻是滿架的金銀花,從南到北一路地鋪開(kāi),西墻掛滿了葡萄。各色深的淺的樹(shù)和藤在庭院中攀緣生長(zhǎng),錯(cuò)落有致。母親的菜畦依然齊整,父親的花草依然沿著菜畦一路開(kāi)放。石榴樹(shù)斑斑駁駁地脫皮,大大小小的石榴趕趟兒似的掛滿了枝頭,葉間還偶爾開(kāi)放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠,濃濃的令人不禁將它掬在手里,飲到心里,醉到夢(mèng)里。
    ??⑥故園的綠啊,它衍生了幾代人的夢(mèng),不僅衍生著夢(mèng),也衍生著希望,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
    (1)對(duì)文中畫“      ”的句子理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.這綠是空靈且深邃的。
    B.這綠深深地印入了“我”的心里。
    C.這綠搖曳多姿,空靈且深邃。
    D.這綠總讓“我”想起寬大的庭院。
    (2)運(yùn)用擬人修辭手法,在文中A、B兩處填上詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.叫   吮
    B.鬧    采
    C.鬧   吮
    D.叫   采
    這樣選擇的理由:
     
    。
    (3)作者的女兒為什么每到暑假或寒假就“迫不及待地要回故園”?說(shuō)說(shuō)你的理解。
     

    (4)短文第④自然段中說(shuō),“但故園的綠卻始終留在我的心底,如同兒時(shí)父母慈愛(ài)的目光,始終浸潤(rùn)著我的心田?!边@句話有什么含義和作用?
     

    (5)關(guān)于本文作者要表達(dá)的情感,下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.本文主要描述了兒時(shí)故園的景色,表達(dá)了作者對(duì)青青庭院的深深懷念。
    B.本文主要描述了故園往日和今日的景色,表達(dá)了作者對(duì)青青庭院的深深懷念。
    C.本文主要描述了故園往日和今日的景色,表達(dá)了作者對(duì)青青庭院的深深懷念和感激之情。

    組卷:10引用:1難度:0.1
  • 11.習(xí)作展示。
    ??如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),把自己變成另一種事物,會(huì)發(fā)生什么呢?請(qǐng)從下面的題目中選一個(gè)來(lái)寫你變化后的故事,也可以自擬題目。發(fā)揮想象,把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來(lái),注意把重點(diǎn)部分寫詳細(xì)一些。(文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名)
    我是那根神奇的馬鞭            飄在天上的日子 地球自述                      秋葉紅了

    組卷:2引用:1難度:0.5
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