部編版五年級(jí)下冊(cè)《第一單元》2021年單元測(cè)試卷（1）

一、閱讀理解

• 1．古詩(shī)積累。
  溪居即事
  【唐】崔道融
  籬外誰(shuí)家不系船，
  春風(fēng)吹入釣魚灣。
  小童疑是有村客，
  急向柴門去卻關(guān)。（1）這首詩(shī)勾畫了一幅水鄉(xiāng)春景圖：臨水的村莊，疏疏落落的籬笆，

   

  ，

   

  ，

   

  ，奔跑的兒童和諧而富有詩(shī)意。
  （2）第三、四句中“疑”“急”二字，描繪出一個(gè)

   

  的農(nóng)村兒童形象。
  A.淘氣頑皮、聰明伶俐
  B.熱情淳樸、天真可愛(ài)
  C.遇事慌張、手足無(wú)措
  （3）用自己的話寫一寫第三、四句的意思。
  

   

  
  （4）從這首詩(shī)中，你感受到了怎樣的鄉(xiāng)村生活？
  

   
  組卷：62引用：3難度：0.8

  解析

一、閱讀理解

• 3．我們跟著月亮走吧      那年我12歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。祖父去世、父親受傷、哥哥因偷鐵被抓要交罰款……這些事情幾乎是一起涌過(guò)來(lái)的，母親像一個(gè)太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。
        母親把親戚朋友甚至鄰居家蹚了個(gè)遍，總算湊夠了錢交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來(lái)。母親并沒(méi)有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過(guò)。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強(qiáng)地吸著嘴不肯服軟：我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點(diǎn)兒好吃的嗎？
  “就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧。”
        那晚的月光白油漆一樣潑在哥哥身上，像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。
  ??幾天后的一個(gè)夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。
        歇腳的當(dāng)口兒，我看見(jiàn)母親對(duì)著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對(duì)上蒼許著愿望，又仿佛是在向無(wú)邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃，可是她堅(jiān)忍著不讓淚水落下。
        烏云一層一層壓過(guò)來(lái)，有些讓人窒息。忽然間，天上的烏云裂開一個(gè)縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，嗖一下竄出來(lái)！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時(shí)間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。黑蘑菇總有散開的時(shí)候。并催促我說(shuō)，快，咱就一直跟著月亮走。
        人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個(gè)人的一生都是不斷拼接的過(guò)程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來(lái)襲，我都不會(huì)選擇躲閃，而是勇敢地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時(shí)候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。
        跟著月亮走吧。
  （1）文章寫了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  

   

  
  （2）在短文中畫出一個(gè)比喻句，并簡(jiǎn)單寫一寫它的妙處。
  

   

  
  （3）短文塑造了一個(gè)

   

  的母親的形象。
  （4）讀了這篇文章以后，你有怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?br />

   
  組卷：64引用：2難度：0.4

  解析

• 4．訪梅      舅爺是個(gè)畫家，聽奶奶說(shuō)，他的名氣老大，在國(guó)外辦過(guò)畫展。但我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡(jiǎn)單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞蚱，那小魚，似乎并不就是小魚。我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了，覺(jué)得跟我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠(yuǎn)之了，隨便著和他對(duì)話，纏他講城市的故事。一天，他提出要出外作畫去，大雪天里，天地一片兒白，有什么可畫的呢？我們很有幾分     ，更有了幾分好奇，便鬧嚷嚷地跟他了去。
        山包上雪很厚，什么凹的凸的地也沒(méi)有了；樹上，也沒(méi)有一片葉子。這里有什么可畫的呢？舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。足足半個(gè)時(shí)辰，才拿出畫夾開始畫起來(lái)了。我們一眼一眼看，看著看著，果然天地單調(diào)，畫面更單調(diào)。
        單調(diào)極了，我們說(shuō)，我們給你尋些能畫的色彩吧。
        找些什么色彩呢？
        譬如梅花，那花是多么紅呢!
        去吧，舅爺?shù)戎銈儗?lái)最美的東西。舅爺笑了，叮嚀我們小心去尋。
        我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒(méi)有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，似乎在作著沉思。再往遠(yuǎn)去，也是一片灰白。
        我們又跑到山包西邊，細(xì)細(xì)地在找了，并沒(méi)有什么梅的，甚至連別的什么顏色的東西也沒(méi)有。
  ??我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒，十分     ，他竟已畫了四張畫，看見(jiàn)了我們，說(shuō)：“孩子，尋到了嗎？”
  “什么也沒(méi)尋到，只是白的?！?br />“好了，找到了?！?br />“白的有什么意思？”
  “你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色的呢？白色是最美的色彩呢！”
        那么說(shuō)，我們一時(shí)     了，什么東西里，什么時(shí)候難道都有美嗎？
  “對(duì)了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無(wú)極的，是豐富的，似乎就無(wú)極得無(wú)有，豐富得荒涼了呢?！?br />      我們都啞然笑了，雖然聽得并不甚明白，但畢竟慚愧起來(lái)，而且自那以后，愈來(lái)愈加深了理解，深深地后悔辜負(fù)了多少個(gè)冬天，使多少個(gè)美好的東西毫無(wú)意義地?zé)o知地消磨過(guò)去了。
  （1）在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  。
  A.吃驚 狐疑 疑惑
  B.狐疑 吃驚 疑惑
  C.疑惑 狐疑 吃驚
  D.疑惑 吃驚 狐疑
  （2）短文重點(diǎn)寫了一件什么事？
  

   

  
  （3）下面的句子從哪個(gè)角度描寫人物，表現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)？
  舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看遠(yuǎn)又看近。
  

   
  組卷：34引用：1難度：0.4

  解析