2023年山東省東營市勝利一中中考化學三模試卷
發(fā)布：2024/5/16 8:0:9
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1．提倡垃圾分類、綠色低碳的生活習慣，是社會發(fā)展的必然趨勢。下列有關(guān)說法中錯誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.7 -
2．下列有關(guān)酸堿鹽的性質(zhì)與用途不對應(yīng)的是（ ?。?br />
選項 性質(zhì) 用途 A 濃硫酸溶于水放出大量的熱 作自熱罐頭食品發(fā)熱劑 B 氫氧化鈉具有吸水性 干燥一氧化碳等氣體 C 鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng) 去除鐵銹 D 碳酸氫鈉受熱易分解 制作糕點 組卷：51引用：1難度：0.7 -
3．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：2難度：0.7 -
4．下列所用材料屬于有機合成材料的是（ ）
組卷：148引用：3難度：0.6 -
5．廣饒花官被譽為“富硒大蒜之鄉(xiāng)”，富硒大蒜中的有機硒主要由硒代蛋氨酸（C5H11NO2Se）合成。關(guān)于硒代蛋氨酸，下列說法正確的是（ ）
組卷：88引用：3難度：0.6 -
6．歸納和推理是重要的科學思維方法，下列說法合理的是（ ）
組卷：96引用：3難度：0.6
二、填空題（共6小題）
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17．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。根據(jù)所學知識回答以下問題：
（1）實驗室通常用金屬鋅和稀硫酸混合制取氫氣，同時生成硫酸鋅（ZnSO4）。試回答：
①實驗室制取氫氣的化學方程式為。
②制得氫氣的發(fā)生裝置可以選用圖中的（填序號）。若用C裝置收集氫氣，進氣口應(yīng)為（填“a”或“b”）。確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時，下列因素中不需要考慮的是（選填字母序號）。
A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體
B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中
C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保
D．所要制取氣體的顏色和氣味
（2）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用以下藥品①塊狀石灰石②碳酸鈉粉末③稀鹽酸④稀硫酸中的（填序號）；反應(yīng)的化學方程式為?，F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸，你認為（填“能”或“否”）用于實驗室制取二氧化碳。
（3）圖二中E是小組同學組裝的實驗室制二氧化碳氣體的發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是；E中能方便加入液體藥品的儀器的名稱是。為了解裝置具有該優(yōu)點的原因，他們在裝置E中連接壓強傳感器（如圖F），從而測定實驗中試管內(nèi)氣體壓強變化的情況（如圖G）。下列說法正確的是（填序號，雙選）。
Ⅰ、ab段試管中液面逐漸上升
Ⅱ、bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
Ⅲ、c點的對應(yīng)操作是打開彈簧夾組卷：75引用：4難度：0.5 -
18．長久使用的花灑、熱水壺底部和熱水鍋爐有一層水垢，主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，用酸溶液可以清除水垢。某興趣小組的同學為測定水垢中碳酸鈣的含量，向盛有不同質(zhì)量水垢粉末的燒杯中均加入250g等濃度的稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得的實驗數(shù)據(jù)如下：
（1）第一組實驗中所得二氧化碳的質(zhì)量為實驗組數(shù) 第一組 第二組 第三組 第四組 水垢的質(zhì)量/g 10 20 30 40 燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量/g 256.7 263.4 272.3 282.3 g。
（2）水垢中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)（要求寫出計算過程）。
（3）第三組實驗所得溶液的溶質(zhì)有。組卷：694引用：7難度：0.5