2020學(xué)年河南省平頂山市魯山縣瓦屋鎮(zhèn)小升初語(yǔ)文模擬試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用（17分）

• 1．下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（　　）

  A．肩胛（jiǎ）  瘙癢（sāo） 愛憎（zèng） 徘徊（huí）

  B．蜜餞（jiān） 招徠（lái） 夯筑（hāng） 偏僻（pì）

  C．貯藏（zhù）  豁達(dá)（huò） 圍殲（qiān） 追悼（dào）

  D．摩平（m?。?nbsp;  別墅（shù）  逮住（dǎi）  梗概（gěng）
  組卷：74引用：1難度：0.7

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• 2．看拼音，寫詞語(yǔ)。
  

  biān   炮	guàng   街	嚴(yán) jùn
  衣dōu	書 jí	xián   接
  組卷：20引用：1難度：0.8

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• 3．請(qǐng)按一定的順序把下面的詞語(yǔ)重新排列。
  端午節(jié)   春節(jié)   重陽(yáng)節(jié)    清明節(jié)   除夕   中秋節(jié)
  

   
  組卷：77引用：2難度：0.7

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• 4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思填入相應(yīng)括號(hào)內(nèi)。

  精兵   政	美不   收	張燈結(jié)
  驚心   魄	截然   同	千   一發(fā)

  （1）精簡(jiǎn)人員，縮小機(jī)構(gòu)。

   

  
  （2）比喻極其危險(xiǎn)。

   
  組卷：25引用：1難度：0.7

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• 5．請(qǐng)用“貴”字組詞填空。
  （1）這些

   

  的參考資料對(duì)我們的研究有極大的幫助。
  （2）張排長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)英勇阻擊敵人，為部隊(duì)大反擊贏得了

   

  的時(shí)間。
  （3）博物館內(nèi)收藏了許多

   

  的字畫。
  （4）這批貨，價(jià)格

   

  ，公司不同意進(jìn)。
  組卷：37引用：1難度：0.7

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四、課外閱讀(15分)

• 15．閱讀

   

         這是發(fā)生在童年的一件小事。
        我的爸爸也許已經(jīng)忘記了，然而，這件事，卻對(duì)我的一生或多或少地起了些（影響 反應(yīng)）。
  那年，我9歲。
        一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
        那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來(lái)。與此同時(shí)，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊聲。
        門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得

   

  ，就連頭發(fā)，也都痛得

   

  ；而他的十根手指呢，則怪異地纏來(lái)扭曲。一看到我伸出門外一探（竟然 究竟）的臉，父親即刻

   

  揚(yáng)起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒(méi)有蓋到我臉上來(lái)，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。
        鄰居以（責(zé)怪 責(zé)問(wèn)）的口氣對(duì)我說(shuō)道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關(guān)上--”
        啊，原來(lái)我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷!
        偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒(méi)有看我。
        十指連心，父親此刻巨大的痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時(shí)的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會(huì)不會(huì)再揚(yáng)起手來(lái)打我。
        父親不會(huì)。
        當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我（無(wú)意 隨意）中聽到父親對(duì)母親說(shuō)道：
  “我實(shí)在痛得極慘，原想

   

  打他一個(gè)耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯(cuò)誤在我，有什么理由打他呢？”
        父親這幾句話，給了我一個(gè)畢生受用無(wú)窮的啟示：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果；不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
        謝謝你，爸爸!
  （1）給短文起個(gè)合適的題目。寫在開頭的橫線上。
  （2）劃去文中括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。
  （3）在文中的橫線上填上合適的修飾語(yǔ)。
  （4）畫橫線的句子是

   

  句，試著給它換個(gè)說(shuō)法。
  

   

  
  （5）父親揚(yáng)起手卻沒(méi)有打我的原因是：
  

   

  
  （6）你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對(duì)他說(shuō)的話。
  

   
  組卷：90引用：1難度：0.7

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五、習(xí)作園地（30分）

• 16．習(xí)作：
        一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情借助春運(yùn)由武漢席卷全國(guó)，這場(chǎng)疫情將人間冷暖展現(xiàn)的淋漓盡致。醫(yī)護(hù)人員逆流而上；建筑工人加班加點(diǎn)；廣大群眾自覺隔離……隨著信息技術(shù)的發(fā)展，停課不停學(xué)成為現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，寫出網(wǎng)課期間令你印象最深的感受，讓真情自然流露。
        要求：①把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然的表達(dá)出來(lái)。②如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。
  組卷：49引用：1難度：0.5

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