部編版九年級(jí)下冊(cè)《第12課 詞四首 漁家傲·秋思》2022年同步練習(xí)卷

一．綜合讀寫(xiě)（共1小題）

• 1．范仲淹的《漁家傲?秋思》營(yíng)造了一種壯闊悲涼的意境美，讀之令人感同身受。請(qǐng)你也寫(xiě)一個(gè)寫(xiě)景的小片段，力求通過(guò)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的意境，來(lái)表達(dá)情感。
  組卷：17引用：3難度：0.3

  解析

二．解答題（共1小題）

• 2．《漁家傲?秋思》這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
  組卷：61引用：3難度：0.8

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三．古詩(shī)詞賞析（共9小題）

• 3．閱讀范仲淹的《漁家傲?秋思》，回答問(wèn)題。
  塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
  濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）下面對(duì)這首詞內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是：

   

  
  A．這首詞的上片描寫(xiě)詞人身臨目見(jiàn)的景物，下片直接抒發(fā)作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱的不滿(mǎn)。
  B．“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因?yàn)樯形催_(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。
  C．“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”指士兵久戍不歸，傷心落淚，使白發(fā)的將軍無(wú)計(jì)可施。
  D．全詞意境豪放、壯闊，形象鮮明、生動(dòng)。
  （2）“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”描寫(xiě)了什么景物？在詞中起到什么作用？
  組卷：497引用：5難度：0.8

  解析

• 4．閱讀下面古詩(shī)詞，根據(jù)要求回答問(wèn)題。
  漁家傲
  范仲淹
  塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
  濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
  （1）下列對(duì)這首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻，蕭瑟悲涼的邊塞風(fēng)光圖。
  B．“衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”是說(shuō)一到秋天，衡陽(yáng)的大雁奮翅南飛，毫無(wú)留戀之意，生動(dòng)表現(xiàn)了征人的內(nèi)心感受。
  C．“將軍白發(fā)征夫淚”皆因“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，愛(ài)國(guó)熱情，濃重相思兼而有之，構(gòu)成將軍、征夫復(fù)雜矛盾的情緒。
  D．這首詞將寫(xiě)景和抒情完美結(jié)合，意境開(kāi)闊蒼涼，形象生動(dòng)鮮明。反映出作者耳聞目睹，親身經(jīng)歷的場(chǎng)景，讀來(lái)真實(shí)感人。
  （2）品析“濁酒一杯家萬(wàn)里”一句中“一杯”和“萬(wàn)里”的妙處。
  組卷：326引用：4難度：0.5

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四．文言文閱讀（共2小題）

• 12．閱讀文章，回答問(wèn)題。
  【甲】漁家傲?秋思
  【北宋】范仲淹
  塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
  濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
  【乙】予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
        若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
        嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
  ①千嶂里

   

  
  ②將軍白發(fā)征夫淚

   

  
  ③予觀夫巴陵勝狀

   

  
  ④至若春和景明

   

  
  ⑤不以物喜

   

  
  （2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
  居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。
  （3）下列對(duì)《漁家傲?秋思》這首詞理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.詞的上闋描寫(xiě)邊塞秋色，以一“異”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點(diǎn)，突出了塞下秋景與中原的不同。
  B.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”一方面描寫(xiě)迥異于內(nèi)地的獨(dú)特景色，表現(xiàn)邊塞的悲涼，同時(shí)也反映了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。
  C.“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是全詞的核心，正面揭示了戍邊將士思念家鄉(xiāng)卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理。
  D.“羌管悠悠霜滿(mǎn)地”寫(xiě)出了將士們苦中作樂(lè)，夜深霜重之時(shí)仍在軍營(yíng)中奏樂(lè)歡鬧的場(chǎng)面。
  （4）《漁家傲?秋思》中“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”的“異”具體指什么？《岳陽(yáng)樓記》中“或異二者之為”的“異”又指什么？
  （5）《漁家傲?秋思》和《岳陽(yáng)樓記》中都有精彩的景物描寫(xiě)，盡管是同一作者，但寫(xiě)景的目的明顯不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：73引用：2難度：0.7

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• 13．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
  【甲】
  塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。
  四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
  濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
  羌管悠悠霜滿(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（選自范仲淹《漁家傲?秋思》）
  【乙】      予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
  若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
        至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
        嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸？
  （節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
  

  ①千嶂里	嶂：
  ②將軍白發(fā)征夫淚	征夫：
  ③予觀夫巴陵勝狀	勝：
  ④至若春和景明	景：
  ⑤不以物喜	以：

  （2）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
  ②居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。
  （3）《漁家傲?秋思》中“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”的“異”具體指什么？《岳陽(yáng)樓記》中“或異二者之為”的“異”又指什么？
  （4）《漁家傲?秋思》和《岳陽(yáng)樓記》中都有精彩的景物描寫(xiě)，盡管是同一作者，但寫(xiě)景的目的明顯不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
  組卷：92引用：3難度：0.7

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