2020-2021學年浙江省紹興市柯橋區(qū)高一（下）期末通用技術試卷

一、選擇題（本大題共15小題，每小題0分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．下面的產(chǎn)品在疫情期間應用中，不能體現(xiàn)技術具有保護人作用的是（　?。?/h2>

  A． 口罩	B． 免洗消毒液
  C． 紅外測溫儀	D． 新冠疫苗
  組卷：8引用：5難度：0.5

  解析

• 2．如圖所示是京東快遞機器人，該機器人具有以下能力：能安全通過紅綠燈路口；能自主規(guī)劃行駛路線；能避讓來車和行人；能禮讓行人，安全避道行駛；能精準停車。下列關于該機器人的分析不正確的是（　?。?br />

  A．快遞機器人的定位涉及了超聲波導航定位、視覺導航定位、光反射導航定位、SLAM（即時定位與地圖構建）等技術，體現(xiàn)了技術的綜合性

  B．為了防止快遞送錯，它配置了非常先進的面部識別系統(tǒng)，可以非常精準地判斷是否應該把商品交到取快遞者的手中，體現(xiàn)了技術的創(chuàng)新性

  C．快遞機器人能按照既定線路自動導航行駛，將快遞準確地送達目的地，體現(xiàn)了技術的目的性

  D．快遞機器人功能強大但是造價高達70萬，價格昂貴，體現(xiàn)了技術的復雜性
  組卷：15引用：4難度：0.5

  解析

• 3．模塊化房屋就是將房子的組成部分，分化成不同的功能模塊，房屋可以隨時隨地在現(xiàn)場組裝，而整個過程只花費數(shù)小時即可完成。模塊化集成建筑徹底顛覆了傳統(tǒng)房屋建造不可循環(huán)的模式，易于運輸、安裝、拆遷、重復使用。下列說法中正確的是（　　）
  

  A．模塊化建房技術使得模塊化房屋的設計成為可能，體現(xiàn)了設計是技術發(fā)展的重要驅動力

  B．提高了設計者的創(chuàng)造能力，體現(xiàn)技術解放人的作用

  C．易于運輸、安裝、拆遷、重復使用，體現(xiàn)了技術的綜合性

  D．徹底顛覆了傳統(tǒng)房屋建造方式，體現(xiàn)了技術的創(chuàng)新性
  組卷：0引用：3難度：0.7

  解析

• 4．玻璃鋼材質作為一種可塑性較強并且強度較高的材料，融入創(chuàng)意的靈感便能夠千變萬化，如圖所示是設計師利用該材料設計出的玻璃鋼弓形椅（軟包處理）。該案例說明（　?。?br />

  A．有了技術就能設計出任何產(chǎn)品

  B．新材料為設計提供了更廣的發(fā)展空間

  C．該設計促進了玻璃鋼技術的革新

  D．新的造型設計一定要采用新材料
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 5．5G折疊屏手機，采用獨創(chuàng)鷹翼對折式方案，展開方便，可以分屏操作。以下說法中錯誤的是（　?。?br />

  A．采用可折疊全面屏設計，可實現(xiàn)0-180度自由翻折，體現(xiàn)了技術的創(chuàng)新性

  B．下載1G電影僅需等待3秒鐘，體現(xiàn)了技術解放人的作用

  C．分屏操作，一個界面，能同時運行兩個任務，體現(xiàn)了設計的實用原則

  D．5G折疊屏手機新穎實用，但售價高昂，違背了設計的經(jīng)濟原則
  組卷：2引用：4難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共2小題，其中第16題10分，第17題10分，共20分）

• 16．小通發(fā)現(xiàn)學校廁所門口的門鎖關閉不方便，于是打算利用現(xiàn)有的鋼材在通用技術學科教室設計一個門鎖（如圖所示），請根據(jù)示意圖和描述，完成以下任務。
  
  （1）小通發(fā)現(xiàn)問題的途徑是

   

  A.觀察日常生活；B.收集和分析信息；C.技術研究和技術試驗
  （2）小通在設計該門鎖時提出了如下要求，下列設計要求中不合理的是

   

  （ A.門鎖開關要簡單快捷；B.門鎖應安裝在廁所門內側；C.廁所門關閉后，門鎖可在重力下自動落鎖）；當前小通處于設計的一般過程的哪一個步驟

   

  （ A.發(fā)現(xiàn)問題；B.明確問題；C.制定設計方案）
  （3）小通在制定該設計方案時，先是請教了通用技術老師和職業(yè)為鉗工的叔叔，然后又去百度查找常用簡易門鎖的方案，還找到通用技術學科關于金屬加工的教材，學習了加工的方法，請問小通主要是通過哪些途徑收集信息

   

  、

   

  、

   

  （“A.用戶調查；B.專家咨詢；C.查閱圖書資料；D.收聽廣播；E收看電視；F瀏覽互聯(lián)網(wǎng)”）；
  （4）小通根據(jù)設計要求利用計算機繪制了門鎖的裝配圖（圖樣），當前小通處于設計一般過程的哪一個步驟

   

  A.方案構思；B.方案呈現(xiàn)；C.制作模型或原型
  （5）小通在測試安裝門鎖時發(fā)現(xiàn)由于廁所門一側過窄，導致門鎖沒有足夠的空間安裝，原因是小通沒有做好哪一個步驟

   

  A.發(fā)現(xiàn)問題；B.制定設計方案；C.制作模型或原型
  （6）在安裝好門鎖后，小通對門鎖進行了下列技術試驗，其中不合理的是

   

  A.打開和關閉門鎖，檢查操作是否便捷；B.在蹲下狀態(tài)開關門鎖，測試高度是否適當；C.用力撞擊廁所門，測試門鎖的強度
  組卷：6引用：4難度：0.2

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• 17．小明發(fā)現(xiàn)家里玄關處總是很亂，換鞋凳上經(jīng)常擺放著帽子包包等物品，于是利用所學知識制作了一個木制掛架，固定在換鞋凳后方的墻上，用來收納這些物品，如圖所示，請完成下列任務。
  （1）小明在設計該掛架時，下列哪些因素是需要考慮的：

   

  A.設計的掛架結構是否已經(jīng)申請新型實用專利；B.掛架的高度；C.掛架需要承受的重量；D.塑料膨脹螺絲的加工方法
  （2）以下是小明的設計活動的部分步驟，合理的順序應該是：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  ；
  A.明確用什么樣的材料制作掛架，掛架需要達到的使用要求；
  B.畫出設計草圖，并和同學討論，選出最佳方案；
  C.查閱常見掛架的結構和制作方法；
  D.確定掛架的尺寸，畫出圖樣；E.制作模型，并測試掛架的穩(wěn)定性和強度
  （3）制作完掛架后，小明對掛鉤的承重能力進行了技術試驗，合理的步驟應該是：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  ；
  A.逐漸增加砝碼的重量，直至掛鉤斷裂，并記錄數(shù)據(jù)；
  B.組裝好掛架并固定到墻上；
  C.撰寫試驗結論；
  D.在掛鉤的外側掛上一個砝碼 為了測出掛鉤的最大承重能力，上述試驗中應記錄

   

   （“A.掛鉤斷裂前所掛的砝碼重量；B.掛鉤正好斷裂時所掛的砝碼重量”）；該試驗屬于

   

   （“A.模擬試驗；B.強化試驗；C.移植試驗”）。
  組卷：0引用：1難度：0.3

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