2020-2021學(xué)年浙江省紹興市柯橋區(qū)高一（下）期末通用技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15小題，每小題0分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
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1．下面的產(chǎn)品在疫情期間應(yīng)用中，不能體現(xiàn)技術(shù)具有保護(hù)人作用的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.5 -
2．如圖所示是京東快遞機(jī)器人，該機(jī)器人具有以下能力：能安全通過(guò)紅綠燈路口；能自主規(guī)劃行駛路線；能避讓來(lái)車和行人；能禮讓行人，安全避道行駛；能精準(zhǔn)停車。下列關(guān)于該機(jī)器人的分析不正確的是（ ?。?br />
組卷：15引用：4難度：0.5 -
3．模塊化房屋就是將房子的組成部分，分化成不同的功能模塊，房屋可以隨時(shí)隨地在現(xiàn)場(chǎng)組裝，而整個(gè)過(guò)程只花費(fèi)數(shù)小時(shí)即可完成。模塊化集成建筑徹底顛覆了傳統(tǒng)房屋建造不可循環(huán)的模式，易于運(yùn)輸、安裝、拆遷、重復(fù)使用。下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?br />
組卷：0引用：3難度：0.7 -
4．玻璃鋼材質(zhì)作為一種可塑性較強(qiáng)并且強(qiáng)度較高的材料，融入創(chuàng)意的靈感便能夠千變?nèi)f化，如圖所示是設(shè)計(jì)師利用該材料設(shè)計(jì)出的玻璃鋼弓形椅（軟包處理）。該案例說(shuō)明（ ?。?br />
組卷：2引用：3難度：0.5 -
5．5G折疊屏手機(jī)，采用獨(dú)創(chuàng)鷹翼對(duì)折式方案，展開方便，可以分屏操作。以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：2引用：4難度：0.5
二、非選擇題（本大題共2小題，其中第16題10分，第17題10分，共20分）
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16．小通發(fā)現(xiàn)學(xué)校廁所門口的門鎖關(guān)閉不方便，于是打算利用現(xiàn)有的鋼材在通用技術(shù)學(xué)科教室設(shè)計(jì)一個(gè)門鎖（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)示意圖和描述，完成以下任務(wù)。
（1）小通發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑是A.觀察日常生活；B.收集和分析信息；C.技術(shù)研究和技術(shù)試驗(yàn)
（2）小通在設(shè)計(jì)該門鎖時(shí)提出了如下要求，下列設(shè)計(jì)要求中不合理的是（ A.門鎖開關(guān)要簡(jiǎn)單快捷；B.門鎖應(yīng)安裝在廁所門內(nèi)側(cè)；C.廁所門關(guān)閉后，門鎖可在重力下自動(dòng)落鎖）；當(dāng)前小通處于設(shè)計(jì)的一般過(guò)程的哪一個(gè)步驟（ A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；B.明確問(wèn)題；C.制定設(shè)計(jì)方案）
（3）小通在制定該設(shè)計(jì)方案時(shí)，先是請(qǐng)教了通用技術(shù)老師和職業(yè)為鉗工的叔叔，然后又去百度查找常用簡(jiǎn)易門鎖的方案，還找到通用技術(shù)學(xué)科關(guān)于金屬加工的教材，學(xué)習(xí)了加工的方法，請(qǐng)問(wèn)小通主要是通過(guò)哪些途徑收集信息、、（“A.用戶調(diào)查；B.專家咨詢；C.查閱圖書資料；D.收聽廣播；E收看電視；F瀏覽互聯(lián)網(wǎng)”）；
（4）小通根據(jù)設(shè)計(jì)要求利用計(jì)算機(jī)繪制了門鎖的裝配圖（圖樣），當(dāng)前小通處于設(shè)計(jì)一般過(guò)程的哪一個(gè)步驟A.方案構(gòu)思；B.方案呈現(xiàn)；C.制作模型或原型
（5）小通在測(cè)試安裝門鎖時(shí)發(fā)現(xiàn)由于廁所門一側(cè)過(guò)窄，導(dǎo)致門鎖沒(méi)有足夠的空間安裝，原因是小通沒(méi)有做好哪一個(gè)步驟A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；B.制定設(shè)計(jì)方案；C.制作模型或原型
（6）在安裝好門鎖后，小通對(duì)門鎖進(jìn)行了下列技術(shù)試驗(yàn)，其中不合理的是A.打開和關(guān)閉門鎖，檢查操作是否便捷；B.在蹲下狀態(tài)開關(guān)門鎖，測(cè)試高度是否適當(dāng)；C.用力撞擊廁所門，測(cè)試門鎖的強(qiáng)度組卷：8引用：4難度：0.2 -
17．小明發(fā)現(xiàn)家里玄關(guān)處總是很亂，換鞋凳上經(jīng)常擺放著帽子包包等物品，于是利用所學(xué)知識(shí)制作了一個(gè)木制掛架，固定在換鞋凳后方的墻上，用來(lái)收納這些物品，如圖所示，請(qǐng)完成下列任務(wù)。
（1）小明在設(shè)計(jì)該掛架時(shí)，下列哪些因素是需要考慮的：A.設(shè)計(jì)的掛架結(jié)構(gòu)是否已經(jīng)申請(qǐng)新型實(shí)用專利；B.掛架的高度；C.掛架需要承受的重量；D.塑料膨脹螺絲的加工方法
（2）以下是小明的設(shè)計(jì)活動(dòng)的部分步驟，合理的順序應(yīng)該是：、、、、；
A.明確用什么樣的材料制作掛架，掛架需要達(dá)到的使用要求；
B.畫出設(shè)計(jì)草圖，并和同學(xué)討論，選出最佳方案；
C.查閱常見掛架的結(jié)構(gòu)和制作方法；
D.確定掛架的尺寸，畫出圖樣；E.制作模型，并測(cè)試掛架的穩(wěn)定性和強(qiáng)度
（3）制作完掛架后，小明對(duì)掛鉤的承重能力進(jìn)行了技術(shù)試驗(yàn)，合理的步驟應(yīng)該是：、、、；
A.逐漸增加砝碼的重量，直至掛鉤斷裂，并記錄數(shù)據(jù)；
B.組裝好掛架并固定到墻上；
C.撰寫試驗(yàn)結(jié)論；
D.在掛鉤的外側(cè)掛上一個(gè)砝碼 為了測(cè)出掛鉤的最大承重能力，上述試驗(yàn)中應(yīng)記錄（“A.掛鉤斷裂前所掛的砝碼重量；B.掛鉤正好斷裂時(shí)所掛的砝碼重量”）；該試驗(yàn)屬于（“A.模擬試驗(yàn)；B.強(qiáng)化試驗(yàn)；C.移植試驗(yàn)”）。組卷：0引用：1難度：0.3