2022-2023學(xué)年福建省泉州市永春五中片區(qū)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（20分）
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1．根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。
“千古文人家國(guó)夢(mèng)”，詩(shī)意的文字，失意的人生?！?!--BA-->，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，劉禹錫借用典故，道出了物是人非的傷感，虛度光陰的悲切；“漢文有道恩猶薄，”，劉長(zhǎng)卿在《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》中自比賈誼、屈原兩位先哲，道出了郁郁不得志的惆悵；“，”，李白的《行路難》道出了現(xiàn)實(shí)與理想之間的鴻溝。但很多文人墨客在面對(duì)失意的人生時(shí)總能豁達(dá)大度，樂(lè)觀進(jìn)取，保持傲骨。韓愈雖被降職遠(yuǎn)調(diào)，仍在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中高呼“欲為圣明除弊事，”，報(bào)國(guó)之心彌堅(jiān)；“，”蘇軾的《水調(diào)歌頭》也在仕途失意時(shí)保持曠達(dá)超脫的胸懷和樂(lè)觀的情致，通過(guò)對(duì)明月的抒寫(xiě)來(lái)表達(dá)對(duì)天下人美好的祝愿；《岳陽(yáng)樓記》中范仲淹雖遭貶謫卻仍以“，”自勉，立志以萬(wàn)家憂樂(lè)為先；《醉翁亭記》中歐陽(yáng)修雖遭貶謫卻能保持曠達(dá)樂(lè)觀的情致以“人知從太守游而樂(lè)，”自勉，從而與民同樂(lè)。組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，按要求作答。
“鑿井者，起于三寸之kǎn①，以就萬(wàn)仞②之深”，出自南北朝北齊劉晝的《劉子?崇學(xué)》。意思是，鑿井的人，從挖很淺的土坑開(kāi)始，最后才挖成萬(wàn)丈深井。比喻要干成一件事情、成就有作為的人生，務(wù)必從基礎(chǔ)做起，在起點(diǎn)上就扎實(shí)推進(jìn)；只有點(diǎn)滴積累并持之以恒，才能達(dá)至目標(biāo)愿望、實(shí)現(xiàn)人生理想。這段話道出了鑿井者的眼界與 甲。其中，有三重關(guān)聯(lián)揭示出了他的踏實(shí)苦干、持之以恒與不懈進(jìn)取。一是 丙；二是 丙；三是 丙。由明晰的目標(biāo) 乙，經(jīng)由堅(jiān)持不懈的努力過(guò)程，方可收獲期待的結(jié)果。鑿井如此，為山如此，干任何事情都如此；學(xué)習(xí)如此，工作如此，人生發(fā)展大抵也如此。
（1）根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字，為②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（只填序號(hào)）
①（A.砍 B.坎）
②（A.nèn B.rèn）
（2）從括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
甲（A.韌性 B.堅(jiān)忍）
乙（A.引領(lǐng) B.主導(dǎo)）
（3）文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。
（4）下列三個(gè)句子填入文中丙處，排序恰當(dāng)的一項(xiàng)是
①由“坎”至“深”，連通淺層與底端，體現(xiàn)為結(jié)果向度
②從“三寸”至“萬(wàn)仞”，連通容易與艱辛，體現(xiàn)為過(guò)程向度
③由“起”到“就”，連通開(kāi)端與達(dá)成，體現(xiàn)為目標(biāo)向度
A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.③②①組卷：6引用：2難度：0.7
二、閱讀（70分）
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3．閱讀下面的唐詩(shī)，完成問(wèn)題。
商山早行
溫庭筠
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
槲葉落山路，枳花明驛墻。
因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（1）下列對(duì)作品的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)點(diǎn)出了詩(shī)人早行的原因，表現(xiàn)了其寢不安眠、倍受思鄉(xiāng)之情折磨的內(nèi)心痛楚。
B．頷聯(lián)寫(xiě)雞啼，狀殘?jiān)?，描人跡，繪銀霜，有聲、有色、有光，巧妙地突出了“早”字。
C．頸聯(lián)寫(xiě)早行一路所見(jiàn)?！伴稳~”凋零，“枳花”盛開(kāi)，點(diǎn)出了早行的節(jié)令是在深秋。
D．尾聯(lián)以“鳧雁”之“滿”塘的形象畫(huà)面?zhèn)鞒鲎约合＜皆缛张c家人歡聚一堂的言外之意。
（2）這首詩(shī)的頷聯(lián)膾炙人口，是歷來(lái)傳誦的佳句，請(qǐng)你簡(jiǎn)要賞析這兩句。組卷：13引用：1難度：0.5
二、閱讀（70分）
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8．下面是某同學(xué)制作的讀書(shū)卡片，請(qǐng)你幫忙完成相關(guān)任務(wù)。
任務(wù)目標(biāo) 《艾青詩(shī)選》） 任務(wù)驗(yàn)收
關(guān)注人物①是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳……《艾青詩(shī)選》） ①是誰(shuí) （人名）。
關(guān)注意象
意象是詩(shī)中寄寓了詩(shī)人主觀情感的事物。詩(shī)人總會(huì)選擇富有表現(xiàn)力的意象，傳達(dá)出獨(dú)特的情感。
②《艾青詩(shī)選》中的主要意象是：“”和“”。
關(guān)注主題鏡子
僅只是一個(gè)平面/卻又是深不可測(cè)
它最為真實(shí)/決不隱瞞缺點(diǎn)
它忠于尋找它的主人/誰(shuí)都從中發(fā)現(xiàn)自己
或是醉后酡顏/或是鬢如霜雪
有人喜歡它/因?yàn)樽约好?br />有人躲避它/因?yàn)樗甭?br />甚至有的人/恨不得把它打碎③《鏡子》的主題思想是？ 組卷：6引用：1難度：0.4
三、寫(xiě)作（60分）
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9．按要求作文
“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變……面前再多艱險(xiǎn)不退卻……“最近非常流行的歌曲《少年》，唱出了很多初三學(xué)子的心聲?；厥滋魺粢箲?zhàn)的歲月，奮勇拼搏的年華、突破自我的瞬間……都是“面前再多艱險(xiǎn)不退卻”的難忘少年時(shí)光，這些時(shí)光讓人回味、思考，感悟。
請(qǐng)以“加油，少年”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：①按要求作文；②文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字；③表達(dá)真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)，抄襲；④書(shū)寫(xiě)正確，規(guī)范、美觀；⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名，地名。組卷：61引用：8難度：0.3