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2021-2022學(xué)年江西省贛州市定南縣八年級(jí)(下)期末物理試卷

發(fā)布:2024/11/1 18:30:6

一、填空題(共16分,每空1分)

  • 1.使用任何機(jī)械都不能
    ,這一原理稱為機(jī)械的
    定律。

    組卷:43引用:2難度:0.8
  • 2.浸在液體中的物體受到
    的浮力,浮力的大小等于它排開的液體所受到的
    ,這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理。

    組卷:54引用:3難度:0.8
  • 3.小海和同學(xué)們參加研學(xué)旅行,汽車在公路上快速行駛時(shí),小海發(fā)現(xiàn)窗簾從打開的窗戶向外飄,這是因?yàn)榇巴獾目諝饬魉俅?,壓?qiáng)
    。車行駛到山頂時(shí),他發(fā)現(xiàn)密封的零食包裝袋鼓起來了,這是因?yàn)樯巾斏系臍鈮罕壬侥_下的氣壓
    造成的。

    組卷:588引用:23難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,是船閘的示意圖。船在閘室內(nèi),所有的閥門與閘門中,只有閥門A是打開的,則上游水道與閘室構(gòu)成了
    ,等上游水道與閘室水面相平后,就要打開相應(yīng)的閘門,船就能駛往
    (選填“閘室”或“下游水道”)。

    組卷:43引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.某次軍事演習(xí)中,執(zhí)行深海作業(yè)的潛水艇懸浮在海水中(如圖)。要使?jié)撍聺?,?yīng)對(duì)水艙
    (選填“注水”或“排水”),在下潛過程中,潛水艇受到的浮力
    (選填“變大”“變小”或“不變”)。

    組卷:70引用:5難度:0.6
  • 6.小明參加跳遠(yuǎn)考試,起跳時(shí)他用力向后蹬地,就能向前運(yùn)動(dòng),一是利用了物體間力的作用是
    ,二是由于小明具有
    還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。

    組卷:12引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖,是三種類型剪刀的示意圖,請(qǐng)你為鐵匠師傅選擇一把剪鐵皮的剪刀,你會(huì)選擇
    (選填“A”、“B”或“C”)剪刀,這樣選擇的目的是為了省
    。

    組卷:667引用:21難度:0.8

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每題7分)

  • 20.下面是小明和小紅的“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)報(bào)告,
    實(shí)驗(yàn)名稱:測量滑輪組的機(jī)械效率
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    (1)觀察彈簧測力計(jì)的量程、零刻度線和
    ;
    (2)如圖1所示,測量物體G所受的重力為
    ;
    (3)如圖2所示,實(shí)驗(yàn)過程中,勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)并讀出拉力F的數(shù)值,用
    測出的物體G上升的高度h和彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離s,將數(shù)據(jù)填入表格,
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物體重量G/N 物體上升高度h/cm 拉力F/N 彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm 機(jī)械效率η
    1 5.00 1.80 15.00 85.2%
    2 8.00 1.77 24.00 86.6%
    3 10.00 1.75 30.00 87.6%
    根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),可以知道他們選用的滑輪組是
    (選填“甲”或“乙”)。
    (4)僅改變重物G上升的高度,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn),記錄并計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:滑輪組的機(jī)械效率與所提升物體的高度有關(guān);
    ①比較1、2、3三次實(shí)驗(yàn)可知:使用同一滑輪組提升相同重物,物體上升高度越高,滑輪組的機(jī)械效率越
    ;
    ②小明認(rèn)為提升的物重會(huì)影響該滑輪組的機(jī)械效率,建議進(jìn)一步探究:應(yīng)改變
    ,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟。(3)計(jì)算出機(jī)械效率進(jìn)行分析,可得結(jié)論:使用同一滑輪組提升不同重物上升相同高度時(shí),提升重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 21.小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。
    ②將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示。
    ③將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示。
    根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
    (1)實(shí)驗(yàn)中,小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中,小球的
    能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較
    反映出來的,這里用到了物理學(xué)研究問題的一種
    方法(選填“直接測量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”)。
    (2)為了探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選用
    兩個(gè)圖來分析,你判斷的理由是
    。
    (3)分析甲、乙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在物體的質(zhì)量相同時(shí),
    越大,物體的動(dòng)能越大;因此,在交通運(yùn)輸中要防止
    (選填“超速”“超高”或“超載”)帶來的交通安全隱患。

    組卷:38引用:2難度:0.5
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