教科版三年級上冊《第六單元》2017年單元測試卷（A卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎訓練營（36分）
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1．給下列加點字注音。
敏銳 潛水 泛濫 興隆 飛蛾 花束 組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．我是拼寫小能手。
jiǎn dāo qínɡ lǎnɡ háng tiān kāi duān néng gòu xī yǐn 組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．同音字組詞。
制 零 遇 始 治 靈 寓 史 組卷：2引用：1難度：0.7
四、閱讀檢閱臺（12分）
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10．蝴蝶和衛(wèi)星 春天，在明媚的陽光下，總能看到翩翩起舞的美麗的蝴蝶。你知道嗎？人造衛(wèi)星上天還和蝴蝶那奇異的身體構造有著密切的關系呢。
衛(wèi)星進入軌道運行，朝著太陽的時候，溫度一下子可以上升一兩百攝氏度；當它背向太陽的時候，溫度又驟然下降一兩百攝氏度。這種突升突降的溫度差，會烤壞衛(wèi)星的外殼，凍裂衛(wèi)星上的儀器。科學家通過對蝴蝶的研究，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀表面生長著一層細小的鱗片，這些鱗片可以調節(jié)體溫。當氣溫升高時，這些鱗片就會傾斜，以減小太陽光照射的強度。當外界氣溫下降時，這些鱗片又會自動地平鋪在蝴蝶的翅膀表面，讓陽光直射在鱗片上，以便吸收更多的熱量，從而調節(jié)體溫。
科學家根據(jù)這一原理，將衛(wèi)星表面設計成百葉窗的樣子，這種“百葉窗”能開能合。有了它，衛(wèi)星表面的溫度差大大減小，從而保證了衛(wèi)星能安全地遨游太空。
（1）在括號里填上合適的詞語。的陽光的蝴蝶的鱗片的關系
（2）本文共有個自然段，第自然段中使用了列數(shù)字的說明方法。用“--”畫出使用這種說明方法的句子。
（3）科學家制造衛(wèi)星遇到了什么難題？
（4）科學家受到的啟發(fā)，將衛(wèi)星表面設計成的樣子，使衛(wèi)星能安全地遨游太空。
（5）小朋友，請查找一下資料，看看人類還有哪些發(fā)明是受到了動物的啟發(fā)。
人類受到的啟發(fā)，發(fā)明了；人類受到的啟發(fā)，發(fā)明了。組卷：4引用：1難度：0.5
五、習作百花園（25分）
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11．隨著科技的發(fā)展，未來的生活將變得更加豐富多彩。請開啟你的智慧之門，想象一下未來的世界會是什么樣子，寫一篇文章。題目自擬。要求：想象合理，語句通順，250字左右。
組卷：4引用：1難度：0.1