人教部編版選擇性必修3《4.13.2 超前思維的方法與意義》2021年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1.一般人在困難面前、在失敗和挫折時往往心灰意懶,看不見希望和光明。在土地革命時期,由于全國革命處于低潮,使很多人產(chǎn)生了對于革命的悲觀情緒和思想,這種悲觀情緒和思想反映到黨內(nèi),使一些人產(chǎn)生了“紅旗到底打得多久”的疑問,他們不相信革命高潮有迅速到來的可能。主要原因就是人民群眾和黨內(nèi)一些同志對于時局的估量缺乏正確的認(rèn)識,即缺乏科學(xué)預(yù)見。這說明( ?。?br />①具備超前思維有助于人們能動地認(rèn)識世界
②具備超前思維有助于人們成功地改造世界
③超前思維能使人們通過系統(tǒng)性思考,把握事物發(fā)展?fàn)顟B(tài)
④超前思維能幫助人們規(guī)劃和調(diào)整思路,進(jìn)行正確的決策組卷:26引用:5難度:0.5 -
2.培養(yǎng)超前意識,提高超前思維水平,利用超前思維的前瞻性功能( )
①有利于我們規(guī)劃成長成才的方案
②有利于企業(yè)開發(fā)需求側(cè)的產(chǎn)品和市場
③有利于社會繪制更為全面合理的服務(wù)藍(lán)圖
④確保推動經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)健康發(fā)展組卷:12引用:4難度:0.5 -
3.習(xí)近平指出,調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。唯有老老實實深入調(diào)查研究,把問題找準(zhǔn)把解決問題的辦法研究透,才能把中央精神和工作部署落到實處,使各項工作縝密而務(wù)實地推進(jìn)。根據(jù)材料,下列認(rèn)識正確的是( ?。?br />①民意是決策的重要信息資源,調(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程
②調(diào)查研究創(chuàng)新了公民政治參與的方式,保障了公民的知情權(quán)
③求務(wù)實是政府的工作要求,調(diào)查研究是政府決策和工作的必要程序
④黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于任事,法定職責(zé)必須為組卷:17引用:27難度:0.7 -
4.正確的決策離不開調(diào)查研究,正確的貫徹落實同樣也離不開調(diào)查研究,因而在黨的十九屆一中全會上習(xí)近平總書記提出“要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)”。唯有老老實實深入調(diào)查研究,把問題找準(zhǔn),把解決問題的辦法研究透,才能把中央精神和工作部署落到實處,使各項工作縝密而務(wù)實地推進(jìn)。下列認(rèn)識正確的是( )
①調(diào)查研究是各級政府科學(xué)決策、民主決策的前提和基礎(chǔ)
②調(diào)查研究工作必須增強(qiáng)問題意識,找準(zhǔn)問題、有的放矢
③積極參與調(diào)研活動有利于公民的民主權(quán)利不斷擴(kuò)大
④加強(qiáng)調(diào)查研究是政府堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度的體現(xiàn)組卷:6引用:9難度:0.6
二、非選擇題
-
13.教育事業(yè)歸屬于上層建筑領(lǐng)域,隨著經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的改革發(fā)展而改革發(fā)展。要使教育工作相對于經(jīng)濟(jì)建設(shè)先行一步,必須依賴于一種先進(jìn)的、進(jìn)步的思想和觀念為指導(dǎo)。只有先進(jìn)的思想和進(jìn)步的觀念,才能正確地把握方向,預(yù)見未來,并推動教育改革向前發(fā)展。而這種先進(jìn)的思想和進(jìn)步的觀念的形成又取決于人們的超前思維。實施素質(zhì)教育,必須全心全意地依靠廣大教師,充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教育事業(yè)的前瞻性依賴于教師工作的超前性得以實現(xiàn)。
請結(jié)合材料談一談,假如你是一名教師,如何培養(yǎng)自己的超前意識。組卷:10引用:2難度:0.4 -
14.在現(xiàn)代大生產(chǎn)的復(fù)雜鏈條中,漏掉一環(huán),整個鏈條就運轉(zhuǎn)不起來,因此,現(xiàn)代決策必須借助于超前思維對復(fù)雜的決策事件的每一個重要環(huán)節(jié)、每一個可能出現(xiàn)的漏洞都加以充分的注意,盡量把問題發(fā)現(xiàn)在前面,減少因認(rèn)識的片面性而造成的失誤。
必須指出的是:在現(xiàn)代條件下,與完成復(fù)雜的決策任務(wù)相適應(yīng)的高質(zhì)量的超前思維,已不僅僅是決策者的事。其原因在于:任何高明的決策者,其個人智慧和經(jīng)驗總是有限的,而面臨的決策任務(wù)又往往是復(fù)雜的、緊迫的,這就決定了決策者自身的超前思維總有一定的局限性,很難做到事事嚴(yán)密、環(huán)環(huán)周到。由此就出現(xiàn)了整個決策程序中一部分工作的轉(zhuǎn)移,即從決策者手中轉(zhuǎn)移到專家那兒,這時,超前思維主要是依靠決策機(jī)構(gòu)內(nèi)部的專家群體和機(jī)構(gòu)之外的咨詢機(jī)構(gòu)來進(jìn)行的。這種轉(zhuǎn)移絲毫不排除決策者自身進(jìn)行超前思維的必要性,并且正是為了通過專家咨詢和論證來補(bǔ)充和完善決策者的思想,克服其片面性。
請結(jié)合我們所學(xué)的超前思維的意義的知識,分析實行專家咨詢制度的原因。組卷:10引用:1難度:0.4