2014-2015學(xué)年廣東省梅州市梅江區(qū)實驗中學(xué)七年級(上)生物寒假作業(yè)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題2分,共50分)
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1.湖北神農(nóng)架地區(qū)生長著一種“神農(nóng)野菊”,它的花能散發(fā)出陣陣芳香,但如果將其移植到其他地方,則會失去香味,這一現(xiàn)象說明( )
A.生物能影響環(huán)境 B.環(huán)境能影響生物 C.生物能適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物 組卷:38引用:120難度:0.9 -
2.下列詩句描述的自然景觀中,生態(tài)環(huán)境最差的是( ?。?/h2>
A.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄 B.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛 C.大漠孤煙直,長河落日圓 D.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 組卷:67引用:12難度:0.9 -
3.到了寒冷的冬天,法國梧桐樹紛紛落葉,松樹卻郁郁蔥蔥.這表明( ?。?/h2>
A.松樹與法國梧桐樹進行競爭 B.法國梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 C.松樹比法國梧桐更適應(yīng)寒冷環(huán)境 D.它們都適應(yīng)寒冷的季節(jié) 組卷:11引用:6難度:0.7 -
4.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是( ?。?/h2>
A.都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì) B.都能進行新陳代謝 C.都能對外界刺激作出反應(yīng) D.都能生長繁殖 組卷:986引用:119難度:0.9 -
5.下列屬于生物的一組是( )
A.智能機器人 B.變形金剛 C.溶洞中不斷長高的石筍 D.石頭上的青苔 組卷:45引用:34難度:0.9 -
6.觀察下圖,葵花朵朵向太陽,干旱使糧食嚴重減產(chǎn),這說明( ?。?br />
A.葵花受陽光限制,糧食受水的限制 B.葵花僅僅需要陽光,糧食僅僅需要水 C.它們的生活既需要陽光,也需要水 D.陽光、水是它們生存所需要的基本條件之一 組卷:50引用:40難度:0.9 -
7.下列現(xiàn)象與生物學(xué)無關(guān)的是( ?。?/h2>
A.校園的花草點綴著我們的生活 B.新的教學(xué)大樓拔地而起 C.果園養(yǎng)雞促進了物質(zhì)的綜合利用 D.雜交水稻解決了糧食的短缺 組卷:7引用:2難度:0.9 -
8.下列哪項不是影響蕉基魚塘生態(tài)系統(tǒng)中香蕉生長的非生物因素( )
A.陽光 B.水 C.溫度 D.害蟲 組卷:12引用:8難度:0.9 -
9.有媒體報道,自中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜相繼率團訪問大陸以后,一批產(chǎn)自臺灣南部的榴蓮等熱帶水果于5月30日首現(xiàn)北京街頭,這是北京人60年來第一次品嘗來自寶島的熱帶水果.榴蓮等水果不能在北京地區(qū)栽種的主要制約因素是( )
A.溫度的高低 B.光照的強弱 C.雨量的大小 D.土質(zhì)的不同 組卷:35引用:18難度:0.9 -
10.觀察生物細微結(jié)構(gòu)(如植物的葉肉細胞)通常使用的儀器是( ?。?/h2>
A.肉眼 B.放大鏡 C.照相機 D.顯微鏡 組卷:14引用:16難度:0.9
二、非選擇題
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30.觀察右面植物細胞模式圖,分析回答下列問題:
(1)圖中具有保護和支持細胞作用的結(jié)構(gòu)是[
(2)圖中能將二氧化碳和水合成有機物的結(jié)構(gòu)是[
(3)若此圖表示小麥葉肉細胞,則小麥種子播種后收獲的仍然是小麥,其主要原因是圖中的[
(4)圖中能為植物體生命活動提供能量,并能產(chǎn)生二氧化碳和水的結(jié)構(gòu)是[
(5)將新鮮莧菜放在清水中,水不會變紅,但將煮熟的莧菜放在清水中,水會被染紅.這是因為煮莧菜的過程中,由于高溫的作用,使莧菜細胞的[組卷:10引用:2難度:0.3 -
31.如圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是
(2)A細胞通過
(3)B通過
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是組卷:156引用:24難度:0.5