2017-2018學年遼寧省沈陽市大東區(qū)五年級（下）月考語文試卷（8月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第一部分積累與運用（下列各題的備選答案中，只有一個答案是正確的．）
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1．多音字是漢字特殊的語言現(xiàn)象，詞語“似乎”、“剝削”中的加點字讀音完全正確的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：1難度：0.6 -
2．在橫線上把“_____別、_____論、花_____、______子”四個詞語補充完整，按順序排列正確的一組是（ ）
組卷：55引用：1難度：0.5 -
3．與示例中兩個詞語表示的關系最相似的一項是（ ?。?br />（示例）燈；照明
組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．下列詞語與其他詞語表示的關系相反的一項是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
5．“包袱”在詞典中的解釋：①外面包有布的包裹；②喻指精神上的負擔。下面句子中的“包袱”的意思與其他三項不同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：1難度：0.7 -
6．找出加點字意思與其他三個意思完全不同的一項（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.7 -
7．按順序選詞填空，正確的一項是（ ?。?br />當你快樂的時候，如果這快樂沒有人_______，你就會感到一種_________，譬如說，你獨自_____一頓美餐，無論這美餐多么豐盛，你也會覺得有點凄涼而___________。
組卷：30引用：1難度：0.7
第二部分閱讀（下列各題的備選答案，只有一個答案是正確的．）
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20．剝豆畢淑敏 一天，我與兒子面對面坐著剝豆。當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽然站起身，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推了推。
我問：“想比賽？”
“對。”兒子眼動手剝，利索地回答。
“這不公平。我的盆里已有不少了可，可你只有幾粒?！蔽艺f著，順手抓一把豆想放到他碗里。
“不”他按住我的手，“就這樣，才能試出我的速度?！?br /> 一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種________。
一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子都斂聲息語。
“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢下來。
“在外面競爭靠的是實力，誰會讓你？要讓他知道，失敗、成功皆是常事。”剝豆的速度又快了起來。
兒子手不停歇，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入，我心生憐愛，剝豆的動作不覺又緩了下來。
“不要給孩子虛假的勝利?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝完了。一盆一碗，一大一小，不同的容器難以比較，但憑常識，我知道兒子輸定了。我正想淡化結果，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸起來了，像一個隆起的土丘。
“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。
“是平局，我本來有底子。”我糾正他。
“我少，是我輸了?！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那是如山泉般的清澈笑容。
想起自己的瞻前顧后，小心翼翼，實在是大可不必。對孩子來說，該承受的，該經(jīng)歷的，都應該讓他體驗。失望、失誤、失敗，傷痛、傷感、傷痕，自有它的價值。生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。
（1）文中兒子的性格特點十分突出，聯(lián)系上下文，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検?!--BA-->
A．風趣幽默
B．自信大氣
C．善解人意
D．調皮任性
（2）每一篇文章都會按照一定的順序來記敘，本文的記敘順序是
A．事情發(fā)展順序
B．時間順序
C．空間轉移順序
D．按照事情的類別和方面
（3）對本文刻畫人物采用的描寫手法判斷正確的一項是
A．心理描寫
B．語言描寫
C．動作描寫
D．以上描寫都有
（4）對于母親剝豆速度“時快時慢”的原因，下面描述不正確的一項是
A．母親“慢下來”是因為憐愛兒子，想多給兒子一些自信。
B．母親“慢下來”是因為想讓兒子永遠在贊揚聲中長大。
C．母親“快起來”是因為想讓兒子經(jīng)歷失敗，增強心理承受能力。
D．母親“快起來”是因為想讓他明白在社會上生存靠的就是實力。
（5）文章最后一句是全文的中心句，可以從多角度去理解其中的深意，下面描述不正確的一項是
A．孩子不能做溫室中的花草，只有經(jīng)歷風雨，才能茁壯成長。
B．在孩子的成長過程中，每一種經(jīng)歷都是生命完整的體驗。
C．慈母就是不讓孩子經(jīng)歷磨難，讓孩子感受的都是世間的美好。
D．生命不僅應該經(jīng)歷撐場、成功、成才，也會經(jīng)歷失望、失誤和失敗。組卷：11引用：1難度：0.6
第三部分寫作
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21．一個玩具，一本書。一句話、一份關愛…我們的人生因為各種各樣的禮物而豐富多彩，因為各種各樣的禮物而變得有情誼、有意義。請以“禮物”為題，聯(lián)系自己的生活實際，寫一篇400字左右的記敘文。
提示：內容真實、具體，有真情實感，語句要通順，嘗試在習作中運用自己平時積累的語言，正確使用標點符號，注意書寫規(guī)范、端正、整潔，不要出現(xiàn)真實的校名、班名、姓名。組卷：9引用：1難度：0.4