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2021-2022學年福建省福州外國語學校九年級(上)月考化學試卷(9月份)

發(fā)布:2024/12/31 17:30:3

一、每題3分,共30分。每題只有一個選項符合題目要求,在答題卡選擇題欄內用2B鉛筆將該選項涂黑。

  • 1.下列措施不利于“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的是( ?。?/h2>

    組卷:407引用:35難度:0.8
  • 2.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學變化的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 3.下列實驗操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:1難度:0.7
  • 4.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究”中,下列說法不正確的是( ?。?BR>
      呼出氣體成分 判斷依據(jù)
    A 呼出氣體中含二氧化碳多 呼出的氣體使石灰水更渾濁
    B 呼出氣體中含氧氣少 呼出的氣體使木條燃燒更旺
    C 呼出氣體中含水蒸氣多 呼出的氣體在玻璃片上結下水珠
    D 呼出氣體含有氮氣 空氣中含有氮氣,而氮氣不為人吸收

    組卷:54引用:11難度:0.9
  • 5.下列各組物質中,前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:1難度:0.9

二、非選擇題(共70分)

  • 16.通常情況下,二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點-59.5℃,沸點9.9℃,易溶于水,二氧化氯見光分解生成氯氣和氧氣,易與堿反應。世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒劑,其消毒、殺菌能力均優(yōu)于氯氣,消毒水體時不生成有害物質,也不存在用氯氣消毒時的臭味。
    試概括二氧化氯的性質、發(fā)生的變化與用途。
    (1)物理性質:
     
    (寫一點)。
    (2)化學性質:
     
    (寫一點)。
    (3)化學變化:
     
    (用文字表達式表示)。
    (4)用途:
     
    。

    組卷:80引用:1難度:0.8
  • 17.某興趣小組用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。

    (1)圖Ⅰ中,紅磷燃燒的現(xiàn)象是
     
    ,發(fā)生反應的文字表達式是
     

    (2)圖Ⅰ中,BC段壓強增大的原因是
     
    ,DE段壓強增大的操作是
     

    (3)實驗前廣口瓶內空氣體積為V,燒杯中水的體積是V1,實驗后燒杯中剩余水的體積為V2,則空氣中氧氣的體積分數(shù)的表達式為
     
    (用V、V1、V2表示)。
    (4)若實驗測得的氧氣體積分數(shù)小于
    1
    5
    ,則可能的原因是
     
    (寫一個)。
    (5)小明同學取足量的紅磷、鎂條、木炭分別在等體積的A、B、C三瓶空氣中同時燃燒;充分燃燒后恢復到常溫再松開止水夾,發(fā)現(xiàn)集氣瓶B中進水最多,C中幾乎沒有水進入。
    查閱資料:鎂是一種化學性質比較活潑的金屬,把鎂條在空氣中點燃,不僅能與氧氣反應,而且還能與化學性質不活潑的氮氣反應生成淡黃色固體氮化鎂。
    木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體。

    ①實驗中發(fā)現(xiàn)水停止倒吸后,B集氣瓶中的水量明顯高于A的原因是
     
    ,寫出鎂與氧氣反應的文字表達式
     

    ②C的集氣瓶中沒有水進入的原因是
     
    。
    ③以上實驗說明,在“測定空氣中氧氣體積含量”實驗中,藥品的選擇要考慮的因素有:
     
    (寫1點)。

    組卷:32引用:2難度:0.5
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