2022-2023學(xué)年廣東省梅州市五校高二（上）期中政治試卷
發(fā)布：2024/5/12 8:0:9
一、單選題。
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1．中醫(yī)的基本理論以哲學(xué)為基礎(chǔ)，借用中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)的類比思維、辯證思維、整體觀念，以陰陽、五行、元氣及暗示、簡潔、聯(lián)想學(xué)說來解釋人與自然的關(guān)系和人體內(nèi)部臟腑之間的關(guān)系，闡明有關(guān)人體疾病的病理、診斷、預(yù)防、治療等問題，指導(dǎo)臨床實踐。這表明（ ?。?br />①認識事物的方法與哲學(xué)的智慧相聯(lián)系
②形而上學(xué)唯物主義適應(yīng)了實踐的需要
③具體科學(xué)的進步促進了哲學(xué)的繁榮發(fā)展
④哲學(xué)對具體科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用組卷：17引用：9難度：0.6 -
2．“一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜?！边@首《采桑子?重陽》是毛澤東同志于1929年在上杭養(yǎng)病時所作，當時毛澤東處于革命生涯中短暫受到挫折的時期。這首詞以傳統(tǒng)“悲秋”的傷感基調(diào)起頭，但內(nèi)容卻充滿了革命的樂觀主義精神?！氨铩痹诿珴蓶|眼中卻“不悲”表明（ ?。?br />①抒情主體可根據(jù)實踐的需要自覺選擇意識反映的對象
②抒情主體主觀世界不同，客觀事物的本來面貌就不同
③不同抒情主體的意識都是主觀形式與客觀內(nèi)容的統(tǒng)一
④不同抒情主體無法對同一客觀事物作出一致真實反映組卷：14引用：11難度：0.6 -
3．2022年4月30日，《人民日報》報道說，中國電子科技大學(xué)夏川課題組、中國科學(xué)院深圳先進技術(shù)研究院于濤課題組和中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)曾杰課題組，在中國國家有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過長達3年的艱苦攻關(guān)終于取得了突破性進展，在全世界首次揭示了把二氧化碳人工合成可食用的葡萄糖和脂肪的秘密。這一秘密的揭示表明（ ）
①在尊重客觀規(guī)律基礎(chǔ)上積極發(fā)揮主觀能動性
②人們要尊重客觀規(guī)律，也可以利用、改造規(guī)律
③人的意識活動具有自覺選擇性、能動創(chuàng)造性
④在勇于解放思想基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新規(guī)律突破束縛組卷：37引用：6難度：0.6 -
4．二十四節(jié)氣是中國古代人民的一項偉大發(fā)明創(chuàng)造，對我國以農(nóng)為主的農(nóng)耕國家的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)興旺與連續(xù)起到了重大作用。江淮地區(qū)有個農(nóng)業(yè)諺語詩歌總結(jié)說：立春天氣暖，雨水糞送完，驚蟄多栽樹，春風(fēng)犁不閑，清明點瓜豆，谷雨要種棉。對二十四節(jié)氣的認識，說明中國人民（ ?。?br />①在生產(chǎn)過程中認識到節(jié)氣和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的客觀聯(lián)系
②善于發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)生活中的客觀規(guī)律并能夠遵循規(guī)律
③在實踐過程中獲得了對人與自然關(guān)系的完整認識
④能夠順應(yīng)自然節(jié)律，實現(xiàn)了征服自然的偉大夢想組卷：10引用：5難度：0.5 -
5．金文的“器”（如圖）字，字形中間是“犬”字，四周各有個“口”字，代表一只狗正在狂吠?！捌鳌焙髞肀玖x消失，假借為器具。因為器具都能容納物品，所以“器”也引申為才華，如“廟堂之器”，意思就是有治理國事的才能?！捌鳌币渤１硎救梭w中的器官。“器”字的字形和字義的變化蘊含的哲學(xué)道理有（ ?。?br />①意識本質(zhì)上是客觀存在的主觀映象
②人能夠賦予現(xiàn)實事物以內(nèi)在的屬性
③意識的形成和變化總有其物質(zhì)基礎(chǔ)
④人能夠?qū)κ挛锏谋举|(zhì)和規(guī)律加以利用組卷：7引用：8難度：0.6 -
6．《中華人民共和國家庭教育促進法》已實施半年多。專家認為，家庭教育的推進，從長遠看來，要通過加強管理及購買服務(wù)方式，讓社會組織充分發(fā)揮優(yōu)勢，“專業(yè)的人做專業(yè)的事”；同時，相關(guān)法律真正落地有待建立起學(xué)校、社區(qū)、社會共同的監(jiān)管機制；此外，對于留守兒童等重點群體，也應(yīng)建立起有針對性的保護、落實機制。由此從哲學(xué)角度，家庭教育的長效實施需要（ ?。?br />①分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，著重關(guān)注家庭教育發(fā)展的外部條件
②用聯(lián)系的觀點看問題，整合社會各方力量努力形成促進家庭教育發(fā)展的合力
③堅持整體和部分的辯證統(tǒng)一，把家庭教育的“家事”變成國家發(fā)展的“國事”
④立足局部、強調(diào)家庭教育對社會的重要性，全社會營造家庭教育的文化氛圍組卷：16引用：9難度：0.5 -
7．沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，春暖花開自有時，明天的通途更寬闊。下列詩句與這段話蘊含的哲理一致的是（ ?。?br />①竹密無妨溪水過，天高不礙白云飛
②滴水能把石穿透，萬事功到自然成
③長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海
④看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛組卷：0引用：2難度：0.5
二、非選擇題。
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20．閱讀材料，回答問題。
體育之于國家，是國力的標識；奧運之于中國，是百年的情結(jié)。
材料一：2022年北京冬奧會、冬殘奧會開閉幕式的收視率創(chuàng)下新高。這四場開閉幕式運用了許多技術(shù)與創(chuàng)意，將濃厚的中國元素巧妙貫穿于多個環(huán)節(jié)。在二十四節(jié)氣倒計時里迎來驚艷開端，在折柳送別中訴說傳承千年的惜別懷遠；從“黃河之水天上來”，到冰清玉潔的雪花漫天飛舞……制作團隊經(jīng)多方努力，尋找到最能展示意境效果的現(xiàn)代材質(zhì)和全新操控方式，將傳統(tǒng)的美好演繹成現(xiàn)代的浪漫，道盡“曲終人未散”的共情。
材料二：以大歷史觀審視，體育總與國力緊緊相連。
材料三：中國體育發(fā)展的新高度和綜合國力的跨越式發(fā)展，為我們每一位同學(xué)從懵懂兒童向有為青年的跨越創(chuàng)造了歷史機遇。未來前行，我們每個人都將融入民族復(fù)興的澎湃春潮，共同圓夢，我和祖國的雙跨越式發(fā)展。卓越永無止境，跨越永不停歇。
從中華傳統(tǒng)文化角度，說明這四場開閉幕式的收視率何以能創(chuàng)下新高？組卷：0引用：2難度：0.5 -
21．閱讀材料，完成下列要求。
偉大事業(yè)始于偉大夢想，探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。
2022年4月16日，神舟十三號載人飛船順利返回。翟志剛、王亞平、葉光富“太空三人組”在中國空間站駐留工作6個月，發(fā)揚中國航天精神，創(chuàng)造了中國航天員在太空停留時間最長紀錄。在此期間，神舟十三號航天員開展了空間站組裝建造、通過機械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙控操作等試驗，驗證了空間站艙段轉(zhuǎn)位技術(shù)、機械臂大負載操控技術(shù)，為后續(xù)空間站建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗；同時還進行了航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗與應(yīng)用，面向青少年開設(shè)“天空課堂”，進行太空教學(xué)授課，圓滿完成了科普教育活動。
這次飛行是中國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段第六次飛行，也是該階段最后一次任務(wù)，同時也拉開了空間站建設(shè)階段的序幕。星空浩瀚無比，探索永無止境。2022年我國計劃實施6次發(fā)射任務(wù)，天舟四號和天舟五號——兩次貨運飛船，神舟十四號和神舟十五號——兩次載人飛船，問天實驗艙和夢天實驗艙等，神舟十四號、神舟十五號也將于2022年年底前“會師”太空。這將是我國首次實現(xiàn)2個乘組6名航天員同時在軌。
結(jié)合材料，運用求索真理的歷程有關(guān)知識對我國空間站建設(shè)過程的科學(xué)性加以分析。組卷：15引用：11難度：0.6