2022-2023學(xué)年湖南省益陽(yáng)市大通湖管理區(qū)三校七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言與實(shí)踐。（共32分）

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．舷窗（xián）      模樣（mó）      俯瞰（kàn）       毛骨悚然（sǒng）

  B．踉蹌（qiàng）     孱頭（càn）     醞釀（niàng）    憂心忡忡（zhōng）

  C．星宿（xiù）         修葺（qì）       竹篾（miè）       盤(pán)虬臥龍（qiú）

  D．可汗（hán）        傴僂（yǔ）      攥著（zuàn）     一曝十寒（bào）
  組卷：41引用：3難度：0.8

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• 2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．反腐倡廉的理念根植于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深厚的民意基礎(chǔ)。

  B．紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》描摹和勾勒了近五年的前行車(chē)轍，彰顯了國(guó)家實(shí)力。

  C．由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，離不開(kāi)巧妙絕倫的工匠精神。

  D．感恩是人類(lèi)心靈之花散發(fā)出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章。
  組卷：156引用：7難度：0.9

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• 3．【語(yǔ)段探微】下面是關(guān)于“詩(shī)歌節(jié)奏”的一組句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />①另一種是隨著詩(shī)歌內(nèi)容與情感的變化而出現(xiàn)的節(jié)奏。
  ②節(jié)奏是詩(shī)歌的生命，把握好節(jié)奏會(huì)使詩(shī)歌更加具有韻律美。
  ③總之，節(jié)奏沒(méi)有固定的模式可遵循，具有獨(dú)特性。
  ④在現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀中，節(jié)奏往往不是一成不變的，它會(huì)隨著情感的發(fā)展而不斷變化。
  ⑤一般而言，詩(shī)歌節(jié)奏分為兩種，一種是詩(shī)歌本身固有的節(jié)奏。
  ⑥當(dāng)然，不同的人有不同的氣質(zhì)和特點(diǎn)，朗誦出來(lái)的節(jié)奏也會(huì)不盡相同。

  A．②④⑤①⑥③

  B．②⑤①④⑥③

  C．④②⑤①⑥③

  D．⑤④①②⑥③
  組卷：421引用：46難度：0.7

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• 4．對(duì)下面修辭方法的判斷或作用理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。 理解：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，“你不讓我，我不讓你”“趕趟兒”賦予了樹(shù)們以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天百花競(jìng)相開(kāi)放，一派繁花似錦的景象，富有情趣，也體現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)。

  B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 理解：這句話兼用“比喻”和“擬人”，將春天比作“小姑娘”。春天漸漸長(zhǎng)大，變成“花枝招展的”小姑娘。她亭亭玉立，落落大方，“笑著，走著”，著實(shí)招人喜愛(ài)。

  C．山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。 理解：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把矮松頂著雪的形象，模擬成“日本看護(hù)婦”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雪后矮松清新可愛(ài)的形態(tài)，使矮松有了活力。

  D．油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 理解：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“油蛉”“蟋蟀”人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了百草園充滿生機(jī)的景象，表達(dá)了作者對(duì)百草園的喜愛(ài)之情。
  組卷：24引用：3難度：0.8

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三、寫(xiě)作題。（共40分）

• 13．請(qǐng)以“有你在，燈亮著”為題目，寫(xiě)一篇文章。
  要求：①寫(xiě)記敘文，表達(dá)真情實(shí)感，思路要清晰；
  ②要素交代清楚，中心要突出，詳略要得當(dāng)；
  ③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)500-800字；
  ④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級(jí)名稱(chēng)；
  ⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：31引用：6難度：0.7

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• 14．請(qǐng)以“

   

  是最美的天籟”為題目，寫(xiě)一篇文章。（請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫(xiě)在答題卡上）
  【詞語(yǔ)釋義】天籟：指自然界的聲音，如風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲、流水聲等。
  要求：①寫(xiě)記敘文，表達(dá)真情實(shí)感，思路要清晰；
  ②要素交代清楚，中心要突出，詳略要得當(dāng)；
  ③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)500-800字；
  ④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名以及班級(jí)名稱(chēng)；
  ⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：21引用：4難度：0.7

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