2022-2023學年吉林省長春市綠園區(qū)七年級（下）期末語文試卷

一、積累與運用（15分）

• 1．閱讀下面文字，完成問題。
        古老的運河，如一條霧氣氤氳的水墨絲帶串起了沿岸的水鄉(xiāng)景至，它緩緩流淌，滋rùn（　?。┐蟮?，也承載（　?。┲凭玫臍v史和文化。大運河文化帶、大運河博物館的建設(shè)，融合了南北文化的魅力，蘊藏著創(chuàng)新發(fā)展的無限可能。運河兒女們正努力在這幅_____（波瀾壯闊 波濤洶涌）的畫卷上勾勒出最精彩的水韻妙筆。
  （1）請從下面兩幅字中任選一幅在田字格中臨寫。
  創(chuàng)新發(fā)展  水韻妙筆
  
  （2）根據(jù)拼音寫漢字和給加點的字注音。
  ①rùn

   

  
  ②載

   

  
  （2）找出并改正文段中的一個錯別字。
  （3）結(jié)合語境，從括號內(nèi)選擇最恰當?shù)脑~語填在橫線上。
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 2．古詩文默寫填空。
  （1）萬里赴戎機，

   

  。（《木蘭詩》）
  （2）

   

  ，

   

  。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）
  （3）陸游的《游山西村》中，蘊含著不放棄希望，經(jīng)過努力會有新的天地的深刻哲理的詩句是

   

  ，

   

  。
  （4）在劉禹錫的《陋室銘》中，“

   

  ，

   

  ”寫出了陋室環(huán)境之寧靜，淡雅中不失生機盎然。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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二、閱讀（45分）

• 3．閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成問題。
  孫權(quán)勸學
  《資治通鑒》       初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
  （1）解釋下列句子中加點的詞語。
  ①卿今當涂掌事

   

  
  ②卿今者才略

   

  
  ③見往事耳

   

  
  （2）下列對選文理解和分析，表述錯誤的一項是

   

  
  A．選文寫呂蒙在孫權(quán)的勸說下“就學”，才略突飛猛進，說明人只要肯學習，就會有長進，強調(diào)了學習的重要性。
  B．本文注重以對話表現(xiàn)人物，對話言簡義豐，生動傳神，僅寥寥數(shù)語，就使人感受到人物各自說話時的口吻、神態(tài)和心理。
  C．選文以“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”結(jié)尾，這最后一筆寫出魯肅的驚訝、敬佩之情，進一步從正面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進。
  D．孫權(quán)以“當涂掌事”指出呂蒙學習的必要性，又現(xiàn)身說法指出學習的可能性，從而使呂蒙無法推辭。
  （3）文章主要寫了兩件事，分別是

   

  和

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

四、作文（50分）請從下面兩個題目中任選一題

• 10．寫作。
        題目：期待已久的一件事
        要求：①表達真情實感；②文體不限，詩歌除外；③認真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；⑤不少于600字。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 11．閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。
        在金字塔頂，雄鷹看見一只蝸牛，甚是驚奇，問：“小蝸牛，是誰把你叼到塔頂上來的呢？”
        “不，是我自己爬上來的。”蝸牛說。
        “這怎么可能呢？你的爬行速度那么慢，你的身體又如此弱小，怎么能爬到高高的金字塔頂?shù)哪?？?br />      “如果堅持每天進步一點點，哪怕爬行速度再慢，日積月累也能創(chuàng)造令人驚訝的奇跡?！?br />      要求：①表達真情實感；②文體不限，詩歌除外；③認真書寫，力求工整、美觀；④文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；⑤不少于600字。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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