2020-2021學年重慶市巫山縣官渡中學高一(上)第一次月考歷史試卷
發(fā)布:2024/11/25 23:30:2
一、選擇題(每小題3分,共60分)
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1.黃河中上游的仰韶文化、黃河下游的大汶口文化、長江下游的河姆渡文化都屬于( ?。?/h2>
組卷:9引用:18難度:0.8 -
2.人類社會的發(fā)展是一個從低級階段向高級階段進步的過程,在史前社會,母系氏族社會向父系氏族社會過渡的根本原因是( ?。?/h2>
組卷:36引用:52難度:0.6 -
3.古史傳說中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業(yè),反映了我國從人類起源到邁向文明的巨大飛躍。下列最能為這些傳說的真實性提供證據(jù)的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:16難度:0.7 -
4.“芒芒禹跡,劃為九州”;“夏有亂政,而作禹刑”;“鯀作城郭”。上述信息所反映的歷史現(xiàn)象是( )
組卷:8引用:19難度:0.7 -
5.江蘇省蘇州市閶門內(nèi)下塘街250號,有一座泰伯廟(又名至德廟),是奉祀古吳國始祖泰伯的祠廟。這座祠廟最能體現(xiàn)下列哪一古代政治制度( ?。?/h2>
組卷:7引用:15難度:0.6 -
6.中國的青銅器之多之重要,在世界上是少有的。古書說:“國之大事,在祀與戎?!睆南旅鎺追嚆~器皿圖片可以看出,當時青銅器主要屬于( ?。?br />
組卷:7引用:51難度:0.6 -
7.鼎,是周朝權(quán)力和地位的象征。春秋時期,出現(xiàn)了楚莊王問鼎事件。對此表述正確的是( ?。?/h2>
組卷:19引用:13難度:0.8
二、非選擇題(共40分)
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21.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:公元前11世紀,在牧野之戰(zhàn)中周人戰(zhàn)勝了曾經(jīng)相當強大的商人,獲得了對中原地區(qū)的統(tǒng)治權(quán)。為了能在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)迅速建立并鞏固自己的統(tǒng)治,他們推行了分封制,“封建親戚,以藩屏周”。
--李鳳琴《西周分封制與西歐中世紀分封制之比較》材料二:分封制在聯(lián)系制度上就已經(jīng)決定了周天子的政權(quán)不穩(wěn),國家的動蕩。面對眾多力量強大且不受約束的諸侯,假使一家的實力真正成長到能夠與天子抗衡,那么王朝的覆滅也就不遠了。況且世襲制的延續(xù)性,就能夠讓一方諸侯持續(xù)的累積實力。而郡縣制聯(lián)系于任免制而非世襲制??な嘏c縣長官均由中央皇帝直接任命,并且還設(shè)立監(jiān)察使,行政、軍事與司法三權(quán)分立,層層將權(quán)力集中到中央。這樣,不僅減少了地方實力超越中央的可能,還將權(quán)力集中于皇帝一人手中,大大推進了中央集權(quán)的程度。
--陳鑫高、劉紅琪《郡縣制較于分封制優(yōu)勢分析與反思》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析分封制實施的歷史背景。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分別指出分封制與郡縣制的歷史影響。組卷:72引用:44難度:0.4 -
22.儒家思想從創(chuàng)立到被確立為思想的正宗,經(jīng)歷了一個漫長而復(fù)雜的過程。閱讀材料,回答問題。
材料一:孔子為了實現(xiàn)自己的政治理想,曾率弟子周游列國,各國君主均未采納他的主張。
--人民版《歷史必修1》
材料二:(孔子的學說)最終流行了,并成為國家的正式教義。其中一個原因在于,他的觀點從根本上說是保守的,他接受現(xiàn)狀,這自然受到上層統(tǒng)治者的歡迎。另一個原因是,他強調(diào)道德原則,堅認道德原則是恰當?shù)匦惺箼?quán)力地先決條件。最后,孔子為在他去世兩個半世紀后,隨著帝國政府地建立而成為必不可少地官吏們提供了一門官場哲學。
--摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)結(jié)合所學知識,概括孔子的“政治理想”。根據(jù)材料一指出,在周游列國、主張未被各國采納之后,孔子晚年回到了哪一諸侯國?他又以何種特殊方式繼續(xù)致力于“政治理想”的實現(xiàn)?
(2)根據(jù)材料二及所學知識,指出孔子地學說成為“國家正式教義”的標志及其原因。組卷:21引用:6難度:0.1