部編版三年級(jí)下冊(cè)《第2課 燕子》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累。
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1．給下面的詞語寫拼音。
燕子 聚攏 增添 掠過 稻田 蕩漾 偶爾 音符 演奏 贊歌 組卷：85引用：4難度：0.7 -
2．想一想，填一填。
（1）春天來了，yuān yāng睡在沙灘上，小燕子在空中飛行，ǒu ěr會(huì)lǜe過湖面，它們飛行的zī shi是那么優(yōu)美。
（2）將要開放的月季花bǎo zhàng得fǎng fú要liè kāi似的。
（3）另有幾只卻在bō guāng lín lín的湖面上héng lǜe著，小燕子的yì jiān或jiǎn wěi，偶爾沾一下水面，那xiǎo yuán yūn便一圈一圈地dàng yàng開去。組卷：38引用：3難度：0.7 -
3．照樣子填空。
例：（烏黑光亮）的羽毛的翅膀的小燕子的畫面的湖面的尾巴的細(xì)雨的天空的春天的電線組卷：20引用：4難度：0.8
一、基礎(chǔ)積累。
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10．按要求寫句子。
（1）微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲。（縮句）
（2）我一定要改掉寫作業(yè)馬虎的壞毛病。（修改病句）
（3）人們用鋒利的斧頭砍倒了樹木。（改成“把”字句和“被”字句）組卷：97引用：5難度：0.7 -
11．課內(nèi)外對(duì)比閱讀。
（一）
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
（二） 海燕（節(jié)選） 就在這時(shí)，我們的小燕子，一只，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h（jùn）逸（yì）的從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽（mǎng）的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得倦么？不會(huì)遇到暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！
（1）文段（一）的標(biāo)題可以是
A.春光燕子圖
B.燕子飛行圖
C.燕子外形圖
D.燕子休息圖
（2）文段（二）的標(biāo)題可以是
A.大海飛行圖
B.搏擊風(fēng)雨圖
C.浪尖棲息圖
D.俏麗外形圖
（3）文段（一）這些景物“趕集似的聚攏來”，讓我想到了這些詞語（寫3個(gè)即可）：
（4）文段（二）中海燕的特點(diǎn)是，休憩時(shí)停歇在，《燕子》這篇課文中燕子的特點(diǎn)是，休憩時(shí)停歇在。前者和后者都喜歡在水面上斜掠著，用剪尾與翼尖沾水，水面會(huì)連漾了好幾圈。
（5）判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①“小小的燕子，浩莽（mǎng）的大海，飛著飛著，不會(huì)覺得倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！”這句話表達(dá)了作者對(duì)小燕子十分關(guān)心。
②“海水被它似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈?！边@句話運(yùn)用的是擬人的修辭手法。組卷：27引用：3難度：0.5