2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高二（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/26 19:30:3
一、單項選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意。）
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1．中科院遺傳與發(fā)育研究所提出一種新的新冠病毒溯源策略，即通過鑒定新冠病毒基因突變的特征來推測新冠病毒的歷史宿主，從進化的角度分析，直到疫情暴發(fā)前，新冠病毒已經(jīng)積累了500多個突變，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．中美洲東海岸與西海岸分布著兩種形態(tài)差異明顯的海龜。經(jīng)DNA檢測，發(fā)現(xiàn)它們曾經(jīng)是同一物種：因火山爆發(fā)導(dǎo)致中美洲形成，它們被分隔成兩個地區(qū)的不同種群，現(xiàn)已進化成兩個不同物種。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：9難度：0.8 -
3．一個非常大的、有性生殖的自然種群，要使群體中各基因型的比例從一代到下一代維持不變，下列選項中不屬于必要條件的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.7 -
4．從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉，隨著工業(yè)化的發(fā)展，環(huán)境不斷惡化，英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蛾（其幼蟲稱樺尺蛾）種群中，與從前淺色個體占多數(shù)相比，黑色個體所占比例逐漸增加。下列敘述正確的是（ ）
組卷：35引用：4難度：0.8 -
5．某動物種群中，AA，Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力，其他個體間可以隨機交配，理論上，下一代中AA：Aa：aa基因型個體的數(shù)量比為（ ?。?/h2>
組卷：62引用：3難度：0.7 -
6．人體內(nèi)含有大量以水為基礎(chǔ)的液體，這些液體統(tǒng)稱為體液。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
7．水、無機鹽等對于維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用。下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.7 -
8．課堂上，聽到老師點名后學(xué)生立刻站起來，完成該動作所需的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射類型分別是（ ?。?/h2>
組卷：109引用：39難度：0.7 -
9．動脈血壓升高時，人體的壓力感受性調(diào)控如圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：3引用：2難度：0.7
二、非選擇題（本題4小題，共50分）
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28．南海是包頭最大的濕地景區(qū)。20世紀(jì)以來，由于人類高強度的生產(chǎn)活動使南海水體受到嚴(yán)重污染，雖然經(jīng)過多年的不懈治理，目前仍為富營養(yǎng)型水體。為了進一步改善南海水體質(zhì)量，某研究小組對南海水體的浮游動物群落進行了調(diào)查研究?；卮鹣铝袉栴}：
（1）南海在觀光、養(yǎng)殖、農(nóng)灌以及調(diào)節(jié)生態(tài)環(huán)境等方面發(fā)揮著巨大作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的價值。
（2）科研實踐中，因浮游動物具有個體小，壽命短、對環(huán)境變化敏感和抗逆性相對較差等特點，其種群數(shù)量和豐富度常被用于反映水體環(huán)境狀況。種群數(shù)量和豐富度的區(qū)別是。
（3）①在調(diào)查浮游動物的豐富度時，對于肉眼難以識別的浮游動物，通常借助的設(shè)備有（多選）。（A．放大鏡 B．實體鏡 C．光學(xué)顯微鏡 D．電子顯微鏡）
②研究人員對照動物圖鑒對樣本中的浮游動物進行鑒定并計數(shù)，這種統(tǒng)計豐富度的方法稱為。
（4）已知南海存在以下一條食物鏈；浮游植物→枝角類浮游動物→鰱魚，其中鰱魚是人為放養(yǎng)的經(jīng)濟魚，調(diào)查結(jié)果表明，南海中枝角類浮游動物數(shù)量出現(xiàn)了嚴(yán)重的下降趨勢。請?zhí)岢鲆粭l恢復(fù)枝角類浮游動物的措施。組卷：3引用：2難度：0.6 -
29．荔枝椿象吸食荔枝樹嫩中的汁液，會造成荔枝減產(chǎn)。平腹小蜂可把卵產(chǎn)在荔枝椿象的卵內(nèi)，幼蟲以椿象的卵液為食，長大后的小鉆出卵殼，再次找到荔枝椿象重復(fù)上述過程?；卮鹣铝袉栴}。
（1）荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（填組成成分），平腹小蜂與荔枝椿象的關(guān)系可稱為擬寄生，擬寄生、寄生和捕食三者的共同特征是。
（2）平腹小蜂細幼蟲業(yè)所同化的能量中，一部分用于呼吸作用，另一部分用于自身的。
（3）研究發(fā)現(xiàn)平腹小蜂可以通過“學(xué)習(xí)”將植物揮發(fā)物與寄主卵聯(lián)系起來，從而利用植物揮發(fā)物作為信息定位寄主，這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。
（4）為控制荔枝椿象種群數(shù)量，應(yīng)用平腹小蜂進行生物防治的優(yōu)勢是（回答兩點）。組卷：11引用：3難度：0.7