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2022-2023學(xué)年福建省福州市平潭一中九年級(jí)(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分。每小題有四個(gè)選項(xiàng),只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。)

  • 1.“竊臣等欽遵諭旨,將夷船繳到煙土二萬(wàn)余箱在粵銷(xiāo)毀,……將煙土切碎拋入石池,泡以鹽鹵,爛以石灰,統(tǒng)俟我化成渣,于退潮時(shí),送出大海?!辈牧现袑⒁臒熗龄N(xiāo)毀的歷史人物是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:6難度:0.8
  • 2.太平天國(guó)起義失敗的原因與中國(guó)歷史上其它農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)截然不同的是( ?。?/h2>

    組卷:17引用:7難度:0.5
  • 3.揮師西征,抬棺出征,收復(fù)新疆的將領(lǐng)是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:3難度:0.7
  • 4.如圖是某同學(xué)制作的中國(guó)近代屈辱條約專(zhuān)題年代尺。下面對(duì)此年代尺的①③處信息解讀準(zhǔn)確的是(  )
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    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 5.1900年,八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的直接目的是( ?。?/h2>

    組卷:110引用:65難度:0.9
  • 6.某班同學(xué)擬舉辦辛亥革命 106 周年系列紀(jì)念活動(dòng),活動(dòng)的主題分別確立為“構(gòu)想共和”“浴血共和”“締造共和”“維護(hù)共和”。以“締造共和”為主題的紀(jì)念活動(dòng)地點(diǎn)最應(yīng)該選擇在( ?。?/h2>

    組卷:25引用:5難度:0.6
  • 7.這是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),具有革命性、進(jìn)步性、廣泛性、徹底性的特點(diǎn)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:3難度:0.8
  • 8.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)最大的意義在于( ?。?/h2>

    組卷:5引用:3難度:0.8
  • 9.長(zhǎng)征途中,中國(guó)工農(nóng)紅軍揮師北進(jìn),渡過(guò)金沙江,其重要意義是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:3難度:0.8
  • 10.如圖所示,F(xiàn)1是中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,F(xiàn)2是其發(fā)展的阻力。如果讓你為圖中的汽車(chē)選一位“最美司機(jī)”,你會(huì)選擇( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:62引用:14難度:0.8

二、非選擇題(共5小題,共50分。)

  • 29.科技是國(guó)之利器。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:
    材料一:“英國(guó)水力資源并不豐富,只有在彭奈恩山脈和蘇格蘭-威爾士一帶,才有河流湍急的地方,其余地區(qū)的河流流速緩慢,不足以作為工廠的動(dòng)力……所以動(dòng)力問(wèn)題,又成為擺在人們面前的急迫的問(wèn)題?!?br/>--吳于廑、齊世榮《世界史》
    (1)哪一技術(shù)創(chuàng)新成功解決了材料一中所提及“擺在人們面前的急迫的問(wèn)題”?這一創(chuàng)新給人類(lèi)帶來(lái)什么影響?
    材料二:“從這污穢的陰溝里泛出了人類(lèi)最偉大的工業(yè)溪流,肥沃了整個(gè)世界;從這骯臟的下水道中流出了純正的金子。人性在這里獲得了最為充分的發(fā)展,也達(dá)到了最為野蠻的狀態(tài);文明在這兒創(chuàng)造了奇跡,而文明人在這兒卻幾乎變成了野蠻人。”
    --1835年法國(guó)思想家托克維爾到訪英國(guó)曼徹斯特的評(píng)價(jià)(2)這段評(píng)論反映出托克維爾對(duì)工業(yè)革命有著怎樣的評(píng)價(jià)?
    材料三:“啟蒙思想家在許多方面是從新興的自然科學(xué)中尋找理論根據(jù)和思想方法的……自然科學(xué)的發(fā)展,使得人們認(rèn)識(shí)到人類(lèi)是可以征服自然的,人類(lèi)社會(huì)是不斷前進(jìn)的。啟蒙思想家之相信進(jìn)步,即來(lái)源于此。”
    --吳于廑、齊世榮《世界史》(3)歸納材料分析啟蒙運(yùn)動(dòng)和自然科學(xué)發(fā)展存在的內(nèi)在聯(lián)系。

    組卷:61引用:9難度:0.4
  • 30.材料論述。
    14-15世紀(jì)上半葉,歐洲大部分地區(qū)趨于衰落。與此同時(shí),人類(lèi)文明在歐洲社會(huì)文化藝術(shù)、自然科學(xué)等方面爆發(fā)了一場(chǎng)令人驚嘆的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。思想家們通過(guò)各種方式揭露了貴族和教會(huì)的專(zhuān)橫、殘暴,表達(dá)了他們對(duì)非教會(huì)世俗思想的推崇。一旦人文主義思想進(jìn)入個(gè)人和民族的頭腦,就沒(méi)有什么比它更難以控制的了。這一偉大變革,造就了一批頗有建樹(shù)的自然科學(xué)家,如哥白尼、伽利略等,驅(qū)使了航海家們開(kāi)辟新航路。同時(shí),也對(duì)資本主義其他領(lǐng)域產(chǎn)生了重大影響。
    --摘編自舍曼《世界文明史》等(1)根據(jù)材料,指出文藝復(fù)興時(shí)期出現(xiàn)的社會(huì)思潮。
    (2)閱讀以上材料,提煉一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合材料和世界近現(xiàn)代史知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,體現(xiàn)材料主題;史論結(jié)合,論述條理清楚。)

    組卷:91引用:31難度:0.5
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