2020-2021學(xué)年河北省保定市唐縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共20個(gè)小題，共40分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，選出答案后請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題紙上相應(yīng)位置）

• 1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．汽油揮發(fā)

  B．食鹽溶解

  C．光合作用

  D．石蠟熔化
  組卷：21引用：1難度：0.8

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• 2．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．猜想假設(shè)

  B．收集證據(jù)

  C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

  D．得出結(jié)論
  組卷：804引用：124難度：0.9

  解析

• 3．空氣中含量最多的氣體是（　　）

  A．氧氣

  B．氮?dú)?/label>

  C．水蒸氣

  D．二氧化碳
  組卷：179引用：250難度：0.9

  解析

• 4．下列屬于新能源的是（　　）

  A．天然氣

  B．石油

  C．氫氣

  D．煤
  組卷：35引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：54引用：3難度：0.9

  解析

• 6．下列微觀示意圖中黑球代表H原子，白球代表Cl原子，其中代表化合物的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：150引用：6難度：0.8

  解析

• 7．下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．降低溫度使水結(jié)冰---分子停止運(yùn)動(dòng)

  B．空氣液化后體積變小---分子體積變小

  C．濕衣服在陽(yáng)光下干得快---分子間隔變小

  D．氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同---分子構(gòu)成不同
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析

• 8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．在離子中，質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)不相等

  B．原子核中，中子數(shù)可能為零

  C．分子種類相同，物理性質(zhì)一定相同

  D．在化學(xué)變化中，分子可以再分而原子不能再分
  組卷：58引用：2難度：0.6

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• 9．碳酸氫銨在常溫下就能分解，其化學(xué)方程式是：NH₄HCO₃═NH₃↑+CO₂↑+X。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X的化學(xué)式是（　?。?/h2>

  A．H2O

  B．H2

  C．CO

  D．N2
  組卷：124引用：5難度：0.5

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• 10．金剛石、石墨、木炭和C₆₀都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．都是黑色固體

  B．在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳

  C．碳原子的排列方式相同

  D．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化
  組卷：439引用：145難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共4個(gè)小題，每空1分，共24分）

• 30．化學(xué)興趣小組對(duì)“二氧化碳溶于水是否與水反應(yīng)”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
  【探究思路】
  （1）判斷物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是

   

  ；
  （2）CO₂溶于水無(wú)明顯現(xiàn)象，

   

  （填“能”或“不能”）斷定沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)；
  （3）探究物質(zhì)間是否反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)是：生成物和反應(yīng)物的性質(zhì)差異。
  【提出猜想】
  猜想一：二氧化碳溶于水不與水反應(yīng)；
  猜想二：二氧化碳溶于水與水反應(yīng)。
  【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
  

  序號(hào)	實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
  ①	向第一朵紙花噴稀醋酸
  ②	？
  ③	將第三朵紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中
  ④	將第四朵紙花噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中

  （1）“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①”的目的是

   

  ；
  （2）“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)②”的具體內(nèi)容是

   

  ；
  （3）“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)③”的目的是

   

  。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立。支持猜想二成立的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

   

  。二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  組卷：48引用：1難度：0.5

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四、計(jì)算題（共1小題，共6分）

• 31．小濱同學(xué)為了測(cè)定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取12.5g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：

  操作次數(shù)	第1次	第2次	第3次	第4次
  剩余固體質(zhì)量（g）	10.8	9.6	8.1	8.1

  試計(jì)算：
  （1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是

   

  g.
  （2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
  組卷：2078引用：22難度：0.5

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