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2013-2014學年江蘇省姜堰市勵才實驗學校九年級(下)物理獨立作業(yè)(4月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分)

  • 1.下列物品中,通常情況下屬于導體的是( ?。?/h2>

    組卷:46引用:24難度:0.9
  • 2.如圖所示,下列工具的使用,屬于費力杠桿的是(  )

    組卷:98引用:24難度:0.9
  • 3.如圖所示圖片,它反映了我國近年在航空航天領域的巨大成果,在這些圖片反映的物理過程中,機械能增大的是( ?。?br />

    組卷:195引用:10難度:0.9
  • 4.當溫度降到一定程度時,某些物質的電阻會變?yōu)榱?,這種物質叫超導體。下列物體可以用超導體來制作的是( ?。?/h2>

    組卷:121難度:0.9
  • 5.金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),用此方法可以給照相機、望遠鏡及其他光學儀器的玻璃鏡頭進行真空鍍膜,即在真空室內將金屬或金屬化合物加熱,使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去,從而鍍上一層極薄的金屬膜,這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學性能,這層鍍膜能鍍上去的原因是( ?。?/h2>

    組卷:476引用:35難度:0.9
  • 6.關于溫度、熱量和熱能,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:100難度:0.9
  • 7.如圖所示的四種做法中,符合安全用電要求的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.9
  • 8.小轎車一般都設有暗鎖開關,只有閉合暗鎖開關,并同時使用鑰匙才能啟動轎車。那么下面關于暗鎖開關和鑰匙開關的電路圖正確的是( ?。?/h2>

    組卷:182引用:27難度:0.7
  • 9.如圖,在觀察平面鏡成像的實驗中,下列敘述錯誤的是( ?。?br />

    組卷:124難度:0.9
  • 10.如圖所示的四個實驗中,研究磁場對電流作用的實驗是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:2難度:0.9

三、解答題(本題共9小題,共49分.解答23、24題時應寫出詳細的解題過程.)

  • 29.在“研究水的沸騰”實驗中:
    (1)為了完成本次實驗,由表格知,應選用測溫物質為
     
    的溫度計。
    測溫物質凝固點/℃沸點/℃
    水銀-39357
    酒精-11778
    (2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現溫度計管壁模糊,很難看清示數,主要原因是
     


    (3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示。每隔1min記錄溫度計示數(見下表),4min時溫度計示數如圖丙所示,此時溫度為
     
    ℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為
     
    ℃。
    時間/min012345678
    溫度/℃8890929497989898
    (4)根據上表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象。
    (5)實驗中發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是
     
    。(給出一種原因即可)

    組卷:14引用:4難度:0.3
  • 30.在測3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V。

    (1)在連接電路時,開關必須
     
    ,請將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮)。
    (2)若在連接電路時,有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器
     
    (A/B/C)連入電路,才能保證實驗順利進行。
    (3)小明合理地連接好電路,閉合開關,發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數,電壓表有示數,可以判斷燈泡
     
    ;若電流表有示數,電壓表沒有示數,可以判斷燈泡
     
    。
    (4)下表為某小組的實驗記錄:
    實驗序號電壓表示數/V電流表示數/A功率/W額定功率/W
    13.00.361.08P=
    1
    .
    08
    +
    1
    .
    52
    +
    1
    .
    89
    3
    =1.50
    23.80.401.52
    34.50.421.89
    老師認為該小組數據處理過程有誤,你認為錯誤之處是:
     
    ,正確的測量結果P=
     
    W;
    (5)在科學探究過程中,經常需要多次實驗。如在本實驗中,綜合分析實驗數據,你能發(fā)現
     
    ,可見這里的多次實驗是為了發(fā)現不同現象背后的共同規(guī)律;有的多次實驗是為了求平均值以減小實驗誤差,如:
     
    (填實驗名稱)。
    (6)在某次實驗時,電壓表出現了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率:
    ①測量時,應閉合開關S和
     
    ,調節(jié)滑動變阻器,當電流表的示數為
     
    時,小燈泡正常工作;
    ②斷開所有開關后,再將開關S和
     
    閉合,讀出電流表的示數為I;
    ③算出小燈泡的額定功率P=
     
    (用I、U和R0表示)。

    組卷:287引用:5難度:0.1
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